1. Đâu là ví dụ về mối quan hệ ký sinh?
A. Cá mập và cá nhỏ đi theo để ăn thức ăn thừa
B. Dây tơ hồng bám trên cây xanh
C. Chim ăn sâu trên lưng trâu
D. Cá hề sống cộng sinh với hải quỳ
2. Điều gì là đặc trưng của quần xã sinh vật ở vùng đài nguyên (tundra)?
A. Nhiệt độ cao và lượng mưa lớn
B. Đất đóng băng vĩnh cửu (permafrost) và thảm thực vật thấp
C. Đa dạng sinh học cao với nhiều loài cây gỗ lớn
D. Khí hậu ôn hòa và đất đai màu mỡ
3. Mối quan hệ nào sau đây là một ví dụ về mối quan hệ cộng sinh?
A. Sư tử ăn thịt ngựa vằn
B. Ong hút mật hoa và đồng thời giúp hoa thụ phấn
C. Cây tầm gửi sống trên cây thân gỗ và hút chất dinh dưỡng
D. Hai con chó sói tranh giành một con mồi
4. Hiện tượng nào sau đây mô tả sự tích lũy các chất độc hại trong cơ thể sinh vật ở các bậc dinh dưỡng cao hơn của chuỗi thức ăn?
A. Sự khuếch đại sinh học (biomagnification)
B. Sự phân hủy sinh học (biodegradation)
C. Sự đồng hóa (assimilation)
D. Sự bài tiết (excretion)
5. Điều gì có thể gây ra sự suy giảm quần thể của một loài?
A. Sự gia tăng nguồn tài nguyên
B. Sự giảm số lượng kẻ thù
C. Mất môi trường sống
D. Sự tăng cường khả năng sinh sản
6. Điều gì là quan trọng nhất trong việc bảo tồn đa dạng sinh học?
A. Xây dựng thêm nhiều vườn thú
B. Bảo vệ môi trường sống tự nhiên của các loài
C. Tăng cường săn bắn để kiểm soát số lượng động vật
D. Chỉ tập trung vào bảo tồn các loài có giá trị kinh tế cao
7. Trong sinh thái học, `hệ sinh thái` (ecosystem) bao gồm những thành phần nào?
A. Chỉ các sinh vật sống trong một khu vực nhất định
B. Chỉ các yếu tố vật lý và hóa học của môi trường
C. Tất cả các sinh vật sống và môi trường vật lý, hóa học của chúng tương tác với nhau
D. Chỉ các loài thực vật trong một khu vực nhất định
8. Vai trò của vi sinh vật phân hủy trong hệ sinh thái là gì?
A. Sản xuất oxy
B. Phân hủy chất hữu cơ chết thành chất vô cơ
C. Cung cấp thức ăn cho động vật ăn cỏ
D. Ngăn chặn sự phát triển của thực vật
9. Trong sinh thái học, `loài chỉ thị` (indicator species) là gì?
A. Loài có số lượng cá thể lớn nhất trong quần xã
B. Loài nhạy cảm với các thay đổi môi trường và được sử dụng để đánh giá sức khỏe của hệ sinh thái
C. Loài đóng vai trò quan trọng trong chuỗi thức ăn
D. Loài có khả năng thích nghi cao với môi trường sống
10. Trong một hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào được gọi là sinh vật dị dưỡng (heterotrophs)?
A. Thực vật
B. Vi khuẩn lam
C. Động vật
D. Tảo
11. Điều gì xảy ra với năng lượng khi nó chuyển từ bậc dinh dưỡng này sang bậc dinh dưỡng khác trong chuỗi thức ăn?
A. Năng lượng tăng lên
B. Năng lượng giảm đi
C. Năng lượng được bảo toàn hoàn toàn
D. Năng lượng biến mất
12. Yếu tố nào sau đây không phải là yếu tố giới hạn trong sinh thái học?
A. Nhiệt độ
B. Ánh sáng
C. Độ ẩm
D. Sở thích cá nhân của nhà nghiên cứu
13. Điều gì xảy ra khi hai loài có ổ sinh thái trùng lặp đáng kể cạnh tranh với nhau trong một thời gian dài?
A. Cả hai loài sẽ phát triển mạnh mẽ hơn do cộng hưởng nguồn lực
B. Một loài có thể bị loại bỏ hoặc phải thay đổi ổ sinh thái của mình
C. Hai loài sẽ hợp nhất thành một loài duy nhất
D. Chúng sẽ cùng nhau di cư đến một môi trường mới
14. Ảnh hưởng của việc mất đi các loài săn mồi đầu bảng (apex predators) đến hệ sinh thái là gì?
A. Tăng đa dạng sinh học
B. Ổn định chuỗi thức ăn
C. Gây ra sự mất cân bằng sinh thái do sự gia tăng quá mức của các loài con mồi
D. Không có ảnh hưởng đáng kể
15. Sự khác biệt chính giữa hệ sinh thái nhân tạo và hệ sinh thái tự nhiên là gì?
A. Hệ sinh thái nhân tạo có đa dạng sinh học cao hơn
B. Hệ sinh thái nhân tạo phụ thuộc vào sự can thiệp của con người để duy trì
C. Hệ sinh thái tự nhiên có năng suất cao hơn
D. Không có sự khác biệt nào giữa hai loại hệ sinh thái này
16. Trong sinh thái học, `sức chứa` (carrying capacity) của môi trường là gì?
A. Tổng số lượng sinh vật sống trong một khu vực
B. Số lượng cá thể tối đa của một loài mà môi trường có thể hỗ trợ một cách bền vững
C. Tốc độ tăng trưởng tối đa của một quần thể
D. Mức độ đa dạng di truyền của một quần thể
17. Hậu quả nào sau đây có thể xảy ra khi một loài ngoại lai xâm lấn (invasive species) được đưa vào một hệ sinh thái mới?
