1. Hoạt động Phác thảo ý tưởng trước khi vẽ tranh về chủ đề Kết nối bạn bè có lợi ích gì?
A. Giúp định hình ý tưởng, bố cục và các chi tiết chính của bức tranh.
B. Làm cho bức tranh trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
C. Chỉ đơn thuần là một bước không cần thiết.
D. Tạo ra những bản sao y hệt của các bức tranh đã có.
2. Hoạt động Kể chuyện qua tranh trong chủ đề Kết nối bạn bè khuyến khích học sinh sử dụng yếu tố nào để truyền tải câu chuyện?
A. Sắp xếp các hình ảnh, nhân vật và màu sắc theo một trình tự logic.
B. Chỉ vẽ một hình ảnh duy nhất và không có sự liên kết.
C. Sử dụng các chữ cái và con số thay cho hình ảnh.
D. Vẽ tất cả mọi thứ một cách ngẫu nhiên, không có chủ đích.
3. Trong Mĩ thuật 6, chủ đề Kết nối bạn bè khuyến khích học sinh tìm hiểu về các lễ hội, ngày kỷ niệm liên quan đến tình bạn trên thế giới. Mục đích chính của hoạt động này là gì?
A. Mở rộng hiểu biết về văn hóa, sự đa dạng của tình bạn và tìm nguồn cảm hứng sáng tác.
B. Học thuộc tên tất cả các ngày lễ trên thế giới.
C. Chỉ tập trung vào các ngày lễ ở Việt Nam.
D. So sánh các ngày lễ để tìm ra ngày nào là quan trọng nhất.
4. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về chủ đề Kết nối bạn bè trong sách Mĩ thuật 6?
A. Tranh vẽ về các loài động vật hoang dã.
B. Tranh vẽ những hoạt động vui chơi cùng bạn bè.
C. Tranh vẽ thể hiện sự chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau.
D. Tranh vẽ thể hiện tình cảm gắn bó giữa các bạn.
5. Khi vẽ một bức tranh về Người bạn thân, em nên chú ý đến điều gì để thể hiện rõ nét đặc điểm của người bạn đó?
A. Nét mặt, mái tóc, trang phục hoặc một thói quen đặc trưng của người bạn.
B. Chỉ cần vẽ một hình người chung chung không có chi tiết.
C. Vẽ một phong cảnh rộng lớn mà không có hình dáng người.
D. Sử dụng các ký hiệu trừu tượng không liên quan đến con người.
6. Khi vẽ một bức tranh về chủ đề Chia sẻ niềm vui, yếu tố nào sau đây cần được thể hiện nổi bật?
A. Nụ cười, ánh mắt vui vẻ và hành động trao đổi, chia sẻ.
B. Biểu cảm khuôn mặt buồn bã.
C. Sự cô lập của các nhân vật.
D. Màu sắc u ám, tối tăm.
7. Nếu một bức tranh về tình bạn sử dụng gam màu lạnh như xanh dương, xanh lá cây, điều này thường gợi lên cảm giác gì?
A. Sự yên bình, tĩnh lặng hoặc đôi khi là nỗi buồn.
B. Sự phấn khích và vui vẻ.
C. Sự tức giận và bạo lực.
D. Sự hưng phấn và năng động.
8. Nếu một bức tranh về Cùng nhau học tập có hình ảnh hai bạn ngồi cạnh nhau, một bạn đang giảng bài cho bạn kia, điều này thể hiện điều gì?
