[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

0
Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!
Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

1. Khi thiết kế một trang chiếu để giới thiệu một quy trình gồm nhiều bước, cách sắp xếp thông tin nào sau đây là hiệu quả nhất?

A. Sử dụng sơ đồ khối (flowchart) hoặc đánh số thứ tự các bước một cách rõ ràng.
B. Liệt kê tất cả các bước dưới dạng một đoạn văn dài.
C. Sử dụng hình ảnh minh họa ngẫu nhiên cho mỗi bước.
D. Chỉ hiển thị bước cuối cùng của quy trình.

2. Khi tạo bài trình chiếu, mục đích chính của việc sử dụng các hiệu ứng chuyển động (transitions) giữa các trang chiếu là gì?

A. Làm cho bài trình chiếu trở nên sinh động, thu hút và giúp người xem dễ dàng theo dõi luồng thông tin.
B. Tăng thời gian hiển thị của mỗi trang chiếu, giúp người thuyết trình có thêm thời gian chuẩn bị.
C. Giảm dung lượng của tệp bài trình chiếu.
D. Tự động hóa quá trình chuyển đổi mà không cần sự can thiệp của người thuyết trình.

3. Khi chuẩn bị bài trình chiếu cho một sự kiện quốc tế, yếu tố nào cần được xem xét kỹ lưỡng về mặt ngôn ngữ?

A. Sử dụng ngôn ngữ chung (ví dụ: Tiếng Anh) hoặc cung cấp bản dịch song song nếu khán giả đa quốc gia.
B. Chỉ sử dụng tiếng mẹ đẻ của người thuyết trình.
C. Sử dụng ngôn ngữ địa phương của đa số khán giả.
D. Hạn chế tối đa việc sử dụng văn bản, chỉ dựa vào hình ảnh.

4. Trong một bài trình chiếu, việc sử dụng quá nhiều hiệu ứng động (animations) cho các đối tượng trên một trang chiếu có thể gây ra tác dụng phụ nào?

A. Làm phân tán sự chú ý của người xem khỏi nội dung chính và gây cảm giác rối mắt.
B. Tăng tốc độ tải của bài trình chiếu trên mạng.
C. Giúp người thuyết trình dễ dàng nhớ lại các ý cần trình bày.
D. Cải thiện khả năng hiển thị trên các thiết bị có màn hình nhỏ.

5. Trong quá trình chuẩn bị bài trình chiếu, việc lựa chọn phông chữ (font) có ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả truyền đạt thông tin?

A. Phông chữ dễ đọc, rõ ràng giúp người xem tiếp nhận thông tin nhanh và chính xác hơn.
B. Phông chữ càng phức tạp, càng nhiều kiểu dáng thì bài trình chiếu càng chuyên nghiệp.
C. Phông chữ không ảnh hưởng đến việc truyền đạt thông tin, chỉ mang tính thẩm mỹ.
D. Nên sử dụng nhiều phông chữ khác nhau trên cùng một trang chiếu để tạo điểm nhấn.

6. Trong bối cảnh trao đổi thông tin, một bài trình chiếu hiệu quả cần tập trung vào yếu tố nào nhất?

A. Truyền đạt rõ ràng, chính xác và hấp dẫn thông điệp đến đối tượng người nghe.
B. Sử dụng nhiều hiệu ứng chuyển động và âm thanh nhất có thể.
C. Trình bày tất cả các thông tin có liên quan đến chủ đề, dù chi tiết đến đâu.
D. Thiết kế trang chiếu với nhiều màu sắc sặc sỡ và phông chữ khó đọc.

7. Việc sử dụng Hyperlink (siêu liên kết) trong bài trình chiếu cho phép làm gì?

A. Liên kết đến một trang web khác, một tệp tin khác hoặc một trang chiếu khác trong cùng bài trình chiếu.
B. Tự động tạo hiệu ứng cho tất cả các đối tượng.
C. Tăng dung lượng của bài trình chiếu lên gấp đôi.
D. Chỉ cho phép người xem nghe nhạc nền.

8. Tại sao việc sử dụng hình ảnh minh họa chất lượng cao và phù hợp lại quan trọng trong bài trình chiếu?

A. Hình ảnh giúp minh họa ý tưởng, thu hút sự chú ý và làm cho nội dung trở nên dễ hiểu, sinh động hơn.
B. Hình ảnh chất lượng cao làm tăng dung lượng tệp, khiến bài trình chiếu khó chia sẻ.
C. Chỉ nên sử dụng văn bản để đảm bảo sự trang trọng.
D. Hình ảnh chỉ nên dùng cho các bài trình chiếu giải trí.

