[KNTT] Trắc nghiệm Khoa học 4 bài 29 Chuỗi thức ăn trong tự nhiên

1. Sự khác biệt cơ bản giữa chuỗi thức ăn và lưới thức ăn là gì?

A. Chuỗi thức ăn chỉ có thực vật, lưới thức ăn có cả động vật

B. Chuỗi thức ăn mô tả một dòng năng lượng tuyến tính, lưới thức ăn mô tả nhiều dòng năng lượng phức tạp hơn

C. Chuỗi thức ăn bao gồm sinh vật phân giải, lưới thức ăn thì không

D. Chuỗi thức ăn chỉ có sinh vật tiêu thụ bậc 1, lưới thức ăn có nhiều bậc hơn

2. Trong chuỗi thức ăn: Cỏ → Sâu → Chim sẻ → Rắn, sinh vật nào là sinh vật tiêu thụ bậc 2?

A. Cỏ

B. Sâu

C. Chim sẻ

D. Rắn

3. Trong chuỗi thức ăn: Cây ngô → Chuột → Rắn → Diều hâu, loài nào là sinh vật tiêu thụ bậc 1?

A. Cây ngô

B. Chuột

C. Rắn

D. Diều hâu

4. Khi một con thỏ ăn cỏ, con thỏ được xem là loại sinh vật nào trong chuỗi thức ăn?

A. Sinh vật sản xuất

B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1

C. Sinh vật tiêu thụ bậc 2

D. Sinh vật phân giải

5. Đâu là ví dụ về một chuỗi thức ăn đúng?

A. Mặt trời → Cỏ → Thỏ → Cáo

B. Cỏ → Thỏ → Sâu → Cáo

C. Cỏ → Sâu → Chim → Rắn

D. Nấm → Cây → Sâu → Chim

6. Chuỗi thức ăn nào sau đây thể hiện sự chuyển hóa năng lượng không hợp lý?

A. Cỏ → Sâu → Chim → Mèo

B. Tảo → Cá nhỏ → Cá lớn → Hải cẩu

C. Cây → Hươu → Sói → Gấu

D. Gà → Rắn → Sóc → Cáo

7. Sinh vật nào có thể vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 1, vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 2 trong các chuỗi thức ăn khác nhau?

A. Cây xanh

B. Thỏ

C. Cáo

D. Gà

8. Loài nào sau đây thường thuộc nhóm sinh vật phân giải?

A. Cừu

B. Hươu

C. Nấm

D. Sóc

9. Vai trò của nấm và vi khuẩn trong chuỗi thức ăn là gì?

A. Sản xuất thức ăn

B. Tiêu thụ trực tiếp sinh vật khác

C. Phân giải chất hữu cơ

D. Kiểm soát số lượng sinh vật tiêu thụ

10. Trong một hệ sinh thái sa mạc, cây xương rồng có thể là sinh vật sản xuất. Loài động vật nào sau đây có khả năng là sinh vật tiêu thụ bậc 1 trong hệ sinh thái này?

A. Rắn sa mạc

B. Lạc đà

C. Chim ưng

D. Bọ cạp

11. Nếu một khu rừng bị cháy, ảnh hưởng trực tiếp đến chuỗi thức ăn sẽ là gì?

A. Số lượng sinh vật phân giải tăng lên

B. Số lượng sinh vật tiêu thụ bậc 1 (ăn thực vật) sẽ giảm mạnh do mất nguồn thức ăn

C. Số lượng sinh vật ăn thịt sẽ tăng lên

D. Nguồn năng lượng ban đầu sẽ được thay thế bởi nguồn khác

12. Một chuỗi thức ăn đơn giản có thể là: Cây cỏ → Bò → Sư tử. Ai là sinh vật tiêu thụ bậc 1?

A. Cây cỏ

B. Bò

C. Sư tử

D. Cả ba

13. Nếu một loài động vật ăn thịt ăn nhiều loại sinh vật khác nhau, nó có thể thuộc nhiều cấp bậc tiêu thụ trong các chuỗi thức ăn khác nhau. Điều này cho thấy khái niệm:

