1. Nếu Trái Đất không có từ trường, hậu quả trực tiếp nhất đối với sự sống có thể là gì?
A. Khí hậu sẽ trở nên khắc nghiệt hơn do hiệu ứng nhà kính tăng.
B. Bầu khí quyển sẽ bị gió Mặt Trời thổi bay dần.
C. Các sinh vật sẽ bị đột biến gen nhiều hơn do bức xạ vũ trụ.
D. Nước trên bề mặt sẽ bốc hơi nhanh chóng.
2. Nội dung bài học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường. Biện pháp nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần Trái Đất - cái nôi của sự sống trong việc bảo vệ?
A. Xây dựng nhiều khu công nghiệp hiện đại.
B. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế.
C. Giảm thiểu rác thải, tái chế, sử dụng năng lượng sạch và bảo vệ đa dạng sinh học.
D. Mở rộng diện tích đô thị hóa trên mọi địa hình.
3. Bài học đề cập đến sự đa dạng sinh học. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân chính dẫn đến sự đa dạng này trên Trái Đất?
A. Sự khác biệt về điều kiện địa lý và khí hậu trên các vùng miền.
B. Lịch sử tiến hóa lâu dài và quá trình chọn lọc tự nhiên.
C. Sự can thiệp trực tiếp của con người vào quá trình sinh sản của các loài.
D. Các yếu tố sinh thái như mối quan hệ giữa sinh vật và môi trường.
4. Bài học sử dụng ngôn ngữ gợi hình ảnh. Cụm từ cái nôi của sự sống tạo ấn tượng mạnh mẽ nhất về điều gì?
A. Sự rộng lớn và bao la của Trái Đất.
B. Sự mong manh và dễ bị tổn thương của sự sống.
C. Sự ấm áp, chở che và nuôi dưỡng của Trái Đất.
D. Sự khắc nghiệt và nguy hiểm của môi trường sống.
5. Vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất, theo bài học, chủ yếu là gì?
A. Cung cấp bóng tối để sinh vật nghỉ ngơi.
B. Tạo ra lực hấp dẫn giữ Trái Đất quay quanh.
C. Cung cấp năng lượng ánh sáng và nhiệt, thúc đẩy các quá trình sinh hóa.
D. Tạo ra chu kỳ ngày đêm cho hành tinh.
6. Bài học Trái Đất - cái nôi của sự sống nhấn mạnh vai trò của nước lỏng đối với sự sống. Điều này thể hiện qua khía cạnh nào của nước?
A. Nước có khả năng cách nhiệt tốt, giữ ấm cho hành tinh.
B. Nước là dung môi hòa tan nhiều chất cần thiết cho các phản ứng sinh hóa.
C. Nước có thể tồn tại ở cả ba thể rắn, lỏng, khí, giúp điều hòa khí hậu.
D. Nước tạo ra các dòng hải lưu, vận chuyển chất dinh dưỡng khắp đại dương.
7. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc giữ cho nhiệt độ Trái Đất ở mức phù hợp cho sự sống, ngoài nước lỏng và bầu khí quyển?
A. Sự đa dạng của các loài động vật.
B. Vị trí quỹ đạo ổn định của Trái Đất quanh Mặt Trời.
C. Sự hiện diện của Mặt Trăng.
D. Hoạt động địa chất bên trong lõi Trái Đất.
8. Theo quan điểm phổ biến trong khoa học và giáo dục, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất giúp Trái Đất trở thành cái nôi của sự sống?
