[Chân trời] Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 bài 4: Ngày xuân Phố Cáo

1. Bài Ngày xuân Phố Cáo tập trung khắc họa hình ảnh đẹp về mùa xuân ở vùng nào của Việt Nam?

A. Đồng bằng sông Cửu Long.

B. Miền Trung nắng gió.

C. Cao nguyên Trung Bộ.

D. Vùng núi phía Bắc.

2. Trong bài Ngày xuân Phố Cáo, phép so sánh trẻ em như những chùm hoa có ý nghĩa biểu đạt nào?

A. Trẻ em có hình dáng giống hệt những bông hoa.

B. Trẻ em mang lại vẻ đẹp tươi tắn và sức sống cho cảnh vật.

C. Trẻ em chỉ là những vật trang trí vô tri.

D. Trẻ em có tính cách yếu đuối, mong manh.

3. Trong bài Ngày xuân Phố Cáo, từ tung tăng thể hiện rõ nhất điều gì về cách di chuyển của các em nhỏ?

A. Di chuyển chậm rãi, dè dặt.

B. Di chuyển nhanh nhẹn, vui vẻ và thoải mái.

C. Di chuyển theo một hàng lối ngay ngắn.

D. Di chuyển một cách mệt mỏi.

4. Trong bài Ngày xuân Phố Cáo, cảm xúc chủ đạo của tác giả khi quan sát cảnh vật và con người là gì?

A. Sự tiếc nuối và hoài niệm về quá khứ.

B. Sự lo lắng và bất an về tương lai.

C. Sự thích thú, say mê và tự hào về vẻ đẹp của quê hương.

D. Sự thờ ơ, lạnh nhạt trước cảnh vật.

5. Tại sao có thể nói bài Ngày xuân Phố Cáo đã gợi lên một bức tranh sinh động về văn hóa và đời sống của người dân tộc thiểu số?

A. Bài viết chỉ đề cập đến các món ăn truyền thống của dân tộc.

B. Bài viết miêu tả rõ nét các hoạt động vui chơi, trang phục và không khí lễ hội đặc trưng.

C. Bài viết tập trung vào phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ, ít đề cập đến con người.

D. Bài viết chỉ giới thiệu về lịch sử hình thành của Phố Cáo.

6. Tác giả sử dụng hình ảnh những chùm hoa để miêu tả trẻ em trong bài Ngày xuân Phố Cáo nhằm mục đích làm nổi bật:

A. Sự mong manh, dễ vỡ của trẻ em.

B. Vẻ đẹp tươi tắn, rạng rỡ và sức sống tràn đầy của các em.

C. Sự đồng đều về hình dáng của trẻ em.

D. Sự giản dị, mộc mạc của trẻ em.

7. Hình ảnh trẻ em như những chùm hoa trong bài Ngày xuân Phố Cáo có tác dụng gì trong việc miêu tả cảnh vật?

A. Nhấn mạnh sự nghèo khó, thiếu thốn của trẻ em vùng cao.

B. Gợi tả vẻ đẹp tươi tắn, rực rỡ, đầy sức sống của trẻ em trong ngày xuân.

C. So sánh trẻ em với những bông hoa dại mọc ven đường.

D. Thể hiện sự buồn tẻ, thiếu sức sống của cảnh vật.

8. Từ nào trong câu không khí tưng bừng khắp nơi có ý nghĩa tương tự như náo nhiệt, sôi động?

A. Khắp.

B. Nơi.

C. Tưng bừng.

D. Không.

9. Bài Ngày xuân Phố Cáo mang đến cho người đọc cảm nhận gì về cuộc sống ở vùng Phố Cáo vào mùa xuân?

A. Cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn.

B. Cuộc sống bình dị, êm đềm nhưng thiếu sức sống.

C. Cuộc sống sôi động, đầy màu sắc và niềm vui.

D. Cuộc sống cô lập, ít giao lưu.

10. Trong bài Ngày xuân Phố Cáo, từ rực rỡ được dùng để miêu tả sắc màu của cái gì?

A. Màu sắc của những ngọn núi.

B. Màu sắc của các lễ hội.

C. Màu sắc của trang phục trẻ em.

D. Màu sắc của bầu trời.

11. Câu không khí tưng bừng khắp nơi trong bài Ngày xuân Phố Cáo cho thấy điều gì về không khí chung?

A. Không khí trầm lắng, ít hoạt động.

B. Không khí vui vẻ, náo nhiệt lan tỏa rộng khắp.

C. Không khí u ám, buồn bã.

D. Không khí chỉ tập trung ở một vài địa điểm.

12. Trong bài Ngày xuân Phố Cáo, câu không khí tưng bừng khắp nơi cho thấy sự lan tỏa của niềm vui đến:

A. Chỉ một vài địa điểm cụ thể.

B. Tất cả các khu vực của Phố Cáo.

C. Chỉ những gia đình có trẻ nhỏ.

D. Những nơi có chợ.

13. Cảm xúc của tác giả khi miêu tả cảnh trẻ em tung tăng trong bài Ngày xuân Phố Cáo thể hiện rõ nhất là:

A. Sự buồn bã vì nhớ quê hương.

B. Sự yêu mến, vui lây và tự hào về vẻ đẹp tuổi thơ.

C. Sự lo lắng về tương lai của các em.

D. Sự đồng cảm với khó khăn của trẻ em.

14. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được miêu tả trong bài Ngày xuân Phố Cáo?

