[KNTT] Trắc nghiệm Địa lý 6 bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở địa phương
1. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên của con người tại địa phương?
A. Vứt rác bừa bãi ra đường phố và kênh mương.
B. Tái chế và phân loại rác thải tại nhà.
C. Trồng cây xanh trên các tuyến đường.
D. Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.
2. Nếu địa phương em có nhiều cây ăn quả, việc thu hoạch và tiêu thụ chúng thể hiện mối quan hệ gì với thiên nhiên?
A. Con người thu hoạch thành quả lao động từ thiên nhiên.
B. Con người đang phá hoại cây trồng.
C. Thiên nhiên không có giá trị sử dụng.
D. Cây ăn quả sẽ tự động biến mất.
3. Nếu địa phương em có nhiều rừng, vai trò quan trọng nhất của rừng đối với môi trường và đời sống con người là gì?
A. Cung cấp nguồn gỗ, lâm sản và điều hòa khí hậu.
B. Tạo ra tiếng ồn gây khó chịu.
C. Cản trở giao thông.
D. Tăng nguy cơ lũ lụt.
4. Việc con người khai thác gỗ từ rừng để làm nhà, làm đồ dùng thể hiện khía cạnh nào của mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?
A. Khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ nhu cầu sinh sống và sản xuất.
B. Bảo vệ và gìn giữ rừng nguyên sinh.
C. Tăng cường đa dạng sinh học trong rừng.
D. Phát triển các loài động vật hoang dã.
5. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nét nhất sự tác động tích cực của con người đến môi trường tự nhiên tại địa phương?
A. Trồng cây gây rừng, phục hồi hệ sinh thái.
B. Xây dựng khu công nghiệp gây ô nhiễm.
C. Khai thác khoáng sản bừa bãi.
D. Xả rác thải sinh hoạt ra sông, hồ.
6. Hoạt động nào sau đây thể hiện con người đang chủ động bảo vệ nguồn nước ngọt tại địa phương bằng cách giảm thiểu ô nhiễm?
A. Thành lập các đội thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt và công nghiệp.
B. Tăng cường sử dụng hóa chất nông nghiệp.
C. Xây dựng thêm nhà máy gần nguồn nước.
D. San lấp các vùng đất ngập nước tự nhiên.
7. Khi tìm hiểu về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, yếu tố nào sau đây thể hiện sự phụ thuộc của con người vào thiên nhiên?
A. Cần không khí để thở và nước để uống.
B. Sử dụng điện thoại thông minh để liên lạc.
C. Xem phim giải trí trên truyền hình.
D. Chơi các trò chơi điện tử.
8. Việc sử dụng năng lượng mặt trời để thắp sáng hoặc đun nước tại gia đình ở địa phương thể hiện mối quan hệ nào giữa con người và thiên nhiên?
A. Con người khai thác nguồn năng lượng tái tạo từ thiên nhiên.
B. Con người phụ thuộc hoàn toàn vào tài nguyên hóa thạch.
C. Con người đang hủy hoại môi trường sống.
D. Con người chỉ quan tâm đến lợi ích kinh tế.
9. Nếu địa phương em có nhiều đồi núi, hoạt động nào của con người có thể gây xói mòn đất nghiêm trọng?
A. Phá rừng để lấy đất canh tác hoặc xây dựng.
B. Trồng cây che phủ đất.
C. Xây dựng các bậc thang trên sườn đồi.
D. Phát triển du lịch sinh thái.
10. Việc con người khai thác than đá hoặc dầu mỏ tại địa phương thể hiện sự tác động gì đến môi trường tự nhiên?
A. Khai thác các nguồn tài nguyên không tái tạo, có thể gây ô nhiễm.
B. Tăng cường nguồn năng lượng tái tạo.
C. Bảo vệ và phục hồi đa dạng sinh học.
D. Tạo ra cảnh quan thiên nhiên độc đáo.
11. Việc phát triển du lịch sinh thái tại địa phương có ý nghĩa như thế nào trong mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?
A. Góp phần nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường và mang lại lợi ích kinh tế.
B. Chỉ tập trung vào việc khai thác tài nguyên thiên nhiên.
C. Dẫn đến sự suy thoái và biến mất của các loài sinh vật.
D. Làm tăng cường ô nhiễm môi trường.
12. Nếu địa phương em có nhiều đồng cỏ, hoạt động chăn nuôi gia súc trên đó thể hiện mối quan hệ gì?
A. Con người khai thác tài nguyên thực vật (cỏ) để nuôi động vật, phục vụ nhu cầu.
B. Con người đang phá hủy thảm thực vật.
C. Con người không phụ thuộc vào môi trường tự nhiên.
D. Động vật hoang dã sẽ biến mất.
13. Trong bài thực hành, việc quan sát các hoạt động khai thác khoáng sản tại địa phương giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về điều gì?
