[Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

0
Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!
Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

[Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

1. Khả năng nhận thức và cải tạo thế giới của con người dựa trên cơ sở nào?

A. Chỉ dựa vào ý chí cá nhân.
B. Dựa vào sự phát triển của bộ óc và hoạt động thực tiễn.
C. Dựa vào sự may mắn.
D. Dựa vào sự ban ơn của tự nhiên.

2. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là đặc trưng cơ bản nhất của ý thức?

A. Phản ánh thế giới khách quan một cách thụ động.
B. Phản ánh thế giới khách quan một cách năng động, sáng tạo.
C. Chỉ phản ánh thế giới vật chất.
D. Luôn luôn thay đổi và không có quy luật nhất định.

3. Theo triết học Mác-Lênin, tính vật chất của ý thức biểu hiện ở điểm nào?

A. Ý thức là sự phản ánh của bộ óc con người.
B. Ý thức là thuộc tính của vật chất.
C. Ý thức có nguồn gốc từ vật chất.
D. Ý thức là sự phản ánh thế giới khách quan.

4. Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, nguồn gốc của sự phát triển của mọi sự vật và hiện tượng là gì?

A. Do tác động từ bên ngoài.
B. Do sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
C. Do sự vận động và thay đổi của ý thức.
D. Do sự tác động của các yếu tố ngẫu nhiên.

5. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là hình thức tồn tại cơ bản nhất của vật chất?

A. Vận động.
B. Không gian.
C. Thời gian.
D. Tất cả các hình thức trên.

6. Sự tác động qua lại giữa các yếu tố, các bộ phận trong một hệ thống hoặc giữa các hệ thống với nhau được gọi là gì trong triết học?

A. Phân tích.
B. Tổng hợp.
C. Mối liên hệ.
D. Mâu thuẫn.

7. Theo triết học Mác-Lênin, khi xem xét sự vật, hiện tượng cần phải tuân theo nguyên tắc nào?

A. Nguyên tắc chủ quan, phiến diện.
B. Nguyên tắc khách quan, toàn diện, lịch sử - cụ thể.
C. Nguyên tắc duy tâm, ảo tưởng.
D. Nguyên tắc chỉ nhìn vào mặt tích cực.

8. Theo triết học Mác-Lênin, nguồn gốc trực tiếp của nhận thức là gì?

A. Sự phát triển của tư duy trừu tượng.
B. Hoạt động thực tiễn.
C. Sự tác động của các quy luật tự nhiên.
D. Sự phát triển của ngôn ngữ.

9. Đâu là biểu hiện của sự thống nhất giữa cái riêng và cái chung?

A. Mỗi cá nhân đều có đặc điểm riêng biệt không lặp lại.
B. Một cái cây cụ thể là cái riêng, còn cây nói chung là cái chung.
C. Tất cả các con vật đều có 4 chân.
D. Mỗi người có một tên gọi riêng.

10. Trong các hình thức tổ chức cơ bản của xã hội, hình thức nào được xem là nền tảng, là cơ sở sản xuất vật chất, quyết định sự tồn tại và phát triển của xã hội?

A. Chính trị.
B. Văn hóa.
C. Tổ chức cộng đồng.
D. Tổ chức kinh tế.

11. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là yếu tố quyết định sự hình thành và phát triển của ý thức con người?

A. Sự phát triển của ngôn ngữ.
B. Sự tác động của tự nhiên.
C. Hoạt động thực tiễn và sự tương tác xã hội.
D. Sự phát triển của bộ óc con người.

12. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là yếu tố quan trọng nhất cấu thành nên tồn tại xã hội?

A. Ý thức xã hội.
B. Quan hệ sản xuất.
C. Nhà nước và pháp quyền.
D. Tư tưởng và văn hóa.

13. Trong phép biện chứng duy vật, khi nghiên cứu một sự vật, hiện tượng, cần phải xem xét nó trong mối liên hệ với những gì?

