[Bộ Cánh diều] Trắc nghiệm mĩ thuật 6 chủ đề 6: Sống xanh

1. Khi thiết kế một sản phẩm thủ công theo chủ đề Sống xanh, vật liệu nào sau đây được ưu tiên sử dụng?

A. Bao bì nhựa mới, chưa qua sử dụng.

B. Giấy báo cũ, bìa carton đã bỏ đi.

C. Vải sợi tổng hợp không phân hủy sinh học.

D. Các loại pin đã qua sử dụng.

2. Khi thực hiện dự án Sống xanh, nếu cần sử dụng keo dán cho các vật liệu tái chế, loại keo nào sau đây được khuyến khích sử dụng?

A. Keo sữa công nghiệp chứa nhiều hóa chất độc hại.

B. Keo dán gốc nước, ít hóa chất hoặc keo tự nhiên (ví dụ: hồ làm từ bột).

C. Keo xịt phun chứa dung môi dễ bay hơi.

D. Keo nến có nhiệt độ cao, tiêu thụ nhiều điện.

3. Thế nào là Sống xanh trong lĩnh vực mĩ thuật?

A. Chỉ tập trung vào việc vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên.

B. Sử dụng các vật liệu thân thiện với môi trường, tái chế, tái sử dụng để sáng tạo nghệ thuật và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.

C. Tạo ra các tác phẩm nghệ thuật có giá trị kinh tế cao.

D. Sử dụng các kỹ thuật mĩ thuật hiện đại nhất mà không quan tâm đến vật liệu.

4. Trong thiết kế mĩ thuật, việc sử dụng các vật liệu tái chế có thể mang lại những lợi ích bất ngờ nào?

A. Làm giảm tính độc đáo và sáng tạo của tác phẩm.

B. Tạo ra những sản phẩm có giá trị thẩm mĩ cao, độc đáo và góp phần bảo vệ môi trường.

C. Tăng chi phí sản xuất do yêu cầu xử lý phức tạp.

D. Chỉ phù hợp với các loại hình nghệ thuật trừu tượng.

5. Khi thực hiện dự án Sống xanh ở trường, nhóm học sinh quyết định sử dụng chai nhựa đã qua sử dụng để làm chậu cây mini. Đây là biểu hiện của việc áp dụng nguyên tắc nào trong bảo vệ môi trường?

A. Giảm thiểu (Reduce).

B. Tái sử dụng (Reuse).

C. Tái chế (Recycle).

D. Trồng cây xanh (Planting trees).

6. Trong một buổi học mĩ thuật về Sống xanh, giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng vỏ chai thủy tinh cũ để làm vật trang trí. Hành động nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần này?

A. Làm sạch vỏ chai cẩn thận trước khi sử dụng.

B. Sơn hoặc trang trí vỏ chai bằng vật liệu tái chế.

C. Vứt vỏ chai đã sử dụng vào thùng rác thủy tinh để tái chế.

D. Đập vỡ vỏ chai để tạo ra các mảnh kính sắc nhọn dùng trang trí.

7. Một nhóm học sinh muốn tạo ra một sản phẩm mĩ thuật ứng dụng từ vỏ lon bia đã qua sử dụng. Hành động nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo an toàn và tính thẩm mĩ?

A. Bỏ qua việc làm sạch vỏ lon.

B. Cắt, mài dũa các cạnh sắc nhọn của vỏ lon cẩn thận.

C. Sử dụng trực tiếp vỏ lon có cạnh sắc mà không xử lý.

D. Trộn lẫn vỏ lon với các vật liệu dễ cháy.

8. Tại sao việc phân biệt các loại rác thải (hữu cơ, vô cơ, tái chế) lại quan trọng trong thực hành Sống xanh?

A. Để làm cho quá trình thu gom rác trở nên phức tạp hơn.

B. Để mỗi loại rác được xử lý hoặc tái chế theo quy trình phù hợp nhất.

C. Để khuyến khích sản xuất thêm nhiều loại rác mới.

D. Để giảm thiểu việc sử dụng các vật liệu tái chế.

9. Việc sử dụng túi vải thay cho túi nilon khi đi mua sắm vật liệu mĩ thuật có ý nghĩa gì trong việc thực hành Sống xanh?

