[KNTT] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 9: Các loài chung sống với nhau như thế nào?

1. Hiện tượng một loài sinh vật bị loài khác ăn thịt để tồn tại được gọi là gì?

A. Quan hệ cộng sinh.

B. Quan hệ cạnh tranh.

C. Quan hệ săn mồi – con mồi.

D. Quan hệ hội sinh.

2. Nếu trong một môi trường sống, hai loài cùng cạnh tranh gay gắt để giành một nguồn thức ăn khan hiếm, hậu quả có thể xảy ra là gì?

A. Cả hai loài đều phát triển mạnh mẽ nhờ sự cạnh tranh.

B. Một loài sẽ chiếm ưu thế, loài còn lại có thể suy giảm hoặc biến mất.

C. Nguồn thức ăn sẽ tự động tăng lên để đáp ứng nhu cầu.

D. Hai loài sẽ cùng nhau hợp tác để tìm nguồn thức ăn mới.

3. Trong bài học, sự chung sống được hiểu là:

A. Chỉ các mối quan hệ có lợi.

B. Chỉ các mối quan hệ có hại.

C. Tổng hợp các mối tương tác, cả có lợi, có hại và trung gian, giữa các loài sinh vật với nhau và với môi trường.

D. Sự tồn tại độc lập của mỗi loài mà không tương tác với loài khác.

4. Trong một khu rừng, cây dây leo quấn quanh thân cây gỗ để vươn lên cao đón ánh sáng mặt trời. Mối quan hệ này gọi là gì?

A. Quan hệ kí sinh, cây dây leo hút nhựa cây gỗ.

B. Quan hệ cạnh tranh, cả hai loài đều cần ánh sáng.

C. Quan hệ hợp tác, cây dây leo có lợi còn cây gỗ không bị ảnh hưởng.

D. Quan hệ hội sinh, cây dây leo chỉ dùng cây gỗ làm giá đỡ.

5. Trong chuỗi thức ăn Cỏ -> Thỏ -> Cáo, loài nào là sinh vật sản xuất?

A. Thỏ.

B. Cáo.

C. Cỏ.

D. Tất cả các loài.

6. Nếu một loài động vật ăn thịt bị tuyệt chủng trong một hệ sinh thái, điều gì có khả năng xảy ra với quần thể con mồi của nó?

A. Quần thể con mồi sẽ giảm đột ngột do mất đi kẻ thù tự nhiên.

B. Quần thể con mồi có thể tăng lên do không còn bị ăn thịt.

C. Quần thể con mồi sẽ không bị ảnh hưởng.

D. Quần thể con mồi sẽ cạnh tranh gay gắt hơn với các loài khác.

7. Tại sao trong một hệ sinh thái, sự đa dạng loài lại quan trọng cho sự ổn định của nó?

A. Sự đa dạng loài giúp giảm thiểu sự phụ thuộc lẫn nhau.

B. Sự đa dạng loài tạo ra nhiều mối quan hệ phức tạp, tăng khả năng phục hồi khi có biến động.

C. Sự đa dạng loài dẫn đến cạnh tranh gay gắt, loại bỏ các loài yếu.

D. Sự đa dạng loài là dấu hiệu của sự mất cân bằng sinh thái.

8. Hiện tượng chim sáo đá đậu trên lưng trâu để bắt sâu bọ được xem là ví dụ điển hình cho mối quan hệ nào trong tự nhiên?

A. Quan hệ cạnh tranh.

B. Quan hệ cộng sinh.

C. Quan hệ kí sinh.

D. Quan hệ săn mồi.

9. Tại sao nói sự cân bằng sinh thái là một khái niệm quan trọng khi xem xét các loài chung sống với nhau?

A. Sự cân bằng sinh thái có nghĩa là chỉ có một loài duy nhất tồn tại.

B. Sự cân bằng sinh thái là trạng thái ổn định tương đối, nơi các quần thể sinh vật duy trì số lượng và mối quan hệ hài hòa.

C. Sự cân bằng sinh thái chỉ đạt được khi không có bất kỳ mối quan hệ nào giữa các loài.

D. Sự cân bằng sinh thái là điều kiện tiên quyết để một loài cạnh tranh và loại bỏ tất cả các loài khác.

10. Tại sao việc loại bỏ một loài khỏi hệ sinh thái có thể gây ra những hậu quả không lường trước được đối với các loài còn lại?

A. Vì các loài không có sự phụ thuộc lẫn nhau.

B. Vì sự biến mất của một loài có thể làm gián đoạn chuỗi thức ăn hoặc các mối quan hệ sinh thái khác.

C. Vì các loài khác sẽ tự động thay thế vị trí của loài bị biến mất một cách hoàn hảo.

D. Vì sự loại bỏ một loài luôn dẫn đến sự gia tăng đa dạng sinh học.

11. Yếu tố nào KHÔNG phải là một dạng tương tác phổ biến giữa các loài trong tự nhiên được đề cập trong bài học?

A. Cạnh tranh.

B. Cộng sinh.

C. Phân giải.

D. Bắt chước.

12. Trong bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào?, yếu tố nào được nhấn mạnh là nền tảng cho sự tồn tại và phát triển của các loài trong một hệ sinh thái?

A. Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài để giành nguồn lực.

