[KNTT] Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 2 Bài 1 Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi
1. Để phát huy điểm mạnh sáng tạo, em nên làm gì?
A. Luôn làm theo cách cũ đã được chứng minh.
B. Tìm kiếm những ý tưởng mới, thử nghiệm các phương pháp khác nhau.
C. Chỉ làm những gì được yêu cầu một cách chính xác.
D. Tránh xa những điều mới lạ.
2. Việc em thường xuyên cảm thấy lo lắng khi phải trình bày trước đám đông có thể là một điểm hạn chế liên quan đến:
A. Sự tự tin trước công chúng.
B. Khả năng ghi nhớ.
C. Sự sáng tạo.
D. Kỹ năng phân tích.
3. Việc em dễ dàng kết bạn và hòa đồng với mọi người cho thấy em có điểm mạnh gì?
A. Sự cô lập.
B. Kỹ năng giao tiếp và xây dựng mối quan hệ.
C. Tính cách hướng nội.
D. Sự nhút nhát.
4. Trong một dự án nhóm, nếu em là người chủ động phân công nhiệm vụ và theo dõi tiến độ, em đang phát huy điểm mạnh nào?
A. Sự thụ động.
B. Khả năng tổ chức và quản lý.
C. Tính thiếu trách nhiệm.
D. Sự ỷ lại.
5. Việc em có thể nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ và đưa ra đánh giá khách quan thể hiện điểm mạnh gì?
A. Sự thiếu quyết đoán.
B. Tư duy phản biện.
C. Tính bảo thủ.
D. Sự đơn giản hóa vấn đề.
6. Khi nhận được phản hồi tiêu cực về một khía cạnh nào đó của bản thân, cách ứng xử nào sau đây thể hiện sự trưởng thành?
A. Tức giận và phản bác ngay lập tức.
B. Lắng nghe, suy ngẫm xem có điểm nào cần xem xét lại.
C. Phớt lờ và coi như không nghe thấy gì.
D. Trách móc người đưa ra phản hồi.
7. Điều gì KHÔNG phải là một dấu hiệu của điểm mạnh tư duy phản biện?
A. Đặt câu hỏi về các giả định.
B. Chấp nhận mọi thông tin được đưa ra mà không xem xét.
C. Phân tích thông tin từ nhiều góc độ.
D. Đánh giá tính logic và bằng chứng của một lập luận.
8. Khi gặp một vấn đề phức tạp, em nên làm gì đầu tiên để tìm điểm hạn chế trong cách giải quyết của mình?
A. Tìm kiếm câu trả lời có sẵn trên mạng.
B. Hỏi ngay ý kiến của người khác mà không suy nghĩ.
C. Xem xét lại các bước em đã thực hiện và những kết quả đạt được.
D. Chỉ tập trung vào những gì đã đi sai mà không phân tích lý do.
9. Để cải thiện điểm hạn chế về sự nhút nhát, em nên làm gì?
