[Chân trời] Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 9 bản 1 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 1)

1. Trong phần Thủ công, sách Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo giới thiệu về Tạo hình với vật liệu tái chế. Mục đích chính của việc sử dụng vật liệu tái chế trong thủ công là gì?

A. Để sản phẩm thủ công trở nên rẻ hơn.

B. Để giảm thiểu rác thải, bảo vệ môi trường và phát huy sự sáng tạo.

C. Để sản phẩm có vẻ ngoài thô mộc, tự nhiên.

D. Để học sinh có thêm bài tập thực hành.

2. Trong phần Thiết kế, sách Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo nói về Thiết kế đồ họa. Yếu tố nào là quan trọng nhất để tạo nên một logo hiệu quả?

A. Sự phức tạp của hình ảnh.

B. Tính độc đáo, dễ nhận diện và khả năng truyền tải thông điệp của thương hiệu.

C. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau.

D. Kích thước lớn.

3. Khi phân tích một sản phẩm thiết kế, việc đánh giá tính khả thi đề cập đến khía cạnh nào?

A. Sản phẩm có đẹp mắt hay không.

B. Sản phẩm có dễ dàng sản xuất và sử dụng trong thực tế hay không.

C. Sản phẩm có mang lại lợi nhuận cao hay không.

D. Sản phẩm có độc đáo và khác biệt so với các sản phẩm khác hay không.

4. Khi phân tích một công trình kiến trúc, yếu tố nào quan trọng nhất để đánh giá tính công năng của nó?

A. Sự hoành tráng của vật liệu.

B. Sự phù hợp của không gian và cách bố trí các phòng chức năng với mục đích sử dụng.

C. Vẻ đẹp của mặt tiền công trình.

D. Tuổi đời của công trình.

5. Mục đích của việc tương tác với tác phẩm nghệ thuật sắp đặt là gì?

A. Để làm hỏng tác phẩm.

B. Để trải nghiệm và cảm nhận tác phẩm một cách sâu sắc hơn, khám phá ý đồ của nghệ sĩ.

C. Để chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

D. Để chứng minh mình hiểu biết về nghệ thuật.

6. Trong phần Mĩ thuật và Cuộc sống, khi nói về Nghệ thuật sắp đặt, yếu tố nào thường được nghệ sĩ sử dụng để tạo ra trải nghiệm thị giác và tư duy cho người xem?

A. Chỉ sử dụng các bức tranh vẽ.

B. Sắp xếp các vật thể, không gian, ánh sáng và âm thanh theo một ý tưởng nhất định.

C. Tạo ra các tác phẩm điêu khắc truyền thống.

D. Sử dụng các chất liệu quý hiếm.

7. Trong phần tìm hiểu về Trang trí, sách Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo nhấn mạnh vai trò của các yếu tố thị giác. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò chủ đạo trong việc tạo ra sự cân bằng thị giác cho một bố cục trang trí?

A. Màu sắc tương phản.

B. Đường nét uyển chuyển.

C. Bố cục và sự phân bổ các yếu tố.

D. Chất liệu bề mặt.

8. Trong chương Mĩ thuật và cuộc sống, khi tìm hiểu về Kiến trúc, công trình nào sau đây thường được xem là biểu tượng của sự kết hợp hài hòa giữa kiến trúc truyền thống và hiện đại ở Việt Nam?

A. Nhà Rông Tây Nguyên.

B. Cột cờ Hà Nội.

C. Nhà hát lớn Thành phố Hồ Chí Minh.

D. Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam.

9. Khi tìm hiểu về Thiết kế với cuộc sống, sách Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo thường đề cập đến các yếu tố cơ bản cấu thành một sản phẩm thiết kế. Yếu tố nào dưới đây KHÔNG được coi là yếu tố cơ bản của thiết kế?

A. Đường nét, hình khối, màu sắc.

B. Chất liệu, công năng, thẩm mĩ.

C. Cảm xúc cá nhân của người thiết kế.

D. Không gian, bố cục, tỷ lệ.

10. Trong phần Thiết kế với cuộc sống, để tạo ra một sản phẩm có tính ứng dụng cao, người thiết kế cần chú trọng đến mối quan hệ giữa các yếu tố. Yếu tố nào sau đây thể hiện mối quan hệ cốt lõi nhất giữa công năng và hình thức trong thiết kế?

A. Sự hài hòa về màu sắc.

B. Sự phù hợp giữa hình dáng và mục đích sử dụng.

C. Sự đa dạng về chất liệu.

D. Sự độc đáo của ý tưởng.

11. Khi thiết kế trang phục, yếu tố nào giúp thể hiện rõ nhất cá tính và phong cách của người mặc?

A. Chất liệu vải.

B. Họa tiết và màu sắc.

C. Kiểu dáng và cách kết hợp trang phục.

D. Kỹ thuật may.

12. Mục đích chính của việc sử dụng biểu tượng trong tranh cổ động là gì?

A. Để làm cho bức tranh trở nên khó hiểu.

B. Để thay thế cho văn bản, giúp truyền tải thông điệp một cách cô đọng và dễ nhớ.

C. Để thể hiện kỹ thuật vẽ của họa sĩ.

D. Để tăng thêm chi tiết cho bức tranh.

13. Trong chương trình Mĩ thuật 9, sách Chân trời sáng tạo, khi tìm hiểu về Mĩ thuật trong cuộc sống, người ta thường nhấn mạnh vai trò của mĩ thuật trong việc góp phần tạo nên những giá trị nào cho xã hội?

