[Chân trời] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

1. Loài sinh vật nào sau đây thường có khả năng thích nghi cao với sự thay đổi môi trường?

A. Các loài sinh vật chuyên hóa cao, chỉ sống trong điều kiện môi trường rất hẹp.

B. Các loài sinh vật có vòng đời dài và ít sinh sản.

C. Các loài sinh vật có khả năng sinh sản nhanh, nhiều và có biến dị di truyền phong phú.

D. Các loài sinh vật sống ở những môi trường ổn định, ít biến động.

2. Tại sao con người cần bảo vệ các loài côn trùng có ích như ong, bướm?

A. Chúng chỉ có tác dụng làm đẹp cho thiên nhiên.

B. Chúng là nguồn thức ăn quan trọng cho nhiều loài động vật khác.

C. Chúng tham gia vào quá trình thụ phấn, giúp cây trồng và thực vật sinh sản.

D. Cả hai ý B và C đều đúng.

3. Hành động nào sau đây là một ví dụ về bảo tồn tại chỗ (in-situ conservation)?

A. Đưa các loài động vật quý hiếm vào vườn bách thú.

B. Trồng cây trong các phòng thí nghiệm.

C. Bảo vệ một khu rừng nguyên sinh nơi có nhiều loài sinh vật sinh sống.

D. Lưu trữ hạt giống của các loài thực vật quý hiếm trong ngân hàng hạt giống.

4. Một quần thể có nhiều biến dị di truyền sẽ có khả năng nào sau đây tốt hơn?

A. Thích nghi với sự thay đổi của môi trường.

B. Duy trì kích thước quần thể ổn định.

C. Chống lại mọi loại bệnh tật.

D. Sản xuất ra nhiều cá thể con.

5. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học?

A. Phá hủy và biến đổi môi trường sống.

B. Ô nhiễm môi trường.

C. Sự xâm nhập của các loài ngoại lai.

D. Nghiên cứu và bảo tồn các loài có nguy cơ tuyệt chủng.

6. Trong các biện pháp sau, biện pháp nào góp phần bảo vệ đa dạng sinh học tốt nhất?

A. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế.

B. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia.

C. Phát triển công nghiệp không đi kèm với các biện pháp xử lý chất thải.

D. Khuyến khích săn bắt động vật hoang dã để làm thực phẩm.

7. Theo em, việc bảo tồn đa dạng sinh học có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với con người?

A. Chỉ giúp giữ gìn cảnh quan thiên nhiên đẹp.

B. Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên và cân bằng môi trường sống.

C. Chỉ có lợi cho các nhà khoa học nghiên cứu.

D. Không mang lại lợi ích trực tiếp cho con người.

8. Sự thay đổi về khí hậu toàn cầu có thể ảnh hưởng đến đa dạng sinh học như thế nào?

A. Chỉ làm tăng số lượng các loài sinh vật.

B. Không ảnh hưởng đến bất kỳ loài sinh vật nào.

C. Có thể làm thay đổi phạm vi phân bố, thậm chí gây tuyệt chủng cho nhiều loài.

D. Chỉ ảnh hưởng đến các loài sống ở vùng cực.

9. Một khu rừng mưa nhiệt đới có sự đa dạng loài cao hơn sa mạc là do:

A. Sa mạc có điều kiện khí hậu khắc nghiệt, ít nước.

B. Rừng mưa nhiệt đới có nguồn nước dồi dào và khí hậu ấm áp, ổn định.

C. Cả hai ý A và B đều đúng.

D. Do con người tác động nhiều hơn vào rừng mưa nhiệt đới.

10. Tại sao việc bảo tồn các loài sinh vật quý hiếm lại quan trọng?

A. Chỉ để làm cảnh hoặc làm đẹp cho thiên nhiên.

B. Chúng có thể có giá trị kinh tế, y học hoặc vai trò sinh thái quan trọng.

C. Vì chúng có số lượng cá thể rất lớn.

D. Để con người dễ dàng khai thác chúng trong tương lai.

11. Một loài sinh vật được coi là tuyệt chủng khi nào?

A. Khi số lượng cá thể giảm xuống dưới 100.

B. Khi không còn bất kỳ cá thể nào của loài đó còn sống trên Trái Đất.

C. Khi loài đó không còn được con người quan tâm.

D. Khi môi trường sống của loài đó bị thay đổi hoàn toàn.

12. Việc du nhập một loài sinh vật mới vào một hệ sinh thái mà trước đó không có loài đó được gọi là gì?

A. Bảo tồn loài bản địa.

B. Sự thích nghi của loài.

C. Loài xâm lấn.

D. Đa dạng loài.

13. Khái niệm đa dạng sinh học bao gồm những cấp độ nào?

A. Đa dạng di truyền, đa dạng loài và đa dạng hệ sinh thái.

B. Đa dạng loài, đa dạng môi trường sống và đa dạng quần thể.

C. Đa dạng gen, đa dạng quần xã và đa dạng sinh cảnh.

D. Đa dạng cá thể, đa dạng môi trường và đa dạng sinh quyển.

14. Đa dạng hệ sinh thái là gì?

A. Sự khác biệt về gen giữa các cá thể trong cùng một loài.

B. Số lượng các loài khác nhau cùng tồn tại trong một khu vực.

C. Sự khác biệt về các môi trường sống, các quần xã sinh vật và các quá trình sinh thái.

D. Khả năng sinh sản của các loài trong tự nhiên.

15. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đa dạng sinh học?

A. Ăn thịt các loài động vật hoang dã quý hiếm.

B. Phá rừng để lấy đất canh tác.

C. Không xả rác bừa bãi ra môi trường tự nhiên.

D. Thu gom và bán các loài thực vật quý hiếm.