A. Tăng đa dạng sinh học và ổn định hệ sinh thái
B. Cạnh tranh với các loài bản địa, gây suy giảm hoặc tuyệt chủng các loài này
C. Cải thiện chất lượng môi trường sống cho các loài bản địa
D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến hệ sinh thái
18. Khái niệm `quần thể` trong sinh thái học đề cập đến điều gì?
A. Tất cả các sinh vật sống trong một khu vực nhất định
B. Một nhóm các cá thể cùng loài sống trong một khu vực nhất định
C. Một nhóm các quần xã sinh vật tương tác với nhau
D. Toàn bộ sinh quyển của Trái Đất
19. Điều gì là nguyên nhân chính gây ra sự suy giảm tầng ozone?
A. Khí thải từ xe cộ
B. Sử dụng thuốc trừ sâu
C. Các chất thải công nghiệp
D. Các hợp chất chứa clo và brom, như CFC
20. Điều gì là quan trọng nhất để duy trì sự ổn định của một hệ sinh thái?
A. Sự đơn giản của chuỗi thức ăn
B. Sự can thiệp thường xuyên của con người
C. Đa dạng sinh học và các mối quan hệ tương tác phức tạp
D. Sự thống trị của một loài duy nhất
21. Sự khác biệt cơ bản giữa chu trình vật chất và dòng năng lượng trong hệ sinh thái là gì?
A. Vật chất di chuyển theo một chiều, năng lượng tuần hoàn
B. Vật chất tuần hoàn, năng lượng di chuyển theo một chiều
C. Cả vật chất và năng lượng đều tuần hoàn
D. Cả vật chất và năng lượng đều di chuyển theo một chiều
22. Loại tương tác nào sau đây có lợi cho một loài và gây hại cho loài khác?
A. Cộng sinh
B. Ký sinh
C. Hội sinh
D. Cạnh tranh
23. Trong một quần xã sinh vật, khái niệm `ổ sinh thái` (ecological niche) đề cập đến điều gì?
A. Địa điểm vật lý nơi một loài sinh sống
B. Vai trò và vị trí của một loài trong hệ sinh thái, bao gồm các mối quan hệ và nguồn lực mà loài đó sử dụng
C. Tổng số lượng cá thể của một loài trong một khu vực nhất định
D. Mức độ đa dạng di truyền của một loài
24. Hiện tượng nào sau đây mô tả sự thay đổi dần dần của một quần xã sinh vật theo thời gian?
A. Sự cạnh tranh
B. Sự cộng sinh
C. Diễn thế sinh thái
D. Sự phân bố ngẫu nhiên
25. Hiệu ứng nhà kính là gì và nó ảnh hưởng đến sinh thái học như thế nào?
A. Sự suy giảm tầng ozone, gây ra tăng bức xạ UV
B. Sự gia tăng nhiệt độ trung bình của Trái Đất do khí nhà kính giữ nhiệt
C. Sự ô nhiễm nguồn nước do chất thải công nghiệp
D. Sự phá hủy rừng do khai thác gỗ quá mức
26. Điều gì là đặc điểm của quần xã sinh vật ở vùng rừng lá kim (taiga)?
A. Nhiệt độ cao quanh năm và lượng mưa lớn
B. Mùa đông lạnh giá và mùa hè ngắn, với cây lá kim chiếm ưu thế
C. Khí hậu khô hạn với thảm thực vật chủ yếu là cây bụi và xương rồng
D. Đất đai màu mỡ và đa dạng sinh học cao
27. Trong chuỗi thức ăn, sinh vật nào đóng vai trò là sinh vật sản xuất?
A. Động vật ăn thịt
B. Động vật ăn cỏ
C. Thực vật
D. Vi sinh vật phân hủy
28. Mục tiêu chính của việc bảo tồn hành lang đa dạng sinh học (biodiversity corridors) là gì?
A. Tăng cường du lịch sinh thái
B. Kết nối các khu vực sinh sống bị chia cắt để tạo điều kiện cho di cư và trao đổi gen giữa các quần thể
C. Tạo ra các khu vực nông nghiệp mới
D. Giảm thiểu diện tích rừng tự nhiên
29. Điều gì gây ra hiện tượng phú dưỡng (eutrophication) trong các hệ sinh thái nước?
A. Sự gia tăng nồng độ oxy hòa tan
B. Sự suy giảm nồng độ chất dinh dưỡng
C. Sự gia tăng quá mức chất dinh dưỡng, đặc biệt là nitơ và phốt pho
D. Sự giảm nhiệt độ nước
30. Loại hệ sinh thái nào sau đây có năng suất sinh học cao nhất?
A. Sa mạc
B. Đồng cỏ ôn đới
C. Rừng mưa nhiệt đới
D. Đài nguyên Bắc Cực