A. Làm tăng lượng rác thải nhựa ra môi trường.

B. Giúp giảm thiểu sử dụng túi nilon, hạn chế ô nhiễm nhựa.

C. Túi vải khó phân hủy hơn túi nilon.

D. Không có sự khác biệt về tác động môi trường.

10. Trong chủ đề Sống xanh của Mĩ thuật 6, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên?

A. Tái chế giấy cũ thành các sản phẩm thủ công sáng tạo như hộp bút, khung ảnh.

B. Sử dụng lãng phí nước sạch trong sinh hoạt hàng ngày.

C. Vứt rác thải nhựa ra môi trường công cộng.

D. Chặt cây xanh để lấy gỗ làm đồ dùng cá nhân.

11. Khi sử dụng các vật liệu tự nhiên như lá cây khô, cành cây để làm tác phẩm mĩ thuật, điều gì cần lưu ý để thể hiện tinh thần Sống xanh?

A. Hái lá cây tươi để làm tác phẩm.

B. Thu thập vật liệu một cách có ý thức, không làm tổn hại đến hệ sinh thái.

C. Sử dụng keo dán hóa học độc hại để cố định lá cây.

D. Vứt bỏ các vật liệu tự nhiên sau khi sử dụng.

12. Học sinh vẽ một bức tranh phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp bằng màu nước. Để bức tranh thể hiện tinh thần Sống xanh một cách triệt để, học sinh nên làm gì với các vật liệu còn thừa sau khi vẽ?

A. Vứt tất cả vào thùng rác chung.

B. Tái sử dụng giấy vụn làm giấy nháp, xử lý màu nước thừa đúng cách.

C. Đổ nước màu xuống cống thoát nước.

D. Dùng lại chai đựng màu cũ để đựng dung dịch tẩy rửa.

13. Yếu tố nào sau đây không phù hợp với tinh thần Sống xanh trong các hoạt động mĩ thuật?

A. Sử dụng vật liệu tự nhiên, thân thiện với môi trường.

B. Hạn chế sử dụng hóa chất độc hại trong màu vẽ.

C. Tạo ra các sản phẩm tiêu thụ nhiều năng lượng để sản xuất.

D. Tái chế các vật liệu bỏ đi thành tác phẩm nghệ thuật.

14. Một học sinh muốn làm một chiếc đèn lồng từ chai nhựa trong suốt. Để sản phẩm này mang ý nghĩa Sống xanh, bạn ấy nên ưu tiên làm gì?

A. Sơn chai nhựa bằng các màu không an toàn cho môi trường.

B. Trang trí đèn bằng các vật liệu tái chế khác như nắp chai, giấy vụn.

C. Sử dụng bóng đèn sợi đốt tiêu thụ nhiều điện năng.

D. Dán kín chai nhựa bằng băng dính quá nhiều.

15. Trong các hoạt động mĩ thuật, việc lựa chọn màu sắc có thể liên quan đến chủ đề Sống xanh như thế nào?

A. Ưu tiên các gam màu nhân tạo, hóa học.

B. Sử dụng các màu có nguồn gốc tự nhiên, thân thiện với môi trường.

C. Lựa chọn màu sắc rực rỡ, gây chói mắt.

D. Không quan tâm đến màu sắc, chỉ tập trung vào hình khối.

16. Học sinh làm mô hình một ngôi nhà từ bìa carton cũ. Để ngôi nhà có ý nghĩa Sống xanh, nên kết hợp thêm yếu tố nào?

A. Trang trí bằng giấy bóng kính màu.

B. Thiết kế thêm các chi tiết như tấm pin mặt trời mini (làm từ giấy màu) hoặc mái nhà xanh (làm từ vật liệu tái chế).

C. Sơn ngôi nhà bằng màu đen tuyền.

D. Làm thêm nhiều cửa sổ nhưng không để ánh sáng lọt qua.

17. Ý nghĩa quan trọng nhất của việc đưa chủ đề Sống xanh vào chương trình mĩ thuật là gì?

