1. Bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? cho thấy mong muốn khám phá vũ trụ của con người được thể hiện qua hành động gì?
A. Quan sát bầu trời bằng kính thiên văn.
B. Xây dựng các trạm không gian.
C. Chế tạo tên lửa và tàu vũ trụ.
D. Nghiên cứu các hành tinh xa xôi.
2. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, yếu tố nào đã thúc đẩy con người khao khát khám phá vũ trụ?
A. Mong muốn tìm kiếm tài nguyên mới.
B. Nhu cầu tìm hiểu về nguồn gốc vũ trụ.
C. Sự tò mò, trí thông minh và khát vọng chinh phục cái mới.
D. Áp lực từ các quốc gia khác trong cuộc đua vũ trụ.
3. Theo bài học, để thực hiện giấc mơ lên Mặt Trăng, con người cần có yếu tố nào sau đây?
A. Sức mạnh thể chất phi thường.
B. Kiến thức về lịch sử và địa lý.
C. Sự kiên trì, lòng dũng cảm và trí tuệ.
D. Nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào trên Trái Đất.
4. Tác giả bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? sử dụng cách diễn đạt nào để thể hiện sự tiến bộ của con người trong khám phá vũ trụ?
A. So sánh con người với loài vật.
B. Liệt kê các tên gọi của các vì sao.
C. Sử dụng câu hỏi tu từ và sự đối lập giữa mơ ước và hiện thực.
D. Kể lại các câu chuyện cổ tích về vũ trụ.
5. Khi tác giả hỏi Bạn có muốn lên Mặt Trăng không?, câu hỏi này chủ yếu nhằm mục đích gì?
A. Hỏi về sở thích cá nhân của người đọc.
B. Khuyến khích người đọc suy nghĩ về khát vọng khám phá và chinh phục.
C. Kiểm tra kiến thức của người đọc về Mặt Trăng.
D. Gợi ý về một chuyến du lịch tương lai.
6. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, tác giả nhắc đến sự kiện nào của loài người liên quan đến việc chinh phục vũ trụ?
A. Con người đặt chân lên Sao Hỏa.
B. Con người phóng tàu vũ trụ bay quanh Trái Đất.
C. Con người đặt chân lên Mặt Trăng lần đầu tiên.
D. Con người đưa vệ tinh nhân tạo lên quỹ đạo.
7. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, tại sao con người lại khao khát khám phá vũ trụ?
A. Để tìm kiếm những hành tinh giống Trái Đất.
B. Vì vũ trụ chứa đựng nhiều điều bí ẩn và hấp dẫn chưa được khám phá.
C. Để học cách điều khiển tàu vũ trụ.
D. Vì con người thích bay lượn.
8. Bài học Bạn muốn lên Mặt Trăng? giúp em hiểu thêm điều gì về vai trò của khoa học và công nghệ?
A. Khoa học giúp chúng ta hiểu về các vì sao.
B. Công nghệ giúp chúng ta giải trí tốt hơn.
C. Khoa học và công nghệ biến những ước mơ lớn thành hiện thực.
D. Khoa học và công nghệ chỉ dành cho các nhà khoa học.
9. Bài học Bạn muốn lên Mặt Trăng? cho thấy thành tựu của con người trong việc khám phá vũ trụ là kết quả của quá trình nào?
A. Sự phát triển của các môn thể thao.
B. Sự nỗ lực không ngừng nghỉ, kết hợp khoa học và trí tuệ.
C. Việc học thuộc lòng các kiến thức cũ.
D. Sự may mắn tình cờ.
10. Câu Làm sao để bay cao, bay xa, bay tới những vì sao? trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? thể hiện điều gì?
A. Sự ngạc nhiên về tốc độ bay của máy bay.
B. Sự ao ước, khát vọng khám phá những chân trời mới, vượt ra ngoài giới hạn Trái Đất.
C. Câu hỏi về cách thức hoạt động của động cơ phản lực.
D. Sự lo lắng về việc bay quá cao có thể gây nguy hiểm.
11. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, điều gì đã giúp con người vượt qua giới hạn của Trái Đất để bay vào vũ trụ?