9. Khi thiết kế bài trình chiếu, nguyên tắc ít hơn là nhiều hơn (less is more) thường được áp dụng để chỉ điều gì?

A. Tránh sử dụng quá nhiều văn bản, hình ảnh hoặc hiệu ứng trên một trang chiếu, tập trung vào sự đơn giản và rõ ràng.
B. Giảm thiểu số lượng trang chiếu trong bài trình chiếu.
C. Sử dụng ít màu sắc trong thiết kế.
D. Hạn chế tối đa việc sử dụng hình ảnh.

10. Để đảm bảo tính nhất quán về mặt hình ảnh, một nguyên tắc quan trọng khi thiết kế các trang chiếu là gì?

A. Sử dụng một hoặc một vài mẫu thiết kế (template) nhất quán cho toàn bộ bài trình chiếu.
B. Mỗi trang chiếu nên có một phong cách thiết kế hoàn toàn khác biệt.
C. Trang trí mỗi trang chiếu bằng nhiều màu sắc và phông chữ khác nhau.
D. Chỉ sử dụng hình ảnh có độ phân giải thấp để giảm dung lượng tệp.

11. Mục đích chính của việc sử dụng Presenter View (Chế độ người thuyết trình) trong PowerPoint khi trình chiếu là gì?

A. Cho phép người thuyết trình xem ghi chú, xem trước trang chiếu tiếp theo và kiểm soát bài trình chiếu mà không ảnh hưởng đến màn hình hiển thị cho khán giả.
B. Tự động điều chỉnh kích thước văn bản trên tất cả các trang chiếu.
C. Tạo ra các hiệu ứng 3D cho các đối tượng.
D. Lưu lại toàn bộ quá trình thuyết trình dưới dạng video.

12. Khi sử dụng bài trình chiếu để trao đổi thông tin với một nhóm người có trình độ chuyên môn khác nhau, nên điều chỉnh ngôn ngữ và nội dung như thế nào?

A. Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu, tránh thuật ngữ chuyên ngành phức tạp hoặc giải thích rõ ràng khi cần thiết.
B. Chỉ sử dụng thuật ngữ chuyên ngành để thể hiện sự am hiểu.
C. Tập trung vào các chi tiết kỹ thuật sâu mà không cần giải thích.
D. Giả định rằng mọi người đều có cùng kiến thức nền tảng về chủ đề.

13. Một nguyên tắc quan trọng khi soạn thảo nội dung văn bản cho các trang chiếu là gì?

A. Giữ cho nội dung ngắn gọn, súc tích, sử dụng các gạch đầu dòng (bullet points) để liệt kê ý chính.
B. Viết toàn bộ nội dung bài nói lên từng trang chiếu.
C. Sử dụng câu văn dài, phức tạp để thể hiện sự uyên bác.
D. Chỉ dùng các từ khóa rời rạc, không có câu liên kết.

14. Trong PowerPoint, đối tượng nào thường được sử dụng để hiển thị các ý chính, tiêu đề và nội dung văn bản trên mỗi trang chiếu?

A. Khung văn bản (Text Box)
B. Hình ảnh (Image)
C. Biểu đồ (Chart)
D. Bảng (Table)

15. Khi trình bày một chủ đề phức tạp, việc sử dụng biểu đồ hoặc đồ thị trong bài trình chiếu có lợi ích gì?

A. Trực quan hóa dữ liệu, giúp người xem dễ dàng nhận biết xu hướng, mối quan hệ và so sánh các giá trị.
B. Làm cho bài trình chiếu trông chuyên nghiệp hơn mà không cần giải thích nhiều.
C. Thay thế hoàn toàn cho phần thuyết trình bằng lời.
D. Tăng tính nghệ thuật cho các trang chiếu.

16. Việc thêm ghi chú của người thuyết trình (speaker notes) vào các trang chiếu giúp ích gì cho người trình bày?

A. Cung cấp các ý tưởng phụ, thông tin chi tiết hoặc lời nhắc nhở cho người thuyết trình trong lúc trình bày.
B. Hiển thị trực tiếp trên màn hình của khán giả.
C. Tăng tính tương tác với khán giả bằng cách đặt câu hỏi.
D. Tạo hiệu ứng âm thanh tự động khi chuyển sang trang chiếu mới.

