1. Việc khen thưởng phải đi đôi với kỷ luật, ai làm tốt thì được khen, ai sai phạm thì bị xử lý là thể hiện nguyên tắc nào?
A. Sự tùy tiện.
B. Công bằng.
C. Sự bao che.
D. Sự ưu ái.
2. Vì sao việc đánh giá một sự việc cần có thái độ khách quan?
A. Để làm cho sự việc trở nên thú vị hơn.
B. Để phản ánh đúng bản chất của sự việc, tránh sai lệch.
C. Để làm hài lòng mọi người.
D. Để thể hiện quan điểm cá nhân.
3. Hành động nào sau đây KHÔNG thể hiện sự khách quan?
A. Xem xét mọi khía cạnh của vấn đề trước khi đưa ra kết luận.
B. Đánh giá dựa trên thông tin đã được kiểm chứng.
C. Tin vào tin đồn chưa được xác thực.
D. Lắng nghe ý kiến đóng góp của nhiều người.
4. Sự công bằng trong phân bổ nguồn lực công cộng (ví dụ: y tế, giáo dục) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?
A. Tạo ra sự giàu có cho một nhóm người nhất định.
B. Đảm bảo mọi người dân đều có cơ hội tiếp cận các dịch vụ thiết yếu.
C. Giảm bớt gánh nặng cho nhà nước.
D. Tăng cường sự cạnh tranh giữa các địa phương.
5. Khi một người có hành vi thiên vị trong công việc, điều đó cho thấy họ thiếu yếu tố nào?
A. Sự khéo léo.
B. Sự thông minh.
C. Tính khách quan.
D. Sự tự tin.
6. Khi có mâu thuẫn xảy ra, cách giải quyết nào thể hiện sự công bằng?
A. Chỉ lắng nghe một phía và đưa ra phán quyết.
B. Lắng nghe cả hai bên, xem xét chứng cứ và đưa ra giải pháp hợp lý.
C. Để ai mạnh hơn thì thắng.
D. Tránh né, không giải quyết mâu thuẫn.
7. Trong giao tiếp, lời nói thể hiện sự khách quan là lời nói như thế nào?
A. Lời nói dựa trên cảm xúc nhất thời.
B. Lời nói mang tính suy diễn cá nhân.
C. Lời nói dựa trên sự thật, có căn cứ rõ ràng.
D. Lời nói chỉ trích gay gắt.
8. Nếu một giáo viên chấm bài kiểm tra cho học sinh một cách công bằng, điều đó có nghĩa là gì?
A. Giáo viên chấm điểm theo ý thích cá nhân.
B. Giáo viên chấm điểm theo thang điểm chuẩn và đánh giá đúng thực lực của từng học sinh.
C. Giáo viên ưu tiên chấm điểm cao cho học sinh giỏi.
D. Giáo viên chấm điểm dựa trên thái độ của học sinh với mình.
9. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng?
A. Chia sẻ đồ ăn cho bạn bè.
B. Nhường chỗ trên xe buýt cho người già.
C. Cho bạn thân điểm cao hơn trong khi bài làm kém hơn.
D. Giúp đỡ người gặp khó khăn.
10. Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khách quan trong đánh giá?
A. Chỉ nhìn nhận những điểm tốt của bạn bè và bỏ qua khuyết điểm.
B. Đưa ra nhận xét dựa trên sự thật, không thiên vị.
C. Đánh giá một người dựa trên cảm tình cá nhân.
D. So sánh bản thân với người khác để hạ thấp họ.
11. Khi một người phê bình gay gắt một tác phẩm nghệ thuật mà không đưa ra được lý do cụ thể, họ đang thể hiện điều gì?
A. Sự am hiểu sâu sắc.
B. Thái độ khách quan.
C. Sự chủ quan, thiếu cơ sở.
D. Sự sáng tạo độc đáo.
12. Hành vi nào sau đây thể hiện sự vi phạm nguyên tắc công bằng trong lao động?
A. Trả lương xứng đáng với năng lực.
B. Không trả lương cho người lao động sau khi họ đã hoàn thành công việc.
C. Tạo điều kiện làm việc an toàn.
D. Thưởng cho những nhân viên có thành tích xuất sắc.
13. Việc phân chia lợi ích từ một dự án chung phải dựa trên đóng góp và công sức của mỗi người là thể hiện nguyên tắc nào?