A. Sức mạnh của gió.
B. Sự hiểu biết về vật lý và kỹ thuật chế tạo tên lửa.
C. Khả năng dự đoán thời tiết.
D. Sự giúp đỡ của các nền văn minh ngoài hành tinh.
12. Bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? sử dụng hình ảnh chuyến tàu vũ trụ để chỉ điều gì?
A. Một phương tiện di chuyển trên đường sắt.
B. Một phương tiện đưa con người bay vào không gian, chinh phục các vì sao.
C. Một con tàu đi trên biển.
D. Một loại máy bay hiện đại.
13. Khi nói Mặt Trăng không còn là giấc mơ, ý tác giả muốn đề cập đến điều gì?
A. Mặt Trăng đã trở nên gần gũi hơn với con người về mặt văn hóa.
B. Việc đi đến Mặt Trăng đã trở thành hiện thực, không còn là điều viển vông.
C. Con người có thể nhìn thấy Mặt Trăng rõ hơn nhờ công nghệ.
D. Các câu chuyện về Mặt Trăng ngày càng phổ biến.
14. Bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? khuyên nhủ chúng ta điều gì về việc theo đuổi ước mơ?
A. Chỉ nên theo đuổi những ước mơ nhỏ bé, dễ đạt được.
B. Nên bỏ cuộc khi gặp khó khăn.
C. Hãy biến những ước mơ lớn lao thành hành động bằng sự nỗ lực và khoa học.
D. Ước mơ chỉ là ảo tưởng, không nên lãng phí thời gian.
15. Khi nói Con người đã biến giấc mơ thành hiện thực, điều này thể hiện phẩm chất nào của con người?
A. Sự lười biếng.
B. Sự bảo thủ.
C. Sự kiên trì, quyết tâm và trí tuệ.
D. Sự phụ thuộc vào người khác.
16. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, hình ảnh dải ngân hà gợi lên điều gì?
A. Sự trống rỗng của vũ trụ.
B. Sự mênh mông, kỳ vĩ của vũ trụ với vô vàn hành tinh.
C. Những con tàu vũ trụ đang bay.
D. Sự cô đơn của con người trong vũ trụ.
17. Theo nội dung bài học, con người đã dùng phương tiện gì để đặt chân lên Mặt Trăng?
A. Máy bay.
B. Tàu ngầm.
C. Tàu vũ trụ.
D. Tên lửa đẩy.
18. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, từ chinh phục mang ý nghĩa gì?
A. Chỉ đơn giản là nhìn thấy.
B. Tìm hiểu kỹ lưỡng về một vùng đất.
C. Vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu, làm chủ.
D. Gặp gỡ và làm quen với cư dân ở đó.
19. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, bài học về chinh phục vũ trụ còn có ý nghĩa gì khác?
A. Nó dạy chúng ta cách làm bánh.
B. Nó cho thấy tầm quan trọng của sự đoàn kết quốc tế.
C. Nó giúp chúng ta hiểu về các loài động vật trên Mặt Trăng.
D. Nó chỉ là một câu chuyện khoa học viễn tưởng.
20. Bài học Bạn muốn lên Mặt Trăng? nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào trong việc thực hiện những bước nhảy vọt của nhân loại?
A. Sự may mắn ngẫu nhiên.
B. Trí tưởng tượng và sự sáng tạo không giới hạn.
C. Sự phát triển của mạng xã hội.
D. Khả năng dự đoán thời tiết chính xác.
21. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, cụm từ bước nhảy vọt ám chỉ điều gì?
A. Sự tăng trưởng chậm và ổn định.
B. Một bước tiến lớn, đột phá về khoa học và công nghệ.
C. Một sự thay đổi nhỏ không đáng kể.
D. Sự di chuyển theo đường zigzag.
22. Bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? truyền tải thông điệp gì về tương lai của nhân loại?
A. Nhân loại sẽ mãi mãi chỉ sống trên Trái Đất.
B. Nhân loại có tiềm năng vươn xa hơn nữa, khám phá những điều kỳ diệu.
C. Việc khám phá vũ trụ là không cần thiết.
D. Con người sẽ sớm bị tuyệt chủng.
23. Bài học Bạn muốn lên Mặt Trăng? khơi gợi trong em cảm xúc gì về tương lai của con người?
A. Nỗi sợ hãi trước những điều chưa biết.
B. Sự tự hào và niềm tin vào khả năng của con người.
C. Sự thờ ơ với các khám phá khoa học.
D. Sự hoài nghi về những tiến bộ công nghệ.
24. Tác giả bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? sử dụng từ ngữ nào để nhấn mạnh sự thay đổi của Mặt Trăng từ giấc mơ thành hiện thực?
A. Sự tương phản giữa ngày và đêm.
B. Sự đối lập giữa mơ và thật.
C. Sự khác biệt giữa mùa hè và mùa đông.
D. Sự so sánh giữa Trái Đất và Mặt Trăng.
25. Tác giả bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm câu chuyện trở nên sinh động và hấp dẫn hơn?
A. Liệt kê.
B. So sánh.
C. Nhân hóa.
D. Ẩn dụ và câu hỏi tu từ.