17. Khi trình bày một chủ đề có nhiều số liệu, việc sử dụng bảng (table) thay vì chỉ liệt kê số liệu bằng văn bản có ưu điểm gì?

A. Giúp sắp xếp và so sánh các số liệu một cách có hệ thống, dễ dàng nhận ra mối liên hệ.
B. Làm cho bài trình chiếu trông ít chuyên nghiệp hơn.
C. Tăng khả năng hiển thị của các số liệu trên màn hình nhỏ.
D. Yêu cầu người xem phải ghi nhớ tất cả các con số.

18. Trong bài trình chiếu, việc sử dụng các ký hiệu (icons) có thể mang lại lợi ích gì?

A. Biểu đạt ý nghĩa một cách nhanh chóng, trực quan và làm cho trang chiếu thêm sinh động.
B. Làm cho bài trình chiếu trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
C. Thay thế toàn bộ phần văn bản trên trang chiếu.
D. Chỉ phù hợp với các bài trình chiếu dành cho trẻ em.

19. Khi tạo bài trình chiếu để gửi qua email, nên xem xét yếu tố nào để đảm bảo tệp không quá lớn?

A. Nén hình ảnh, sử dụng định dạng tệp phù hợp và loại bỏ các đối tượng không cần thiết.
B. Tăng độ phân giải của tất cả hình ảnh lên mức cao nhất.
C. Chèn nhiều video có thời lượng dài vào bài trình chiếu.
D. Sử dụng nhiều phông chữ tùy chỉnh chưa được cài đặt sẵn.

20. Trong PowerPoint, việc nhóm (group) nhiều đối tượng lại với nhau (ví dụ: một hình ảnh và một khung văn bản đi kèm) có lợi ích gì?

A. Giúp di chuyển, thay đổi kích thước hoặc áp dụng hiệu ứng cho cả nhóm đối tượng cùng lúc một cách dễ dàng.
B. Tự động tạo hiệu ứng chuyển động cho toàn bộ bài trình chiếu.
C. Tăng độ phân giải của các đối tượng.
D. Chỉ cho phép xem từng đối tượng một.

21. Khi trình bày bài trình chiếu, vai trò của người thuyết trình là gì?

A. Giải thích, bổ sung thông tin cho các nội dung trên trang chiếu, tương tác với người nghe.
B. Chỉ đọc lại nội dung có sẵn trên các trang chiếu.
C. Chỉ tập trung vào việc chuyển đổi trang chiếu.
D. Đảm bảo bài trình chiếu có nhiều hiệu ứng nhất.

22. Để tăng tính tương tác và sự tham gia của khán giả, người thuyết trình có thể làm gì với bài trình chiếu?

A. Đặt câu hỏi mở, thực hiện khảo sát nhanh hoặc khuyến khích thảo luận sau mỗi phần.
B. Chỉ tập trung vào việc trình bày nội dung đã chuẩn bị.
C. Sử dụng nhiều hiệu ứng âm thanh gây giật mình.
D. Trình bày bài trình chiếu bằng một ngôn ngữ quá phức tạp.

23. Trong PowerPoint, việc sử dụng các Placeholder (khung giữ chỗ) trong mẫu thiết kế trang chiếu có vai trò gì?

A. Xác định vị trí và loại nội dung (văn bản, hình ảnh, biểu đồ) sẽ được đặt vào, giúp duy trì tính nhất quán của bố cục.
B. Tạo hiệu ứng chuyển động cho văn bản.
C. Chèn âm thanh tự động vào trang chiếu.
D. Giới hạn số lượng ký tự có thể nhập vào khung văn bản.

24. Trong PowerPoint, chức năng Slide Master (Bố cục trang chiếu chính) được sử dụng để làm gì?

A. Thiết lập các định dạng chung (như phông chữ, màu sắc, vị trí logo) áp dụng cho nhiều hoặc tất cả các trang chiếu.
B. Tạo hiệu ứng chuyển động phức tạp cho từng đối tượng.
C. Chèn âm thanh và video vào bài trình chiếu.
D. Xem trước bài trình chiếu ở chế độ toàn màn hình.