A. Chuỗi thức ăn đơn giản

B. Lưới thức ăn phức tạp

C. Chu kỳ dinh dưỡng

D. Sự cân bằng sinh thái

14. Con cáo ăn thịt con thỏ. Trong chuỗi thức ăn này, cáo đóng vai trò là gì?

A. Sinh vật sản xuất

B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1

C. Sinh vật tiêu thụ bậc 2

D. Sinh vật phân giải

15. Chuỗi thức ăn: Tảo → Ấu trùng → Cá nhỏ → Chim → Cáo. Loài nào là sinh vật tiêu thụ bậc 3?

A. Tảo

B. Ấu trùng

C. Cá nhỏ

D. Chim

16. Trong một hệ sinh thái ao hồ, nếu số lượng cá ăn thực vật phù du (sinh vật sản xuất) giảm mạnh, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo?

A. Số lượng thực vật phù du sẽ tăng lên

B. Số lượng động vật ăn cá sẽ tăng lên

C. Số lượng thực vật phù du sẽ giảm đi vì không còn ai ăn chúng

D. Số lượng các sinh vật phân giải sẽ tăng lên

17. Trong hệ sinh thái nước ngọt, chuỗi thức ăn có thể bắt đầu bằng:

A. Tảo và thực vật thủy sinh

B. Cá lớn

C. Chim ăn cá

D. Vi khuẩn

18. Khi một loài sinh vật ăn hết nguồn thức ăn của nó, điều này có thể dẫn đến hệ quả gì cho chuỗi thức ăn?

A. Nguồn thức ăn sẽ phát triển mạnh hơn

B. Loài đó sẽ chết đói và biến mất, ảnh hưởng đến các mắt xích khác

C. Các loài khác sẽ ăn thức ăn còn lại

D. Nguồn thức ăn sẽ tự tái tạo nhanh chóng

19. Nếu một loài sinh vật tiêu thụ bậc 2 trong một chuỗi thức ăn biến mất, điều gì có thể xảy ra với sinh vật tiêu thụ bậc 1?

A. Số lượng của nó sẽ giảm do không có sinh vật tiêu thụ bậc 2

B. Số lượng của nó có thể tăng lên do giảm áp lực săn mồi

C. Nó sẽ chuyển sang ăn sinh vật sản xuất

D. Nó sẽ biến mất hoàn toàn

20. Tại sao việc loại bỏ hoàn toàn một loài sinh vật khỏi chuỗi thức ăn có thể gây ảnh hưởng đến các loài khác?

A. Vì tất cả các loài đều cần nhau để tồn tại

B. Vì sự biến mất của một mắt xích làm gián đoạn dòng năng lượng và sự kiểm soát số lượng loài

C. Vì các loài khác sẽ ăn thế chỗ cho loài bị mất

D. Vì các loài khác sẽ trở nên mạnh hơn

21. Trong một hệ sinh thái, vai trò của sinh vật sản xuất là gì?

A. Tiêu thụ trực tiếp các sinh vật khác

B. Phân hủy chất hữu cơ

C. Chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học

D. Kiểm soát số lượng sinh vật tiêu thụ

22. Tại sao các nhà khoa học thường nghiên cứu chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái?

A. Để biết loài nào đẹp nhất

B. Để hiểu cách năng lượng và chất dinh dưỡng di chuyển và tác động lẫn nhau giữa các sinh vật

C. Để xác định loài nào có thể ăn được

D. Để đếm số lượng sinh vật trong hệ sinh thái

23. Chuỗi thức ăn mô tả mối quan hệ ai ăn ai trong một hệ sinh thái. Mắt xích nào là nguồn năng lượng ban đầu?

A. Động vật ăn thịt đầu bảng

B. Động vật ăn cỏ

C. Thực vật hoặc sinh vật sản xuất khác

D. Sinh vật phân giải

24. Trong một chuỗi thức ăn đơn giản, sinh vật nào thường đóng vai trò là mắt xích đầu tiên, cung cấp năng lượng cho các sinh vật khác?

A. Động vật ăn thịt

B. Thực vật

C. Động vật ăn cỏ

D. Nấm

25. Sinh vật nào trong các lựa chọn sau đây là sinh vật sản xuất?

A. Hổ

B. Cây lúa

C. Giun đất

D. Gà