[Cánh diều] Trắc nghiệm Âm nhạc 12 Bài 6: Lí thuyết âm nhạc Một số hợp âm của giọng Mi thứ, Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 3, Nhạc cụ Hoà tấu nhạc cụ gõ và vận động cơ thể

[Cánh diều] Trắc nghiệm Âm nhạc 12 Bài 6: Lí thuyết âm nhạc Một số hợp âm của giọng Mi thứ, Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 3, Nhạc cụ Hoà tấu nhạc cụ gõ và vận động cơ thể

1. Hợp âm bậc VI trong giọng Mi thứ tự nhiên là hợp âm gì?
2. Trong hòa tấu nhạc cụ gõ, vai trò của nhạc cụ định nhịp (ví dụ: trống bass) là gì?
3. Khi phân tích bài đọc nhạc số 3, việc xác định các quãng trong giai điệu giúp ích gì cho người chơi nhạc cụ gõ?
4. Khi thực hiện bài tập vận động cơ thể theo nhạc, việc cảm nhận và thể hiện sắc thái của âm nhạc có ý nghĩa gì?
5. Việc vận động cơ thể theo nhạc có giúp ích gì cho việc học lý thuyết âm nhạc?
6. Trong bài đọc nhạc số 3, nếu gặp nốt Đô thăng, điều đó cho thấy bài nhạc có thể đang ở giọng nào?
7. Trong giọng Mi thứ, hợp âm bậc V (át chủ) thường được sử dụng là hợp âm gì để tạo ra sự mạnh mẽ hướng về chủ âm?
8. Đâu là đặc điểm quan trọng nhất khi vận động cơ thể theo nhạc cụ gõ?
9. Hợp âm bậc VII trong giọng Mi thứ hòa âm (sử dụng nốt dẫn Rê thăng) là hợp âm gì?
10. Trong hòa tấu nhạc cụ gõ, việc sử dụng các nhạc cụ có âm sắc khác nhau nhằm mục đích gì?
11. Khi vận động cơ thể theo nhạc có tiết tấu nhanh, nhịp điệu mạnh mẽ, động tác nào thường phù hợp nhất?
12. Hợp âm chính (chủ âm) trong giọng Mi thứ là hợp âm gì?
13. Trong bài đọc nhạc số 3, nếu có ký hiệu staccato trên một nốt nhạc, người chơi nhạc cụ gõ nên thể hiện như thế nào?
14. Trong giọng Mi thứ, hợp âm bậc II (siêu chủ) thường có tính chất gì?
15. Nếu bài đọc nhạc số 3 có hóa biểu là một dấu thăng ở dòng Fa, thì giọng chính của bài có khả năng cao nhất là gì?
16. Phát biểu nào sau đây đúng về hợp âm bậc IV trong giọng Mi thứ tự nhiên?
17. Trong bài đọc nhạc số 3, nếu có ký hiệu crescendo, người biểu diễn nhạc cụ gõ nên làm gì?
18. So sánh hợp âm bậc V của giọng Mi thứ tự nhiên và giọng Mi thứ hòa âm, điểm khác biệt chính là gì?
19. Nếu bài đọc nhạc số 3 sử dụng tiết tấu nốt móc đơn, nốt móc đơn, nốt móc kép, thì cách thực hiện phổ biến nhất là gì?
20. Trong một tổ chức hòa tấu nhạc cụ gõ cho bài đọc nhạc số 3, nhạc cụ nào thường được sử dụng để tạo ra âm thanh cao, sắc nét, có thể đánh dấu các phách mạnh?
21. Khi hòa tấu nhạc cụ gõ, việc phân công vai trò cho từng nhạc cụ cần dựa trên yếu tố nào là chính?
22. Trong giọng Mi thứ tự nhiên, các bậc của thang âm là gì?
23. Hợp âm Mi thứ được cấu tạo từ những âm nào?
24. Khi chuyển sang giọng Mi thứ hòa âm, nốt dẫn (bậc VII) của thang âm sẽ thay đổi như thế nào so với giọng Mi thứ tự nhiên?
25. Trong bài đọc nhạc số 3, nếu gặp một quãng quãng năm, điều đó thường gợi ý về điều gì trong cấu trúc hòa âm?