25. Khi chia sẻ bài trình chiếu với mục đích trao đổi thông tin, định dạng tệp nào sau đây thường được ưa chuộng vì tính tương thích và khả năng giữ nguyên định dạng?

A. .pptx (hoặc .ppt)
B. .docx
C. .xlsx
D. .txt

1 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

1. Khi thiết kế một trang chiếu để giới thiệu một quy trình gồm nhiều bước, cách sắp xếp thông tin nào sau đây là hiệu quả nhất?

2 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

2. Khi tạo bài trình chiếu, mục đích chính của việc sử dụng các hiệu ứng chuyển động (transitions) giữa các trang chiếu là gì?

3 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

3. Khi chuẩn bị bài trình chiếu cho một sự kiện quốc tế, yếu tố nào cần được xem xét kỹ lưỡng về mặt ngôn ngữ?

4 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

4. Trong một bài trình chiếu, việc sử dụng quá nhiều hiệu ứng động (animations) cho các đối tượng trên một trang chiếu có thể gây ra tác dụng phụ nào?

5 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

5. Trong quá trình chuẩn bị bài trình chiếu, việc lựa chọn phông chữ (font) có ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả truyền đạt thông tin?

6 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bối cảnh trao đổi thông tin, một bài trình chiếu hiệu quả cần tập trung vào yếu tố nào nhất?

7 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

7. Việc sử dụng Hyperlink (siêu liên kết) trong bài trình chiếu cho phép làm gì?

8 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

8. Tại sao việc sử dụng hình ảnh minh họa chất lượng cao và phù hợp lại quan trọng trong bài trình chiếu?

9 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

9. Khi thiết kế bài trình chiếu, nguyên tắc ít hơn là nhiều hơn (less is more) thường được áp dụng để chỉ điều gì?

10 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

10. Để đảm bảo tính nhất quán về mặt hình ảnh, một nguyên tắc quan trọng khi thiết kế các trang chiếu là gì?

11 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

11. Mục đích chính của việc sử dụng Presenter View (Chế độ người thuyết trình) trong PowerPoint khi trình chiếu là gì?

12 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

12. Khi sử dụng bài trình chiếu để trao đổi thông tin với một nhóm người có trình độ chuyên môn khác nhau, nên điều chỉnh ngôn ngữ và nội dung như thế nào?

13 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

13. Một nguyên tắc quan trọng khi soạn thảo nội dung văn bản cho các trang chiếu là gì?

14 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

14. Trong PowerPoint, đối tượng nào thường được sử dụng để hiển thị các ý chính, tiêu đề và nội dung văn bản trên mỗi trang chiếu?

15 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

15. Khi trình bày một chủ đề phức tạp, việc sử dụng biểu đồ hoặc đồ thị trong bài trình chiếu có lợi ích gì?

16 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

16. Việc thêm ghi chú của người thuyết trình (speaker notes) vào các trang chiếu giúp ích gì cho người trình bày?

17 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

17. Khi trình bày một chủ đề có nhiều số liệu, việc sử dụng bảng (table) thay vì chỉ liệt kê số liệu bằng văn bản có ưu điểm gì?

18 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

18. Trong bài trình chiếu, việc sử dụng các ký hiệu (icons) có thể mang lại lợi ích gì?

19 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

19. Khi tạo bài trình chiếu để gửi qua email, nên xem xét yếu tố nào để đảm bảo tệp không quá lớn?

20 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

20. Trong PowerPoint, việc nhóm (group) nhiều đối tượng lại với nhau (ví dụ: một hình ảnh và một khung văn bản đi kèm) có lợi ích gì?

21 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

21. Khi trình bày bài trình chiếu, vai trò của người thuyết trình là gì?

22 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

22. Để tăng tính tương tác và sự tham gia của khán giả, người thuyết trình có thể làm gì với bài trình chiếu?

23 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

23. Trong PowerPoint, việc sử dụng các Placeholder (khung giữ chỗ) trong mẫu thiết kế trang chiếu có vai trò gì?

24 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

24. Trong PowerPoint, chức năng Slide Master (Bố cục trang chiếu chính) được sử dụng để làm gì?

25 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Tags: Bộ đề 1

25. Khi chia sẻ bài trình chiếu với mục đích trao đổi thông tin, định dạng tệp nào sau đây thường được ưa chuộng vì tính tương thích và khả năng giữ nguyên định dạng?

Xem kết quả