1. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự giàu có, phong phú của thiên nhiên, con người trong câu Đất nước có mọi thứ, từ những cánh đồng lúa chín vàng đến những ngọn núi hùng vĩ.?
A. Liệt kê
B. Điệp ngữ
C. Hoán dụ
D. Ẩn dụ
2. Câu Chiếc áo này của Bác Hồ là ví dụ về biện pháp tu từ nào?
A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Nhân hóa
3. Trong câu Đất nước mình là một dải lụa xanh, biện pháp tu từ nào giúp tạo hình ảnh sinh động?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
4. Trong câu Trăng sáng, sao khuya, men theo con đường mòn, biện pháp tu từ nào được sử dụng để gọi tên sự vật, hiện tượng?
A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. So sánh
5. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Thủ đô của chúng ta là Hà Nội.?
A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Liệt kê
6. Trong câu Làng tôi xanh mướt một màu xanh non., biện pháp tu từ nào được sử dụng để miêu tả màu xanh?
A. Điệp từ
B. Liệt kê
C. Ẩn dụ
D. So sánh
7. Trong câu Cha đi, con lại khóc., từ cha có thể được hiểu theo cách hoán dụ nào?
A. Hoán dụ lấy vật thay thế (cái thay thế cái được thay thế)
B. Ẩn dụ (chỉ sự xa cách)
C. Hoán dụ lấy nguyên nhân thay thế kết quả
D. Nhân hóa (cha có cảm xúc)
8. Trong câu Yêu Bác, lòng ta trong sáng hơn..., từ trong sáng hơn gợi liên tưởng đến biện pháp tu từ nào?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
9. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Mặt trời của bắp non, trái cà chua mọng đỏ, cây lúa tốt tươi, mọi vật dường như thay da đổi thịt, và tất cả dường như sống với Lẽ sống. (Tạ Hữu Chương)?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
10. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng, Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
11. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Mỗi lời cô giáo dạy là một bài học quý giá.?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
12. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật ý nghĩa, tác dụng của sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên một sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
13. Biện pháp tu từ nào tạo ra sự lặp lại của một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh ý hoặc tạo nhịp điệu?
A. Điệp ngữ
B. Liệt kê
C. Đối lập
D. Nói quá
14. Trong câu Sách là cái thang để con người leo lên những bậc cao hơn của tri thức., từ sách được dùng theo nghĩa nào?
A. Nghĩa gốc
B. Nghĩa chuyển (ẩn dụ)
C. Nghĩa gốc và nghĩa chuyển
D. Nghĩa chuyển (hoán dụ)
15. Biện pháp tu từ nào làm tăng sức biểu cảm cho câu Trời xanh, mây trắng, nước trong veo?
A. Liệt kê
B. Điệp ngữ
C. Ẩn dụ
D. So sánh
16. Trong câu Nó học giỏi như Trạng Nguyên, biện pháp tu từ nào được sử dụng?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
17. Xác định biện pháp tu từ trong câu Bác là cả một bầu trời Việt Nam.
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
18. Biện pháp tu từ nào giúp gợi tả sự vật, hiện tượng có những đặc điểm, tính chất nhất định bằng cách gọi tên những sự vật, hiện tượng khác có những đặc điểm, tính chất tương tự?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
19. Biện pháp tu từ nào được dùng để thay thế tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi với nó?
A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Nhân hóa
20. Câu Đất nước vạn lần hơn thế nữa. sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh ý nghĩa?
A. Điệp từ
B. Nói quá
C. Hoán dụ
D. Ẩn dụ
21. Câu Trăm năm bia đá cũng mòn, Ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ. sử dụng biện pháp tu từ gì để tạo sự đối lập?
A. Đối lập (tu từ)
B. Hoán dụ
C. Ẩn dụ
D. Nhân hóa
22. Biện pháp tu từ nào giúp gợi tả hành động, thái độ của con người cho sự vật, hiện tượng?
A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
23. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con đường kia cong cong như một dải lụa đào?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
24. Trong câu Cả làng ra đồng bắt cá., cả làng dùng để chỉ ai?
A. Hoán dụ (lấy bộ phận chỉ toàn thể)
B. Ẩn dụ (chỉ sự đoàn kết)
C. Nhân hóa (ngôi làng có hành động)
D. Nói quá (cường điệu số lượng người)
25. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm đời con.?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Nhân hóa