B. Sự phụ thuộc lẫn nhau và mối quan hệ tương sinh, tương khắc.

C. Sự cô lập và tự duy trì của từng loài.

D. Sự can thiệp của con người để điều chỉnh mối quan hệ.

13. Khi nói về sự chung sống, thuật ngữ nào mô tả việc một loài sinh vật sống nhờ trên cơ thể của một loài khác và hút chất dinh dưỡng từ đó, gây hại cho vật chủ?

A. Cộng sinh.

B. Hội sinh.

C. Kí sinh.

D. Cạnh tranh.

14. Trong mối quan hệ giữa cây xanh và động vật ăn cỏ, cây xanh đóng vai trò gì?

A. Cây xanh là sinh vật tiêu thụ.

B. Cây xanh là sinh vật sản xuất, cung cấp thức ăn.

C. Cây xanh là sinh vật phân giải.

D. Cây xanh là sinh vật kí sinh.

15. Con người chặt phá rừng, làm mất môi trường sống của nhiều loài động vật. Hành động này cho thấy vai trò của con người trong mối quan hệ sinh thái là gì?

A. Con người đóng vai trò là người bảo vệ và duy trì sự cân bằng.

B. Con người là tác nhân gây mất cân bằng và suy thoái môi trường.

C. Con người có vai trò trung lập, không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

D. Con người chỉ đóng vai trò là người quan sát các loài chung sống.

16. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc điều hòa số lượng các loài trong một quần xã sinh vật, giúp duy trì sự cân bằng tự nhiên?

A. Sự cạnh tranh giữa các loài.

B. Quan hệ săn mồi – con mồi.

C. Sự trao đổi chất giữa các loài.

D. Tất cả các đáp án trên.

17. Loài địa y, một dạng sống cộng sinh giữa nấm và tảo, có thể phát triển ở những nơi khắc nghiệt mà cả nấm và tảo đơn lẻ khó tồn tại. Điều này cho thấy ưu thế của mối quan hệ nào?

A. Cạnh tranh.

B. Kí sinh.

C. Cộng sinh.

D. Hội sinh.

18. Trong bài học, sự chung sống giữa các loài không chỉ bao gồm các mối quan hệ tích cực mà còn cả các mối quan hệ tiêu cực. Ví dụ nào sau đây thể hiện mối quan hệ tiêu cực?

A. Ong hút mật hoa.

B. Tảo nở hoa làm nước chết cá.

C. Chim sáo đá bắt sâu trên lưng trâu.

D. Vi khuẩn nốt rễ cây họ Đậu cố định đạm.

19. Trong một môi trường nước, cá nhỏ sống bám vào thân rùa biển để được vận chuyển và tìm kiếm thức ăn thừa từ rùa. Mối quan hệ này thể hiện điều gì?

A. Cá nhỏ đang kí sinh trên rùa.

B. Cá nhỏ và rùa đang cộng sinh.

C. Cá nhỏ đang hội sinh với rùa.

D. Cá nhỏ đang cạnh tranh với rùa.

20. Loài hổ săn bắt và ăn thịt các loài động vật khác như nai, hoẵng. Mối quan hệ này thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của sự chung sống?

A. Sự hợp tác để sinh tồn.

B. Sự phụ thuộc lẫn nhau về dinh dưỡng.

C. Sự cạnh tranh nguồn thức ăn.

D. Sự ảnh hưởng lẫn nhau trong chuỗi thức ăn.

21. Mối quan hệ giữa cây nắp ấm và côn trùng bị nó bắt giữ là mối quan hệ gì?

A. Quan hệ cộng sinh.

B. Quan hệ hội sinh.

C. Quan hệ kí sinh.

D. Quan hệ săn mồi.

22. Trong một hệ sinh thái, khi số lượng loài sản xuất (thực vật) bị suy giảm nghiêm trọng, hậu quả nào có thể xảy ra với các loài sinh vật tiêu thụ bậc cao?

A. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc cao sẽ tăng lên do có nhiều thức ăn hơn.

B. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc cao có thể giảm do thiếu nguồn thức ăn.

C. Sinh vật tiêu thụ bậc cao sẽ chuyển sang ăn các loài sinh vật phân giải.

D. Môi trường sẽ trở nên ổn định hơn.

23. Mối quan hệ giữa nấm hoại sinh và xác chết của sinh vật được mô tả là gì?

A. Quan hệ cộng sinh.

B. Quan hệ cạnh tranh.

C. Quan hệ kí sinh.

D. Quan hệ sinh vật phân giải.

24. Loài vi khuẩn sống trong ruột của động vật nhai lại, giúp phân giải xenlulozo, mang lại lợi ích cho cả hai. Đây là ví dụ về mối quan hệ nào?

A. Quan hệ kí sinh.

B. Quan hệ cạnh tranh.

C. Quan hệ cộng sinh.

D. Quan hệ săn mồi.

25. Loài dương xỉ mọc trên thân cây cổ thụ trong rừng mưa nhiệt đới, nhận được ánh sáng tốt hơn nhưng không lấy đi chất dinh dưỡng của cây chủ. Đây là ví dụ về mối quan hệ nào?

A. Quan hệ cộng sinh.

B. Quan hệ kí sinh.

C. Quan hệ hội sinh.

D. Quan hệ cạnh tranh.