A. Chỉ xem xét các mặt bên trong của nó.
B. Chỉ xem xét các mặt bên ngoài của nó.
C. Xem xét tất cả các mối liên hệ của nó với các sự vật, hiện tượng khác.
D. Xem xét nó trong trạng thái cô lập.

14. Theo triết học Mác-Lênin, đấu tranh giữa các mặt đối lập dẫn đến kết quả gì?

A. Sự tiêu diệt hoàn toàn của một mặt đối lập.
B. Sự thay thế mặt đối lập này bằng mặt đối lập khác.
C. Sự chuyển hóa từ mặt đối lập này sang mặt đối lập khác, hoặc dẫn đến sự thay đổi về chất của sự vật.
D. Sự đình trệ, không có sự thay đổi.

15. Sự phát triển theo đường xoắn ốc của sự vật, hiện tượng trong quy luật phủ định của phủ định có nghĩa là gì?

A. Sự phát triển lặp đi lặp lại y nguyên như cũ.
B. Sự phát triển đi lên, có sự kế thừa và phát triển những yếu tố tích cực của giai đoạn trước.
C. Sự phát triển chỉ diễn ra theo một chiều, không có sự quay lại.
D. Sự phát triển chỉ mang tính ngẫu nhiên.

16. Quy luật phủ định của phủ định thể hiện khuynh hướng chung của sự phát triển là gì?

A. Luôn quay trở lại điểm xuất phát ban đầu.
B. Đi theo đường xoắn ốc, tiến lên phía trước, có sự tái phục hồi những yếu tố tích cực của giai đoạn cũ.
C. Chỉ phát triển theo đường thẳng, không có sự lặp lại.
D. Luôn tiến về phía sau, thụt lùi.

17. Theo triết học Mác-Lênin, bản chất của con người là gì?

A. Là tổng hòa các quan hệ tự nhiên.
B. Là tổng hòa các quan hệ xã hội.
C. Là khả năng tư duy.
D. Là khả năng lao động.

18. Trong mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng, cơ sở hạ tầng có vai trò gì?

A. Quyết định kiến trúc thượng tầng.
B. Bị kiến trúc thượng tầng quyết định.
C. Tồn tại độc lập với kiến trúc thượng tầng.
D. Chỉ là hệ quả của kiến trúc thượng tầng.

19. Theo triết học Mác-Lênin, trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, vật chất có vai trò gì?

A. Là cái có trước, tồn tại độc lập và quyết định ý thức.
B. Là cái có sau, do ý thức sinh ra.
C. Tồn tại song song, không phụ thuộc vào ý thức.
D. Chỉ là sự phản ánh của ý thức.

20. Đâu là phương pháp luận chung nhất của phép biện chứng duy vật?

A. Nhìn nhận sự vật, hiện tượng trong trạng thái cô lập, tĩnh tại.
B. Nhìn nhận sự vật, hiện tượng trong mối liên hệ phổ biến, vận động và phát triển không ngừng.
C. Chỉ xem xét những thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng.
D. Cho rằng sự vật, hiện tượng không có sự thay đổi về chất.

21. Theo triết học Mác-Lênin, ý thức xã hội có mối quan hệ như thế nào với tồn tại xã hội?

A. Ý thức xã hội quyết định tồn tại xã hội.
B. Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội.
C. Ý thức xã hội và tồn tại xã hội tồn tại song song, độc lập.
D. Ý thức xã hội là sản phẩm ngẫu nhiên của tồn tại xã hội.

22. Sự thay đổi về chất trong phép biện chứng duy vật được thực hiện thông qua bước nhảy. Bước nhảy là gì?

A. Sự thay đổi dần dần, liên tục về lượng.
B. Sự thay đổi đột ngột từ chất cũ sang chất mới.
C. Sự thay đổi về hình thức bên ngoài.
D. Sự biến mất hoàn toàn của sự vật.

23. Phép biện chứng duy vật cho rằng sự thay đổi về lượng đến một giới hạn nhất định sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất. Đây là nội dung của quy luật nào?

A. Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
B. Quy luật lượng – chất.
C. Quy luật phủ định của phủ định.
D. Quy luật mâu thuẫn.

24. Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong triết học Mác-Lênin được nhìn nhận như thế nào?

A. Con người là sản phẩm thuần túy của tự nhiên.
B. Con người hoàn toàn tách biệt và thống trị tự nhiên.
C. Con người là sản phẩm của tự nhiên nhưng có khả năng cải tạo tự nhiên thông qua hoạt động thực tiễn.
D. Tự nhiên là sản phẩm do con người tạo ra.

25. Mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung được thể hiện như thế nào trong phép biện chứng duy vật?

A. Cái chung tồn tại độc lập và chi phối cái riêng.
B. Cái riêng là sự biểu hiện của cái chung, còn cái chung chỉ tồn tại thông qua cái riêng.
C. Cái riêng và cái chung tồn tại song song, không ảnh hưởng lẫn nhau.
D. Cái riêng là cái thứ yếu, còn cái chung là cái cơ bản.

1 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

1. Khả năng nhận thức và cải tạo thế giới của con người dựa trên cơ sở nào?

2 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

2. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là đặc trưng cơ bản nhất của ý thức?

3 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

3. Theo triết học Mác-Lênin, tính vật chất của ý thức biểu hiện ở điểm nào?

4 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

4. Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, nguồn gốc của sự phát triển của mọi sự vật và hiện tượng là gì?

5 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

5. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là hình thức tồn tại cơ bản nhất của vật chất?

6 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

6. Sự tác động qua lại giữa các yếu tố, các bộ phận trong một hệ thống hoặc giữa các hệ thống với nhau được gọi là gì trong triết học?

7 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

7. Theo triết học Mác-Lênin, khi xem xét sự vật, hiện tượng cần phải tuân theo nguyên tắc nào?

8 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

8. Theo triết học Mác-Lênin, nguồn gốc trực tiếp của nhận thức là gì?

9 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

9. Đâu là biểu hiện của sự thống nhất giữa cái riêng và cái chung?

10 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

10. Trong các hình thức tổ chức cơ bản của xã hội, hình thức nào được xem là nền tảng, là cơ sở sản xuất vật chất, quyết định sự tồn tại và phát triển của xã hội?

11 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

11. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là yếu tố quyết định sự hình thành và phát triển của ý thức con người?

12 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

12. Theo triết học Mác-Lênin, đâu là yếu tố quan trọng nhất cấu thành nên tồn tại xã hội?

13 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

13. Trong phép biện chứng duy vật, khi nghiên cứu một sự vật, hiện tượng, cần phải xem xét nó trong mối liên hệ với những gì?

14 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

14. Theo triết học Mác-Lênin, đấu tranh giữa các mặt đối lập dẫn đến kết quả gì?

15 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

15. Sự phát triển theo đường xoắn ốc của sự vật, hiện tượng trong quy luật phủ định của phủ định có nghĩa là gì?

16 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

16. Quy luật phủ định của phủ định thể hiện khuynh hướng chung của sự phát triển là gì?

17 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

17. Theo triết học Mác-Lênin, bản chất của con người là gì?

18 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

18. Trong mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng, cơ sở hạ tầng có vai trò gì?

19 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

19. Theo triết học Mác-Lênin, trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, vật chất có vai trò gì?

20 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

20. Đâu là phương pháp luận chung nhất của phép biện chứng duy vật?

21 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

21. Theo triết học Mác-Lênin, ý thức xã hội có mối quan hệ như thế nào với tồn tại xã hội?

22 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

22. Sự thay đổi về chất trong phép biện chứng duy vật được thực hiện thông qua bước nhảy. Bước nhảy là gì?

23 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

23. Phép biện chứng duy vật cho rằng sự thay đổi về lượng đến một giới hạn nhất định sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất. Đây là nội dung của quy luật nào?

24 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

24. Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong triết học Mác-Lênin được nhìn nhận như thế nào?

25 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm KTPL 10 học kì I

Tags: Bộ đề 1

25. Mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung được thể hiện như thế nào trong phép biện chứng duy vật?