1. Trong chủ đề Gia đình của Mĩ thuật lớp 5, khi vẽ tranh về gia đình, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh để thể hiện tình cảm yêu thương và sự gắn kết?
A. Sự phong phú về màu sắc và hình ảnh.
B. Nét mặt tươi vui, cử chỉ âu yếm và sự gần gũi giữa các thành viên.
C. Chi tiết về trang phục và đồ vật xung quanh.
D. Bố cục tranh cân đối và hài hòa.
2. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về chủ đề Gia đình trong Mĩ thuật lớp 5?
A. Bữa cơm sum họp.
B. Cảnh đi chơi công viên.
C. Các loài động vật hoang dã.
D. Hoạt động đọc sách cùng nhau.
3. Để thể hiện vai trò của người cha trong tranh gia đình, người họa sĩ có thể tập trung vào những hành động nào?
A. Người cha ngồi im lặng và không tương tác.
B. Người cha đang làm việc vất vả để mưu sinh hoặc chơi đùa, dạy dỗ con cái.
C. Người cha luôn tỏ ra mệt mỏi và cau có.
D. Người cha chỉ nhìn vào điện thoại.
4. Trong Mĩ thuật lớp 5, chủ đề Gia đình khích lệ học sinh thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa anh chị em?
A. Sự ganh ghét, đố kỵ.
B. Sự chia sẻ, giúp đỡ và yêu thương lẫn nhau.
C. Sự thờ ơ, ít quan tâm.
D. Sự cạnh tranh gay gắt.
5. Trong Mĩ thuật lớp 5, khi vẽ một bức tranh về gia đình hạnh phúc, biểu tượng nào thường được sử dụng để tượng trưng cho sự bền vững và sum vầy?
A. Những đám mây đen.
B. Ngôi nhà ấm áp, cây xanh hoặc hình ảnh bữa cơm gia đình.
C. Những con vật cô đơn.
D. Những vật dụng bị vỡ, hỏng.
6. Khi vẽ tranh về một ngày cuối tuần của gia đình, hoạt động nào thường mang lại cảm giác thư giãn và gắn kết nhất?
A. Mỗi người làm việc riêng trong phòng.
B. Cả nhà cùng đi dã ngoại hoặc chơi trò chơi.
C. Tất cả mọi người đều xem tivi riêng lẻ.
D. Mọi người bận rộn với công việc cá nhân.
7. Khi vẽ một bức tranh về kỷ niệm đẹp của gia đình, yếu tố nào giúp bức tranh trở nên sinh động và gợi cảm xúc hơn?
A. Chỉ vẽ các đồ vật tĩnh.
B. Thể hiện hành động và tương tác giữa các thành viên.
C. Sử dụng một màu duy nhất cho toàn bộ bức tranh.
D. Vẽ các nhân vật theo phong cách trừu tượng hoàn toàn.
8. Trong Mĩ thuật lớp 5, khi vẽ cảnh gia đình quây quần bên mâm cơm, yếu tố nào cần được chú trọng để thể hiện sự ấm cúng?
A. Sự trống trải trên bàn ăn.
B. Ánh sáng dịu nhẹ, nụ cười trên môi các thành viên, món ăn ngon.
C. Không gian xung quanh bàn ăn hoàn toàn tối.
D. Mỗi người ngồi một góc riêng biệt và không nói chuyện.
9. Để tạo chiều sâu cho bức tranh gia đình, người họa sĩ có thể áp dụng kỹ thuật nào sau đây?
A. Vẽ tất cả mọi vật có kích thước bằng nhau.
B. Sử dụng luật xa gần: vật ở xa nhỏ hơn, vật ở gần to hơn.
C. Chỉ vẽ các vật ở tiền cảnh.
D. Sử dụng nét vẽ dày đặc trên toàn bộ bức tranh.
10. Trong Mĩ thuật lớp 5, chủ đề Gia đình còn có thể khai thác khía cạnh nào khác ngoài việc miêu tả sinh hoạt hàng ngày?
A. Chỉ tập trung vào việc vẽ nhà cửa.
B. Miêu tả các hoạt động vui chơi, giải trí hoặc các dịp lễ đặc biệt của gia đình.
C. Chỉ vẽ các thành viên gia đình đang ngủ.
D. Vẽ các đồ vật không liên quan đến gia đình.
11. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một thành viên trong gia đình theo cách hiểu thông thường của chủ đề Mĩ thuật lớp 5?
A. Ông, bà.
B. Cha, mẹ.
C. Anh, chị, em.
D. Người bán hàng rong.
12. Khi vẽ tranh gia đình, biểu cảm nào của các nhân vật thể hiện rõ nhất sự quan tâm, chăm sóc lẫn nhau?
A. Vẻ mặt buồn bã hoặc thờ ơ.
B. Vẻ mặt nghiêm nghị, ít biểu cảm.
C. Nụ cười hiền hậu, ánh mắt trìu mến, hành động giúp đỡ.
D. Vẻ mặt ngạc nhiên hoặc sợ hãi.
13. Yếu tố nào trong tranh vẽ gia đình giúp người xem cảm nhận được sự gắn bó, chia sẻ công việc nhà?
A. Mỗi người một việc và ở xa nhau.
B. Cùng nhau làm một hoạt động chung như nấu ăn, dọn dẹp.
C. Tất cả mọi người đều chỉ ngồi chơi.
D. Chỉ có một người làm hết mọi việc.
14. Để thể hiện sự đoàn tụ của gia đình sau một thời gian xa cách, yếu tố nào trong tranh sẽ hiệu quả nhất?