A. Bình quân chủ nghĩa.
B. Công bằng.
C. Tình cảm cá nhân.
D. Sự ưu tiên.
14. Khi nhận xét về một bộ phim, việc chỉ ra cả điểm hay và điểm dở là thể hiện:
A. Sự thiếu hiểu biết.
B. Sự thiên vị.
C. Tính khách quan.
D. Sự thiếu tôn trọng.
15. Nếu một người luôn tự cho mình là đúng và không lắng nghe ý kiến của người khác, họ đang thiếu yếu tố nào?
A. Sự tự ái.
B. Tính khách quan.
C. Sự tự tin.
D. Sự quyết đoán.
16. Để đảm bảo sự công bằng trong thi cử, biện pháp nào là quan trọng nhất?
A. Tổ chức thi ở địa điểm xa xôi.
B. Ra đề thi khó để phân loại học sinh.
C. Giám sát chặt chẽ, ngăn chặn gian lận và đảm bảo tính minh bạch.
D. Cho phép học sinh mang tài liệu vào phòng thi.
17. Hành động nào sau đây thể hiện sự công bằng trong việc phân chia công việc?
A. Giao hết công việc khó cho người ít nói.
B. Chia đều công việc cho mọi người, không xét đến năng lực.
C. Dựa vào năng lực và sở trường của mỗi người để phân công hợp lý.
D. Chỉ giao việc cho người mình thích.
18. Người có thái độ khách quan thường có xu hướng làm gì khi đối mặt với thông tin trái chiều?
A. Bỏ qua hoặc bác bỏ ngay lập tức.
B. Tìm hiểu nguyên nhân, thu thập thêm bằng chứng để đánh giá.
C. Tin vào nguồn thông tin đầu tiên nhận được.
D. Chỉ tin vào ý kiến của số đông.
19. Hành động nào sau đây là biểu hiện của sự bất công?
A. Trao giải thưởng cho người đạt thành tích cao nhất.
B. Phân chia tiền lương dựa trên hiệu quả công việc.
C. Giữ lại phần lớn lợi nhuận cho riêng mình, chia cho nhân viên rất ít.
D. Tất cả mọi người đều có cơ hội ứng tuyển vào vị trí.
20. Quy định mọi công dân đều có quyền bình đẳng trước pháp luật là biểu hiện của:
A. Sự ưu ái.
B. Sự phân biệt.
C. Công bằng.
D. Sự tùy tiện.
21. Trong một gia đình, việc cha mẹ đối xử công bằng với tất cả các con, không thiên vị ai, có ý nghĩa gì?
A. Làm cho một đứa con cảm thấy đặc biệt hơn.
B. Tạo sự gắn kết, yêu thương và tránh gây mâu thuẫn, bất mãn giữa các con.
C. Giúp cha mẹ đỡ vất vả hơn.
D. Tăng sự cạnh tranh không lành mạnh.
22. Điều gì xảy ra nếu trong một tập thể không có sự khách quan và công bằng?
A. Tập thể sẽ đoàn kết và phát triển vững mạnh.
B. Sẽ nảy sinh mâu thuẫn, bất mãn và làm suy yếu tập thể.
C. Mọi người sẽ làm việc hiệu quả hơn.
D. Tập thể sẽ đạt được nhiều thành tựu.
23. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của sự công bằng trong cuộc sống?
A. Mọi người đều có cơ hội như nhau để học tập và phát triển.
B. Người có công lao lớn được khen thưởng xứng đáng.
C. Phân biệt đối xử dựa trên giàu nghèo, địa vị xã hội.
D. Mọi người đều được đối xử bình đẳng trước pháp luật.
24. Trong một cuộc thi, ban giám khảo đưa ra quyết định dựa trên năng lực và thành tích thực tế của thí sinh là thể hiện nguyên tắc nào?
A. Công bằng xã hội.
B. Khách quan và công bằng.
C. Tình thương và lòng nhân ái.
D. Lợi ích cá nhân.
25. Nếu một người luôn đổ lỗi cho người khác mà không xem xét lại hành động của mình, họ đang thiếu yếu tố nào?
A. Sự dũng cảm.
B. Sự chân thành.
C. Tính khách quan.
D. Sự kiên nhẫn.