A. Sự hỗ trợ, chia sẻ kiến thức và tinh thần học hỏi lẫn nhau.
B. Sự không quan tâm đến việc học của nhau.
C. Sự ganh đua trong học tập.
D. Sự mệt mỏi và chán nản.
9. Theo sách Mĩ thuật 6, hoạt động Tạo dáng với bạn bè khuyến khích học sinh làm gì?
A. Cùng nhau tạo ra những hình dáng, tư thế thể hiện sự gắn bó, vui vẻ.
B. Tạo dáng riêng lẻ, thể hiện cá tính mỗi người.
C. Sao chép y hệt tư thế của nhau.
D. Tạo dáng theo các nhân vật trong phim hoạt hình.
10. Hoạt động Chụp ảnh khoảnh khắc đẹp trong chủ đề Kết nối bạn bè nhằm mục đích gì đối với học sinh?
A. Giúp các em quan sát, ghi lại những hình ảnh chân thực về tình bạn để làm tư liệu sáng tác.
B. Chỉ đơn thuần là một hoạt động giải trí không liên quan đến việc học.
C. Khuyến khích các em chụp ảnh những thứ mình thích mà không cần quan tâm đến bạn bè.
D. Yêu cầu các em tạo dáng thật chuyên nghiệp như người mẫu.
11. Trong chủ đề Kết nối bạn bè của sách Mĩ thuật 6, các em học sinh được khuyến khích thể hiện điều gì khi vẽ tranh về tình bạn?
A. Sự vui vẻ, chia sẻ và những khoảnh khắc đẹp đẽ giữa bạn bè.
B. Những mâu thuẫn, giận hờn và sự cô đơn trong tình bạn.
C. Sự ganh đua, đố kỵ và những bí mật cá nhân.
D. Những đồ vật, con vật yêu thích mà không liên quan đến bạn bè.
12. Trong Mĩ thuật 6, chủ đề Kết nối bạn bè nhấn mạnh vai trò của tình bạn trong việc giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn. Biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giúp đỡ này trong tranh?
A. Một bạn giúp bạn kia nhặt đồ vật bị rơi.
B. Hai bạn cùng nhau chạy thi.
C. Hai bạn đứng cạnh nhau nhưng không tương tác.
D. Một bạn nhìn bạn kia với vẻ mặt khó chịu.
13. Hoạt động Trò chuyện với bạn bè về bức tranh của mình trong chủ đề này giúp học sinh phát triển khả năng nào?
A. Diễn đạt ý tưởng, cảm xúc của mình và lắng nghe phản hồi từ người khác.
B. Chỉ nói về những điều mình thích mà không quan tâm người khác.
C. Ngủ gật trong giờ học.
D. Tranh cãi về việc ai vẽ đẹp hơn.
14. Trong chủ đề Kết nối bạn bè, hoạt động Tạo hình từ vật liệu tái chế có ý nghĩa gì?
A. Khuyến khích sự sáng tạo, bảo vệ môi trường và làm việc nhóm.
B. Chỉ đơn thuần là làm đồ chơi không có ý nghĩa giáo dục.
C. Yêu cầu thu gom càng nhiều rác càng tốt.
D. Tập trung vào việc mua sắm vật liệu mới đắt tiền.
15. Hoạt động Vẽ tranh theo nhóm trong chủ đề Kết nối bạn bè tập trung vào việc các thành viên trong nhóm cần có thái độ gì?
A. Tôn trọng ý kiến của nhau, lắng nghe và cùng nhau đóng góp.
B. Im lặng và chỉ làm theo ý mình.
C. Chỉ trích và phê bình ý tưởng của người khác.
D. Cố gắng thể hiện mình giỏi hơn tất cả mọi người.
16. Trong sách Mĩ thuật 6, chủ đề Kết nối bạn bè có đề cập đến việc sử dụng các loại hình nghệ thuật khác như âm nhạc hoặc văn học để thể hiện tình bạn. Điều này cho thấy điều gì?
A. Tình bạn có thể được thể hiện qua nhiều phương tiện nghệ thuật khác nhau.
B. Chỉ có mĩ thuật mới có thể diễn tả tình bạn.
C. Âm nhạc và văn học không liên quan đến tình bạn.
D. Cần phải học tất cả các loại hình nghệ thuật cùng lúc.
17. Khi vẽ một bức tranh về Kỷ niệm đáng nhớ với bạn bè, yếu tố nào giúp bức tranh trở nên sinh động và gợi cảm xúc?
A. Thể hiện rõ ràng hành động, biểu cảm và không gian diễn ra kỷ niệm đó.
B. Chỉ vẽ một hình dáng trống rỗng.
C. Sử dụng màu sắc hoàn toàn đơn điệu.
D. Vẽ một cảnh vật không có sự liên quan đến con người.
18. Khi sáng tác tranh về chủ đề Kết nối bạn bè, yếu tố nào sau đây giúp bức tranh thể hiện được sự gắn bó và thân thiết?