A. Mỗi người một vẻ, thể hiện sự xa cách.
B. Cảnh ôm nhau, cười nói vui vẻ, ánh mắt lấp lánh.
C. Mọi người đứng cách xa nhau và không nhìn nhau.
D. Không gian tĩnh lặng, thiếu vắng biểu cảm.
15. Khi vẽ một bức tranh về gia đình, việc sử dụng đường nét mềm mại, uyển chuyển có thể truyền tải cảm xúc gì?
A. Sự căng thẳng, thô cứng.
B. Sự dịu dàng, êm đềm, tình cảm.
C. Sự mạnh mẽ, quyết liệt.
D. Sự trống rỗng, vô hồn.
16. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phù hợp để miêu tả một gia đình hạnh phúc trong tranh vẽ?
A. Nụ cười rạng rỡ trên môi các thành viên.
B. Hành động ôm nhau, nắm tay.
C. Cảnh cãi vã, giận dữ.
D. Không khí ấm áp, chan hòa.
17. Yếu tố nào sau đây giúp truyền tải thông điệp về sự che chở, bảo vệ của cha mẹ đối với con cái trong tranh?
A. Vẽ con cái đứng một mình ở nơi nguy hiểm.
B. Vẽ cha mẹ đứng bao bọc, dang tay bảo vệ con cái.
C. Vẽ cha mẹ quay lưng lại với con cái.
D. Vẽ tất cả mọi người đều có vẻ mặt sợ hãi.
18. Để làm nổi bật hình ảnh người mẹ trong tranh gia đình, người họa sĩ có thể sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào?
A. Vẽ người mẹ nhỏ bé và mờ nhạt.
B. Đặt người mẹ ở vị trí trung tâm, sử dụng màu sắc tươi sáng hơn cho nhân vật này.
C. Che khuất hoàn toàn khuôn mặt của người mẹ.
D. Vẽ người mẹ ở góc xa nhất của bức tranh.
19. Trong Mĩ thuật lớp 5, khi vẽ về người ông, yếu tố nào thường được khắc họa để thể hiện sự từng trải và nhân hậu?
A. Khuôn mặt nhăn nheo, cau có.
B. Mái tóc bạc, bộ râu trắng và nụ cười hiền.
C. Vẻ mặt trẻ trung, năng động.
D. Trang phục hiện đại, thời trang.
20. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự quan tâm của em với ông bà trong tranh vẽ gia đình?
A. Vẽ ông bà ngồi một mình ở góc phòng.
B. Vẽ em ngồi gần gũi, trò chuyện hoặc giúp đỡ ông bà.
C. Vẽ em quay lưng lại với ông bà.
D. Vẽ ông bà với vẻ mặt mệt mỏi và em không để ý.
21. Để làm cho bức tranh gia đình thêm sinh động, người vẽ có thể thêm vào những chi tiết nào liên quan đến sở thích chung?
A. Các đồ vật cá nhân riêng lẻ của từng người.
B. Cảnh gia đình cùng chơi nhạc cụ, đọc sách hoặc làm vườn.
C. Chỉ vẽ các bức tường trống.
D. Các vật dụng không có ý nghĩa hoặc liên quan.
22. Trong Mĩ thuật lớp 5, khi vẽ về chủ đề Gia đình, khái niệm tỷ lệ được áp dụng như thế nào để tạo sự hài hòa?
A. Tất cả các thành viên đều có kích thước bằng nhau.
B. Kích thước các thành viên phải phù hợp với tuổi tác và vị trí trong gia đình.
C. Chỉ vẽ các nhân vật với kích thước tùy ý, không theo quy luật.
D. Vẽ các vật dụng to hơn con người.
23. Để thể hiện không khí ấm áp, hạnh phúc trong một bức tranh về gia đình, người họa sĩ lớp 5 nên sử dụng gam màu nào là chủ đạo?
A. Các gam màu lạnh như xanh dương, tím.
B. Các gam màu nóng như đỏ, cam, vàng.
C. Các gam màu trung tính như trắng, xám, đen.
D. Các gam màu tương phản mạnh mẽ.
24. Để tạo điểm nhấn cho bức tranh về gia đình, người họa sĩ có thể sử dụng kỹ thuật tương phản bằng cách nào?
A. Sử dụng cùng một sắc độ màu cho tất cả các chi tiết.
B. Đặt một vật sáng trên nền tối hoặc ngược lại, hoặc sử dụng màu nóng bên cạnh màu lạnh.
C. Vẽ tất cả các vật đều có kích thước và hình dạng giống nhau.
D. Sử dụng nét vẽ mờ ảo cho toàn bộ bức tranh.
25. Khi vẽ một bức tranh gia đình theo phong cách dân gian, họa sĩ thường sử dụng những màu sắc đặc trưng nào?
A. Các màu pastel nhẹ nhàng, tinh tế.
B. Các màu tươi sáng, rực rỡ, đôi khi có màu nguyên.
C. Các màu tối, trầm, ít tương phản.
D. Các màu xám và đen là chủ đạo.