A. Luôn im lặng trong các cuộc thảo luận.
B. Tập nói trước gương hoặc với người thân.
C. Tránh giao tiếp với mọi người xung quanh.
D. Chỉ nói khi được hỏi một cách trực tiếp.
10. Nếu em thấy mình hay trì hoãn công việc, đó có thể là biểu hiện của điểm hạn chế nào?
A. Tính kỷ luật.
B. Khả năng quản lý thời gian.
C. Sự sáng tạo.
D. Kỹ năng giao tiếp.
11. Việc em cảm thấy hứng thú và làm tốt một việc gì đó khi không có ai giám sát cho thấy điều gì về điểm mạnh của em?
A. Em chỉ làm việc khi có người nhắc nhở.
B. Em có khả năng tự giác và đam mê với công việc đó.
C. Em giỏi che giấu cảm xúc của mình.
D. Em không cần sự công nhận từ người khác.
12. Khi xác định điểm mạnh, điều nào sau đây là KHÔNG phù hợp nhất để em tập trung vào?
A. Những việc em làm tốt một cách tự nhiên và có kết quả tích cực.
B. Những lời khen ngợi từ bạn bè, thầy cô về khả năng của em.
C. Những hoạt động khiến em cảm thấy hứng thú và tràn đầy năng lượng.
D. Những mong muốn của gia đình về thành công trong tương lai của em, dù em không có hứng thú.
13. Một người có điểm mạnh là khả năng giải quyết vấn đề thường có biểu hiện nào sau đây?
A. Luôn chờ người khác đưa ra giải pháp.
B. Tìm kiếm nguyên nhân gốc rễ của vấn đề và đề xuất hướng khắc phục.
C. Chỉ tập trung vào những gì đã xảy ra mà không tìm cách thay đổi.
D. Cảm thấy bối rối và không biết phải làm gì khi gặp khó khăn.
14. Nếu em có điểm hạn chế là thiếu kiên nhẫn, biện pháp nào sau đây có thể giúp em cải thiện?
A. Luôn yêu cầu mọi việc diễn ra nhanh chóng.
B. Tập hít thở sâu và đếm khi cảm thấy sốt ruột.
C. Bỏ cuộc ngay khi gặp khó khăn.
D. Tránh xa những tình huống đòi hỏi sự chờ đợi.
15. Nếu em có điểm hạn chế là dễ mất tập trung, em có thể áp dụng biện pháp nào để khắc phục?
A. Làm việc trong môi trường nhiều tiếng ồn.
B. Chia nhỏ công việc và tạo không gian yên tĩnh để làm.
C. Luôn mở các ứng dụng giải trí khi làm việc.
D. Chỉ làm những công việc thú vị.
16. Theo em, việc tự nhận thức về điểm mạnh và điểm hạn chế của bản thân là bước đầu tiên quan trọng nhất trong quá trình nào sau đây?
A. Phát triển bản thân và đạt được mục tiêu.
B. Tránh xung đột với người khác.
C. Chứng minh với mọi người rằng mình giỏi.
D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác.
17. Trong các hoạt động sau, hoạt động nào KHÔNG giúp em khám phá điểm mạnh của mình?
A. Tham gia các câu lạc bộ sở thích.
B. Hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn.
C. Yêu cầu bạn bè đánh giá về em.
D. Tự đánh giá bản thân dựa trên những thành công và thất bại đã qua.
18. Việc em thường xuyên tìm hiểu thông tin về các chủ đề mới mà không ai yêu cầu là biểu hiện của điểm mạnh nào?
A. Sự lười biếng.
B. Tính tò mò và ham học hỏi.
C. Khả năng phán đoán.
D. Sự phụ thuộc.
19. Nếu em có điểm hạn chế là khó khăn trong việc đưa ra quyết định, em nên làm gì để cải thiện?
A. Luôn nhờ người khác quyết định thay.
B. Phân tích các lựa chọn, cân nhắc ưu nhược điểm và tin vào phán đoán của mình.
C. Trì hoãn việc đưa ra quyết định càng lâu càng tốt.
D. Chỉ chọn phương án rủi ro nhất.
20. Khi em hoàn thành một nhiệm vụ khó khăn, cảm giác tự hào về bản thân phản ánh điều gì?
A. Em đang ảo tưởng về khả năng của mình.
B. Em đang nhận ra và ghi nhận điểm mạnh của mình.
C. Em cần sự công nhận từ người khác.
D. Em đang khoe khoang với mọi người.
21. Việc em lập kế hoạch chi tiết cho các hoạt động cá nhân và tuân thủ nó thể hiện điểm mạnh gì?
A. Sự tùy hứng.
B. Khả năng tổ chức và quản lý thời gian.
C. Sự phụ thuộc vào người khác.
D. Thiếu sáng tạo.
22. Nếu em nhận thấy mình hay quên những điều đã học, điểm hạn chế đó có thể liên quan đến yếu tố nào sau đây?
A. Khả năng ghi nhớ và phương pháp học tập.
B. Sự thiếu tập trung.
C. Thiếu hứng thú với môn học.
D. Tất cả các đáp án trên.
23. Việc so sánh mình với người khác để nhận ra điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân có ý nghĩa gì?
A. Khuyến khích sự đố kỵ và ganh ghét.
B. Giúp em có cái nhìn khách quan hơn về vị trí của mình và định hướng phát triển.
C. Chứng tỏ mình hơn người khác.
D. Tạo áp lực phải giống hệt người mình so sánh.
24. Một người có điểm mạnh lãnh đạo thường thể hiện vai trò gì trong nhóm?
A. Người thụ động, chờ đợi chỉ dẫn.
B. Người truyền cảm hứng, định hướng và thúc đẩy nhóm hoạt động.
C. Người chỉ quan sát và không tham gia.
D. Người chỉ biết phê bình các thành viên khác.
25. Việc xác định điểm hạn chế giúp em điều gì?
A. Tự ti và né tránh mọi thử thách.
B. Biết mình cần cải thiện điều gì để phát triển tốt hơn.
C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác khi gặp khó khăn.
D. Chỉ tập trung vào điểm mạnh mà bỏ qua những thiếu sót.
