[Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Thực hành tiếng việt trang 54

[Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Thực hành tiếng việt trang 54

1. Câu Mẹ em là người phụ nữ đẹp nhất thế gian, đẹp từ đôi mắt đến mái tóc, đẹp từ nụ cười đến giọng nói thể hiện biện pháp tu từ nào?
2. Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng / Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền, bến được nhân hóa thành gì?
3. Trong câu Ông ấy đã về với đất, cách nói về với đất là để làm gì?
4. Biện pháp tu từ nào dùng cách sắp xếp các từ ngữ, câu văn có tính chất trái ngược nhau để tạo ra sự đối lập, làm nổi bật ý, gây ấn tượng mạnh mẽ?
5. Trong câu Trời xanh, xanh mãi trên cao, xanh như mắt em cô gái mở đầu câu thơ, câu Trời xanh, xanh mãi trên cao có thể được xem là ví dụ cho phép tu từ nào?
6. Việc sắp xếp các sự vật, hiện tượng, hành động,... cùng loại hoặc có quan hệ gần gũi với nhau theo một trình tự nhất định nhằm làm cho lời văn mạch lạc, dễ hiểu và có tính biểu cảm cao hơn được gọi là gì?
7. Trong câu Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây, đây là ví dụ cho phép tu từ nào?
8. Việc dùng từ ngữ gọi tên bộ phận thay cho tên gọi toàn thể, hoặc ngược lại, tên gọi toàn thể thay cho bộ phận được gọi là phép tu từ gì?
9. Trong câu Mặt trời của bắp ngô non (Tố Hữu), mặt trời được dùng theo phép tu từ nào?
10. Biện pháp tu từ dùng cách nói giảm, nói tránh, uyển chuyển, tế nhị để giảm bớt sự thô tục, nhạy cảm, hoặc để thể hiện thái độ tôn trọng, lịch sự được gọi là gì?
11. Câu Vì sao con người trên Trái đất lại có thể sống được là nhờ có Mặt Trời? Đây là cách dùng biện pháp tu từ nào?
12. Trong câu Con hổ mang chúa đó to bằng cái chum, đây là cách nói phóng đại để nhấn mạnh điều gì?
13. Việc lặp lại một từ, một cụm từ hoặc một cấu trúc câu nhiều lần để nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu cho lời văn, lời nói được gọi là gì?
14. Biện pháp tu từ nào dùng cách nêu ra hai sự vật, hiện tượng, khái niệm,... có nét giống nhau để làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng được nói đến?
15. Biện pháp tu từ dùng cách nói khoa trương, phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng,... để nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc, người nghe được gọi là gì?
16. Trong câu Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo, chiếc thuyền câu bé tẻo teo được dùng để chỉ điều gì?
17. Câu Dải Trường Sơn đông, dải Trường Sơn tây / Người ôm chân núi, người ôm mây thể hiện biện pháp tu từ gì?
18. Trong bài Thực hành Tiếng Việt trang 54, sách Ngữ văn 6 (Bộ Cánh diều), tác giả đề cập đến các biện pháp tu từ nào để làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu văn?
19. Trong câu Mặt long lanh như mặt nước hồ thu, sự vật nào được dùng để làm phương tiện so sánh cho mặt?
20. Biện pháp tu từ nào dùng cách gọi tên sự vật, hiện tượng có những đặc điểm, tính chất giống con người để làm cho lời văn thêm sinh động, giàu hình ảnh và tình cảm?
21. Biện pháp tu từ dùng cách đặt câu hỏi nhưng không yêu cầu trả lời, mà nhằm mục đích biểu đạt một ý nghĩa, cảm xúc nào đó được gọi là gì?
22. Biện pháp tu từ nào dùng cách gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có nét tương đồng về hình thức, tính chất hoặc vai trò để làm cho lời văn sinh động, gợi cảm hơn?
23. Việc dùng tên gọi của một sự vật, hiện tượng để gọi tên một sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi với nó (như quan hệ sở hữu, bộ phận-toàn thể, nguyên nhân-kết quả,...) được gọi là phép tu từ gì?
24. Trong bài Thực hành Tiếng Việt, khi phân tích câu Bóng trang như chiếc thuyền vàng trôi trên biển bạc, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về bức tranh thiên nhiên?
25. Trong câu Bàn tay mẹ, bàn tay cha, bàn tay ông bà, việc lặp lại bàn tay thể hiện điều gì?

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. [Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 9: Bức tranh của em gái tôi
  2. [Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Tại sao nên có vật nuôi trong nhà
  3. [Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 6: Bài học đường đời đầu tiên
  4. [Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 3: Đồng Tháp Mười mùa nước nổi
  5. [Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 5: Giờ Trái Đất