A. Sự hiện diện của nhiều loại khoáng sản quý hiếm.
B. Sự tồn tại của nhiều lục địa và đại dương lớn.
C. Sự cân bằng của các yếu tố khí hậu, nước lỏng và bầu khí quyển phù hợp.
D. Vị trí gần Mặt Trời, tạo ra nhiệt độ ổn định.
9. Bài học có thể rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách con người tương tác với Trái Đất?
A. Con người nên khai thác tối đa tài nguyên để phát triển.
B. Con người cần tôn trọng và bảo vệ Trái Đất để duy trì sự sống.
C. Trái Đất sẽ tự phục hồi bất kể hành động của con người.
D. Con người chỉ cần quan tâm đến lợi ích trước mắt.
10. Một trong những đặc điểm độc đáo của Trái Đất so với các hành tinh khác trong Hệ Mặt Trời là gì, theo nội dung bài học?
A. Trái Đất có từ trường mạnh nhất.
B. Trái Đất là hành tinh duy nhất có núi lửa hoạt động.
C. Trái Đất là hành tinh duy nhất có nước tồn tại chủ yếu ở thể lỏng trên bề mặt.
D. Trái Đất có nhiều vệ tinh tự nhiên nhất.
11. Để Trái Đất tiếp tục là cái nôi của sự sống, hành động nào sau đây là cần thiết nhất?
A. Chuyển đổi tất cả đất nông nghiệp thành khu dân cư.
B. Phát triển công nghệ khai thác mọi nguồn tài nguyên.
C. Giữ gìn cân bằng sinh thái và sử dụng tài nguyên bền vững.
D. Tăng cường sản xuất công nghiệp để nâng cao mức sống.
12. Bài học nhấn mạnh sự cần thiết của việc bảo vệ Trái Đất. Điều này phản ánh quan điểm nào về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?
A. Con người là kẻ thống trị tự nhiên.
B. Con người và tự nhiên có mối quan hệ tương hỗ, phụ thuộc lẫn nhau.
C. Con người nên sống tách biệt khỏi tự nhiên.
D. Tự nhiên chỉ là nguồn tài nguyên để con người khai thác.
13. Bài học gợi mở suy nghĩ về trách nhiệm của con người đối với Trái Đất. Trách nhiệm này xuất phát từ đâu?
A. Con người là sinh vật thông minh nhất và có quyền làm chủ Trái Đất.
B. Trái Đất là nơi duy nhất con người có thể sinh sống, nên cần được bảo vệ.
C. Con người là một phần của Trái Đất và hưởng lợi từ những gì nó mang lại.
D. Trái Đất cung cấp nguồn tài nguyên vô tận cho con người khai thác.
14. Bài học sử dụng hình ảnh cái nôi để nói về Trái Đất. Theo phân tích phổ biến, ý nghĩa sâu sắc nhất của phép so sánh này là gì?
A. Trái Đất là nơi duy nhất có sự sống trong vũ trụ.
B. Trái Đất cung cấp môi trường an toàn, nuôi dưỡng và bảo vệ sự sống phát triển.
C. Trái Đất có hình dạng giống một chiếc nôi em bé.
D. Sự sống trên Trái Đất là do một thế lực siêu nhiên ban tặng.
15. Sự tồn tại của các đại dương trên Trái Đất có tác động như thế nào đến khí hậu hành tinh?
A. Đại dương làm tăng cường sự nóng lên toàn cầu.
B. Đại dương hấp thụ và phân phối nhiệt, giúp điều hòa khí hậu.
C. Đại dương là nguồn phát sinh ra các cơn bão.
D. Đại dương làm giảm lượng oxy trong khí quyển.
16. Để duy trì sự sống, Trái Đất cần có chu trình vật chất tuần hoàn. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tuần hoàn này?