A. Giúp học sinh làm quen với các kỹ thuật vẽ phức tạp hơn.

B. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và trách nhiệm với cộng đồng.

C. Khuyến khích học sinh tiêu thụ nhiều sản phẩm mới.

D. Tăng cường khả năng sử dụng các loại sơn dầu đắt tiền.

18. Tại sao việc hạn chế sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần lại quan trọng trong phong trào Sống xanh?

A. Sản phẩm nhựa dùng một lần rất tiện lợi.

B. Nhựa khó phân hủy sinh học, gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng và tồn tại hàng trăm năm.

C. Giá thành sản phẩm nhựa dùng một lần rất cao.

D. Chúng giúp tiết kiệm thời gian rửa dọn.

19. Khi tạo ra một sản phẩm mĩ thuật với chủ đề Sống xanh, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để thể hiện tính bền vững?

A. Sử dụng vật liệu đắt tiền, sang trọng.

B. Tập trung vào hình thức bắt mắt, hào nhoáng.

C. Chọn vật liệu tái chế, tái sử dụng và có thể phân hủy sinh học.

D. Sản xuất ra số lượng lớn sản phẩm để bán.

20. Một trong những cách hiệu quả để giảm lượng rác thải sinh hoạt là gì, đặc biệt trong bối cảnh Sống xanh?

A. Mua sắm nhiều sản phẩm dùng một lần.

B. Phân loại rác tại nguồn để tái chế và xử lý đúng cách.

C. Chỉ sử dụng túi nilon mới khi đi chợ.

D. Vứt rác bừa bãi ở những nơi công cộng.

21. Khi tham gia một triển lãm mĩ thuật về chủ đề Sống xanh, tác phẩm nào sau đây có khả năng gây ấn tượng mạnh mẽ nhất về thông điệp bảo vệ môi trường?

A. Một bức tranh sơn dầu vẽ cảnh thành phố hiện đại.

B. Một tác phẩm điêu khắc lớn làm từ các bộ phận máy móc hỏng.

C. Một mô hình tái chế từ chai nhựa, giấy vụn, thể hiện sự cân bằng sinh thái.

D. Một bức ảnh kỹ thuật số về các loài động vật hoang dã.

22. Học sinh làm một khung ảnh từ lõi giấy vệ sinh. Hành động nào sau đây thể hiện sự sáng tạo và ý thức Sống xanh?

A. Vứt lõi giấy đi sau khi làm xong khung ảnh.

B. Trang trí khung ảnh bằng các mảnh vụn từ quần áo cũ, nút áo không dùng nữa.

C. Sơn khung ảnh bằng sơn chứa chì.

D. Dán kín khung ảnh bằng băng dính trong suốt.

23. Câu khẩu hiệu nào sau đây thể hiện tốt nhất tinh thần Sống xanh trong lĩnh vực mĩ thuật?

A. Vẽ thật nhiều, tiêu thụ thật nhiều.

B. Sáng tạo từ phế liệu, bảo vệ hành tinh xanh.

C. Mĩ thuật là xa xỉ, không liên quan đến môi trường.

D. Chỉ dùng vật liệu mới để có sản phẩm đẹp nhất.

24. Việc sử dụng các vật liệu tái chế trong các sản phẩm mĩ thuật, trang trí nhà cửa mang lại lợi ích gì cho môi trường?

A. Làm tăng lượng rác thải ra môi trường.

B. Góp phần giảm thiểu ô nhiễm, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

C. Tạo ra các sản phẩm kém chất lượng, nhanh hỏng.

D. Khuyến khích việc khai thác tài nguyên mới nhiều hơn.

25. Tại sao việc tiết kiệm năng lượng lại là một phần quan trọng của lối sống Sống xanh?

A. Năng lượng là vô tận và không ảnh hưởng đến môi trường.

B. Việc sản xuất và tiêu thụ năng lượng thường gây ra ô nhiễm và phát thải khí nhà kính.

C. Tiết kiệm năng lượng làm tăng chi phí sinh hoạt.

D. Chỉ những quốc gia giàu mới cần tiết kiệm năng lượng.