A. Việc sử dụng màu sắc tươi sáng, hình ảnh nhân vật gần gũi, có cử chỉ tương tác với nhau.
B. Việc vẽ thật nhiều đồ vật, cảnh vật xung quanh mà không có nhân vật.
C. Sử dụng tông màu tối, lạnh lẽo và các nhân vật đứng riêng lẻ.
D. Chỉ tập trung vào việc vẽ một nhân vật duy nhất với biểu cảm buồn.
19. Khi phân tích một bức tranh về chủ đề Kết nối bạn bè, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để hiểu được thông điệp của tác phẩm?
A. Quan hệ, cảm xúc và hành động giữa các nhân vật trong tranh.
B. Chất liệu giấy mà họa sĩ sử dụng.
C. Kích thước của bức tranh.
D. Khung tranh được trang trí cầu kỳ hay không.
20. Khi phân tích một bức tranh về tình bạn, việc xem xét cách họa sĩ sử dụng đường nét (đậm, nhạt, cong, thẳng) giúp ta hiểu điều gì?
A. Cảm xúc và không khí chung mà bức tranh muốn truyền tải.
B. Chất liệu sơn mà họa sĩ đã dùng.
C. Nguồn gốc xuất xứ của bức tranh.
D. Kích thước của cọ vẽ.
21. Nếu một bức tranh về tình bạn có hình ảnh hai bạn nhỏ đang nắm tay nhau và mỉm cười, điều này thể hiện điều gì?
A. Sự tin tưởng, yêu thương và hỗ trợ lẫn nhau giữa hai người bạn.
B. Sự xa cách và không có sự kết nối.
C. Sự sợ hãi và lo lắng.
D. Sự giận dỗi và không muốn nói chuyện.
22. Hoạt động Sáng tác tranh theo nhóm trong chủ đề Kết nối bạn bè nhằm mục đích phát triển kỹ năng nào cho học sinh?
A. Hợp tác, trao đổi ý tưởng và làm việc nhóm hiệu quả.
B. Hoạt động độc lập, chỉ tập trung vào ý tưởng cá nhân.
C. Cạnh tranh gay gắt để giành phần vẽ đẹp nhất.
D. Chỉ làm theo sự chỉ đạo của một người duy nhất trong nhóm.
23. Trong quá trình đánh giá tranh về chủ đề Kết nối bạn bè, tiêu chí nào sau đây được xem là quan trọng để đánh giá sự thành công của tác phẩm?
A. Bức tranh thể hiện được tình cảm, ý nghĩa về tình bạn một cách chân thành và sáng tạo.
B. Bức tranh có nhiều màu sắc sặc sỡ nhất.
C. Bức tranh có kích thước lớn nhất.
D. Bức tranh vẽ giống với ảnh chụp nhất.
24. Theo sách Mĩ thuật 6, việc sử dụng gam màu nóng trong tranh về tình bạn thường gợi lên cảm xúc gì?
A. Sự ấm áp, vui vẻ và năng động.
B. Sự lạnh lẽo và buồn bã.
C. Sự bí ẩn và hồi hộp.
D. Sự cô đơn và xa cách.
25. Khi so sánh hai bức tranh về tình bạn, yếu tố nào sau đây giúp nhận ra sự khác biệt trong cách thể hiện tình bạn?
A. Cách sử dụng màu sắc, đường nét và bố cục của mỗi bức tranh.
B. Kích thước của khung tranh.
C. Loại giấy sử dụng để vẽ.
D. Tên của họa sĩ vẽ.