A. Sự hình thành các lớp trầm tích dưới đáy biển.
B. Chu trình carbon, liên quan đến sự trao đổi carbon giữa khí quyển, sinh vật và đất/nước.
C. Sự thay đổi của các mùa trong năm.
D. Sự di cư của các loài động vật.
17. Tại sao bầu khí quyển của Trái Đất lại được xem là một yếu tố thiết yếu cho sự sống, theo nội dung bài học?
A. Bầu khí quyển ngăn chặn hoàn toàn các tia bức xạ từ Mặt Trời.
B. Bầu khí quyển cung cấp oxy cần thiết cho hô hấp của mọi sinh vật.
C. Bầu khí quyển lọc bớt các bức xạ có hại và giữ nhiệt, tạo môi trường sống ổn định.
D. Bầu khí quyển giúp tạo ra các hiện tượng thời tiết như mưa, gió, bão.
18. Theo các nhà khoa học, nếu Trái Đất quay nhanh hơn, điều gì có thể xảy ra?
A. Một ngày sẽ dài hơn.
B. Chu kỳ ngày đêm sẽ ngắn lại, ảnh hưởng đến nhịp sinh học.
C. Trái Đất sẽ có nhiều mùa hơn.
D. Bầu khí quyển sẽ ổn định hơn.
19. Theo quan điểm phổ biến, yếu tố nào sau đây tạo nên sự khác biệt cơ bản giữa Trái Đất và các hành tinh chết (không có sự sống)?
A. Trái Đất có kích thước lớn hơn.
B. Trái Đất có nhiều nguyên tố hóa học hơn.
C. Trái Đất có các điều kiện vật lý và hóa học thuận lợi cho sự phát sinh và phát triển sự sống.
D. Trái Đất có nhiều hành tinh vệ tinh quay quanh.
20. Bài học Trái Đất - cái nôi của sự sống có thể liên hệ với khái niệm nào trong Sinh học về sự thích nghi của sinh vật?
A. Quang hợp.
B. Thích nghi.
C. Di truyền.
D. Sinh sản.
21. Bài học có thể liên hệ với khái niệm hệ sinh thái. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là thành phần của một hệ sinh thái điển hình?
A. Các sinh vật (động vật, thực vật, vi sinh vật).
B. Các yếu tố vô sinh (đất, nước, không khí, ánh sáng).
C. Các hiện tượng thiên văn như sao băng, nhật thực.
D. Các mối quan hệ tương tác giữa sinh vật và môi trường.
22. Bài học Trái Đất - cái nôi của sự sống có thể khơi gợi ý tưởng về sự kết nối giữa các yếu tố tự nhiên. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết nối này?
A. Sự hình thành của các dãy núi.
B. Chu trình nước, kết nối khí quyển, đại dương và đất liền.
C. Sự chuyển động của các hành tinh trong Hệ Mặt Trời.
D. Sự hình thành của các loại đá khác nhau.
23. Việc Trái Đất có một lớp vỏ rắn và một lõi nóng chảy mang lại lợi ích gì cho sự sống?
A. Tạo ra các trận động đất, làm màu mỡ đất đai.
B. Giúp tạo ra từ trường bảo vệ Trái Đất khỏi gió Mặt Trời.
C. Cung cấp nguồn năng lượng địa nhiệt cho các sinh vật sống dưới lòng đất.
D. Tạo ra các mỏ khoáng sản quý giá.
24. Tại sao việc duy trì nguồn oxy trong khí quyển lại quan trọng cho sự sống trên Trái Đất?
A. Oxy giúp tạo ra hiệu ứng nhà kính, giữ ấm hành tinh.
B. Oxy là chất đốt cần thiết cho quá trình hô hấp của đa số sinh vật.
C. Oxy tạo ra tầng ozone, bảo vệ khỏi tia cực tím.
D. Oxy làm cho bầu trời có màu xanh.
25. Bài học có thể gợi lên suy nghĩ về sự mong manh của Trái Đất khi đề cập đến vai trò của nó là cái nôi. Điều này có nghĩa là gì?
A. Trái Đất rất dễ bị phá hủy bởi các thiên thạch.
B. Các điều kiện thuận lợi cho sự sống trên Trái Đất có thể bị thay đổi bởi các yếu tố bên ngoài hoặc do hoạt động của con người.
C. Trái Đất có tuổi thọ ngắn ngủi.
D. Sự sống chỉ tồn tại trong một thời gian ngắn ngủi trên Trái Đất.