A. Tác động của con người đến cảnh quan và môi trường đất.
B. Sự phát triển của các loài chim di cư.
C. Sự hình thành của các dãy núi.
D. Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
14. Để đảm bảo nguồn nước sạch cho sinh hoạt, người dân ở địa phương nên làm gì?
A. Không đổ hóa chất độc hại vào nguồn nước.
B. Tăng cường sử dụng thuốc bảo vệ thực vật.
C. Xây dựng nhà máy gần sông, hồ.
D. San lấp các khu vực đất ngập nước.
15. Con người đã sử dụng tài nguyên thiên nhiên nào để tạo ra các sản phẩm thủ công mỹ nghệ truyền thống ở địa phương?
A. Gỗ, tre, mây, nứa, đất sét, vỏ sò.
B. Chỉ số chứng khoán và lãi suất ngân hàng.
C. Các quy định pháp luật về sở hữu trí tuệ.
D. Công nghệ viễn thông và mạng internet.
16. Trong quá trình thực hành, khi quan sát các hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương, yếu tố thiên nhiên nào đóng vai trò quan trọng nhất?
A. Đất đai, khí hậu và nguồn nước.
B. Văn hóa truyền thống và phong tục tập quán.
C. Công nghệ chế biến nông sản.
D. Thị trường tiêu thụ sản phẩm.
17. Một trong những ảnh hưởng tiêu cực của hoạt động sản xuất công nghiệp đến môi trường tự nhiên địa phương là gì?
A. Gây ô nhiễm nguồn nước và không khí.
B. Tạo ra cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp.
C. Tăng cường đa dạng sinh học.
D. Cải thiện chất lượng đất trồng.
18. Việc con người xây dựng đê điều, hồ chứa nước để chống lũ lụt và cung cấp nước tưới tiêu cho thấy mối quan hệ gì?
A. Con người chủ động cải tạo và kiểm soát thiên nhiên để phục vụ cuộc sống.
B. Con người hoàn toàn phụ thuộc vào các hiện tượng tự nhiên.
C. Con người không có khả năng tác động đến thiên nhiên.
D. Thiên nhiên luôn gây hại cho con người.
19. Khi tìm hiểu về thiên nhiên ở địa phương, việc ghi lại sự thay đổi của dòng sông theo mùa (lớn, cạn) giúp chúng ta hiểu về yếu tố nào?
A. Chu trình tuần hoàn của nước và ảnh hưởng của khí hậu.
B. Sự hình thành của các loại đá.
C. Quá trình kiến tạo móng nhà.
D. Hoạt động của các loại vi khuẩn.
20. Trong bài thực hành, việc ghi chép các loại hình thời tiết đặc trưng (nắng, mưa, gió, bão...) ở địa phương giúp chúng ta hiểu rõ hơn về yếu tố nào của tự nhiên?
A. Khí hậu và các hiện tượng thời tiết.
B. Thành phần hóa học của đất.
C. Cấu trúc địa chất.
D. Nguồn gen của sinh vật.
21. Hoạt động nào sau đây có thể dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học tại địa phương?
A. Phá rừng, thu hẹp môi trường sống của sinh vật.
B. Trồng cây gây rừng.
C. Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên.
D. Kiểm soát ô nhiễm môi trường nước.
22. Để bảo vệ nguồn nước ngọt tại địa phương, hành động nào sau đây là hiệu quả nhất?
A. Hạn chế xả thải chưa qua xử lý ra sông, suối.
B. Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp.
C. Xây dựng thêm nhà máy gây ô nhiễm.
D. San lấp các ao hồ tự nhiên.
23. Nếu một địa phương nằm gần biển, hoạt động kinh tế nào sau đây phụ thuộc trực tiếp vào tài nguyên thiên nhiên biển?
A. Khai thác hải sản và du lịch biển.
B. Sản xuất phần mềm máy tính.
C. Dịch vụ tư vấn tài chính.
D. Chế tạo linh kiện điện tử.
24. Khi tìm hiểu về thiên nhiên ở địa phương, việc quan sát các loài động, thực vật đặc trưng giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì?
A. Tính đa dạng sinh học và sự thích nghi của sinh vật với môi trường.
B. Cấu trúc địa hình và các dạng địa hình chính.
C. Khí hậu và các yếu tố khí tượng.
D. Hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân.
25. Trong bài thực hành tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở địa phương, yếu tố nào sau đây thường được con người khai thác trực tiếp từ môi trường tự nhiên để phục vụ nhu cầu cơ bản?
A. Tài nguyên đất đai và nước ngọt.
B. Kiến thức lịch sử và văn hóa.
C. Công nghệ thông tin và truyền thông.
D. Quy luật xã hội và kinh tế.