A. Chủ yếu là giá trị thẩm mĩ và tinh thần.

B. Chủ yếu là giá trị vật chất và kinh tế.

C. Giá trị thẩm mĩ, tinh thần, văn hóa và góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.

D. Chủ yếu là giá trị giáo dục và truyền thống.

14. Khi thực hiện một bài trang trí, việc sử dụng các họa tiết lặp lại theo một quy luật nhất định nhằm mục đích gì?

A. Tạo cảm giác ngẫu nhiên, phóng khoáng.

B. Tăng tính trang trí, tạo nhịp điệu và sự hài hòa cho tác phẩm.

C. Làm cho bài trang trí trở nên phức tạp hơn.

D. Giảm bớt sự chú ý của người xem.

15. Khi tạo hình từ vật liệu tái chế, người thực hiện cần lưu ý điều gì để đảm bảo an toàn cho bản thân?

A. Chỉ sử dụng những vật liệu đã được làm sạch.

B. Sử dụng keo dán có mùi thơm.

C. Tránh tiếp xúc trực tiếp với các vật liệu sắc nhọn hoặc bẩn.

D. Làm việc ở nơi có nhiều ánh sáng.

16. Trong giai đoạn phát triển của mĩ thuật Việt Nam hiện đại, bên cạnh sơn dầu, chất liệu nào khác đã được các họa sĩ thử nghiệm và phát triển thành công, mang đậm bản sắc dân tộc?

A. Chất liệu bột màu trên giấy.

B. Chất liệu sơn mài.

C. Chất liệu màu nước.

D. Chất liệu khắc gỗ.

17. Trong chương trình Mĩ thuật 9, sách Chân trời sáng tạo, khi đề cập đến Sơ lược về một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của Mĩ thuật Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến nay, người ta thường nói về sự ảnh hưởng của các trường phái mĩ thuật phương Tây. Trường phái nào đã có ảnh hưởng mạnh mẽ đến các họa sĩ Việt Nam thời kỳ đầu khai sáng nền mĩ thuật hiện đại?

A. Trường phái Ấn tượng và Hậu Ấn tượng.

B. Trường phái Biểu hiện và Siêu thực.

C. Trường phái Lập thể và Trừu tượng.

D. Trường phái Cổ điển và Phục hưng.

18. Họa sĩ Tô Ngọc Vân được biết đến với việc sử dụng chất liệu sơn dầu và kỹ thuật phối màu tinh tế. Tác phẩm nào của ông thường được nhắc đến như một biểu tượng của nền mĩ thuật Việt Nam hiện đại?

A. Thiếu nữ bên hoa huệ

B. Em Thúy

C. Nữ dân quân

D. Hai thiếu nữ bên đầm sen

19. Khi thiết kế bao bì sản phẩm, yếu tố nào cần được ưu tiên để thu hút sự chú ý của khách hàng ngay từ cái nhìn đầu tiên?

A. Chất liệu giấy tái chế.

B. Thông tin chi tiết về quy trình sản xuất.

C. Thiết kế hình ảnh, màu sắc và bố cục ấn tượng.

D. Kích thước lớn.

20. Trong chương trình Mĩ thuật 9, sách Chân trời sáng tạo, khi học về Trang phục, người ta thường phân biệt các loại trang phục dựa trên những tiêu chí nào là chính?

A. Chất liệu và màu sắc.

B. Kiểu dáng và họa tiết.

C. Mục đích sử dụng và hoàn cảnh mặc.

D. Xu hướng thời trang và thương hiệu.

21. Khi phân tích một tác phẩm mĩ thuật, việc xem xét bố cục giúp người xem hiểu điều gì?

A. Chất liệu mà họa sĩ đã sử dụng.

B. Cách các yếu tố thị giác (đường nét, hình khối, màu sắc,...) được sắp xếp, tổ chức trong không gian tác phẩm.

C. Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

D. Ý nghĩa biểu tượng của các nhân vật trong tranh.

22. Khi thiết kế một poster quảng cáo, yếu tố nào cần được cân nhắc để đảm bảo thông điệp được truyền tải rõ ràng đến đối tượng mục tiêu?

A. Sử dụng nhiều phông chữ khác nhau.

B. Bố cục hợp lý, phông chữ dễ đọc và hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung.

C. Tập trung vào các chi tiết nhỏ.

D. Sử dụng màu sắc tối.

23. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra chiều sâu và không gian trong một bức tranh?

A. Đường nét mạnh mẽ.

B. Màu sắc tươi sáng.

C. Sự thay đổi về kích thước, độ đậm nhạt của màu sắc và việc sử dụng đường phối cảnh.

D. Chất liệu vẽ.

24. Trong Mĩ thuật 9, sách Chân trời sáng tạo, khi học về Mĩ thuật ứng dụng, khái niệm tính cá nhân hóa trong thiết kế sản phẩm đề cập đến điều gì?

A. Sản phẩm chỉ dành cho một người duy nhất.

B. Sản phẩm thể hiện sự độc đáo, phù hợp với sở thích, nhu cầu và phong cách riêng của người sử dụng.

C. Sản phẩm có giá thành cao.

D. Sản phẩm được sản xuất với số lượng lớn.

25. Trong chương Mĩ thuật và cuộc sống, khi tìm hiểu về Tranh cổ động, yếu tố nào thường được sử dụng để truyền tải thông điệp mạnh mẽ và gây ấn tượng thị giác?

A. Sự tinh tế trong từng nét vẽ nhỏ.

B. Sử dụng màu sắc tương phản mạnh, đường nét rõ ràng và hình ảnh đơn giản, biểu cảm.

C. Sự phức tạp của bố cục.

D. Sự đa dạng của chất liệu.