A. Trang phục của trẻ em.

B. Hoạt động vui chơi của trẻ em.

C. Khung cảnh thiên nhiên hoang sơ.

D. Không khí lễ hội mùa xuân.

15. Việc tác giả sử dụng nhiều tính từ mạnh như tưng bừng, rực rỡ, tung tăng trong bài Ngày xuân Phố Cáo nhằm mục đích gì?

A. Tạo cảm giác buồn tẻ, đơn điệu cho người đọc.

B. Nhấn mạnh sự nhạt nhòa, thiếu sức sống của cảnh vật.

C. Làm nổi bật sự sinh động, vui tươi và đầy sức sống của mùa xuân Phố Cáo.

D. Thể hiện sự thiếu hiểu biết về ngôn ngữ.

16. Từ nào trong bài Ngày xuân Phố Cáo có thể dùng để diễn tả sự chuyển động nhịp nhàng, vui tươi của các em bé?

A. Tưng bừng.

B. Rực rỡ.

C. Tung tăng.

D. Khắp nơi.

17. Trong đoạn văn Ngày xuân Phố Cáo, tác giả miêu tả quang cảnh gì đặc trưng của vùng đất này vào mùa xuân?

A. Những cánh đồng lúa chín vàng và các lễ hội truyền thống.

B. Cảnh các em bé dân tộc tung tăng trong bộ quần áo mới, không khí tưng bừng, rộn rã.

C. Hoạt động mua bán, trao đổi hàng hóa sầm uất tại các khu chợ.

D. Phong cảnh núi non hùng vĩ và những dòng sông chảy xiết.

18. Qua bài Ngày xuân Phố Cáo, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về tuổi thơ?

A. Tuổi thơ luôn gắn liền với sự vất vả, nhọc nhằn.

B. Tuổi thơ cần được vui chơi, tận hưởng trong không khí tươi đẹp.

C. Tuổi thơ ở vùng cao thường thiếu thốn tình cảm.

D. Tuổi thơ chỉ là những khoảnh khắc thoáng qua.

19. Theo bài Ngày xuân Phố Cáo, mùa xuân mang đến sự thay đổi nào cho cảnh vật và con người nơi đây?

A. Sự trầm buồn và tĩnh lặng.

B. Sự nhộn nhịp và hối hả.

C. Sự tươi mới, rạng rỡ và không khí lễ hội.

D. Sự thay đổi thời tiết đột ngột, khắc nghiệt.

20. Trong bài Ngày xuân Phố Cáo, cách miêu tả trẻ em như những chùm hoa giúp người đọc hình dung ra điều gì về các em?

A. Sự đơn điệu, thiếu sức sống.

B. Vẻ đẹp đa dạng, tươi tắn và đầy sức sống.

C. Sự mệt mỏi và cam chịu.

D. Sự nhút nhát và e dè.

21. Dòng nào dưới đây mô tả không khí chung của Phố Cáo trong bài Ngày xuân Phố Cáo một cách chính xác nhất?

A. Buồn bã, ảm đạm và tĩnh lặng.

B. Nhộn nhịp, đông đúc nhưng thiếu vui vẻ.

C. Rộn ràng, tưng bừng, tràn đầy sức sống và niềm vui.

D. Lặng lẽ, hoang vắng và có phần tiêu điều.

22. Từ sắc màu trong rực rỡ sắc màu của bài Ngày xuân Phố Cáo ám chỉ đến yếu tố nào của trẻ em?

A. Chỉ màu sắc đơn lẻ của da.

B. Nhiều màu sắc khác nhau, chủ yếu từ trang phục và sự tươi tắn.

C. Màu sắc của cảnh vật xung quanh.

D. Màu sắc của đôi mắt.

23. Từ tưng bừng trong câu Ngày xuân Phố Cáo, trẻ em như những chùm hoa, rực rỡ sắc màu, tung tăng trên những con đường đất, không khí tưng bừng khắp nơi diễn tả điều gì?

A. Sự mệt mỏi, uể oải sau một thời gian dài lao động.

B. Sự cô đơn, buồn bã của người dân trong dịp lễ hội.

C. Sự náo nhiệt, vui vẻ, phấn khởi, thể hiện không khí lễ hội sôi động.

D. Sự tĩnh lặng, yên bình, vắng vẻ của cảnh vật.

24. Cụm từ những con đường đất trong bài Ngày xuân Phố Cáo gợi lên hình ảnh gì về cảnh vật nơi đây?

A. Những con đường bê tông hiện đại, sạch sẽ.

B. Những con đường được lát đá xanh bóng loáng.

C. Những con đường mòn, đơn sơ, đặc trưng của vùng quê.

D. Những con đường cao tốc rộng lớn.

25. Từ tung tăng trong bài Ngày xuân Phố Cáo mô tả hành động của trẻ em diễn ra như thế nào?

A. Chậm rãi, uể oải.

B. Vui vẻ, nhanh nhẹn, tự nhiên.

C. Nghiêm túc, trang trọng.

D. Nhút nhát, rụt rè.