[KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

[KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

1. Trong các biện pháp tu từ, việc sử dụng từ ngữ theo nghĩa bóng để gọi tên sự vật, hiện tượng khác dựa trên những nét tương đồng được gọi là gì?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ

2. Trong câu Trăm hoa đua nở, từ trăm được sử dụng với ý nghĩa gì?

A. Chính xác là một trăm bông hoa
B. Rất nhiều, vô số
C. Ít, chỉ vài bông
D. Loại hoa tên trăm

3. Trong câu Trăng đầu làng ai gác?, Trăng ở đây được dùng với ý nghĩa gì?

A. Chỉ ánh trăng
B. Chỉ cái nhìn, sự quan sát
C. Chỉ vẻ đẹp ban đêm
D. Chỉ người canh gác

4. Trong câu Súng nổ súng, câu súng thứ hai dùng để chỉ gì?

A. Âm thanh của tiếng súng
B. Hành động bắn súng
C. Người lính cầm súng
D. Cái vỏ đạn

5. Biện pháp tu từ Lặp cấu trúc (thường đi liền với điệp ngữ) có vai trò gì trong việc diễn đạt?

A. Làm câu văn rời rạc
B. Tạo sự cân đối, nhịp nhàng, nhấn mạnh ý và tăng tính nhạc điệu
C. Che giấu ý nghĩa chính
D. Giảm bớt sự tập trung của người đọc

6. Câu Thương thay cái thân già này! là ví dụ về phép tu từ nào?

A. Nói quá
B. Nói giảm nói tránh
C. Cảm thán
D. Tương phản

7. Trong câu Cả làng ra đồng bắt cá, từ làng ở đây được dùng theo phép tu từ nào để chỉ những người dân trong làng?

A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ (lấy cái cụ thể gọi cái trừu tượng)
C. Nhân hóa
D. So sánh

8. Biện pháp tu từ Nói giảm nói tránh được sử dụng chủ yếu với mục đích gì?

A. Nhấn mạnh sự thật phũ phàng
B. Tăng cường sự hài hước, châm biếm
C. Tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ hoặc thể hiện sự tế nhị, lịch sự
D. Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn

9. Biện pháp tu từ Điệp ngữ được sử dụng nhằm mục đích gì?

A. Làm cho câu văn dài hơn
B. Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý, tăng tính biểu cảm
C. Giới thiệu thông tin mới
D. Che giấu ý nghĩa thật

10. Việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm xúc mạnh mẽ, thường đi kèm với các biện pháp tu từ khác, được gọi là gì?

A. Chơi chữ
B. Tu từ ngữ nghĩa
C. Tu từ ngữ âm
D. Ngữ pháp

11. Biện pháp tu từ Nói quá có tác dụng gì trong việc làm tăng tính biểu cảm cho lời nói?

A. Làm giảm tính nghiêm trọng của vấn đề
B. Làm cho lời nói trở nên sinh động, hài hước hoặc nhấn mạnh tính chất của sự vật, hiện tượng
C. Tạo sự nhầm lẫn cho người nghe
D. Giúp lời nói trở nên khách quan hơn

12. Khi miêu tả sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng về hình dáng, màu sắc, âm thanh, hoạt động...

A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. So sánh

13. Trong bài thơ Bếp lửa, hình ảnh bếp lửa được sử dụng chủ yếu với ý nghĩa gì?

A. Chỉ đơn thuần là vật dụng để nấu ăn
B. Biểu tượng cho sự ấm áp, tình yêu thương gia đình và nguồn cội
C. Nơi diễn ra các hoạt động sinh hoạt hàng ngày
D. Minh chứng cho sự nghèo khó

14. Câu Mặt trời đã đi ngủ rồi sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả hành động của mặt trời?

A. So sánh
B. Điệp ngữ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ

15. Câu Ông đã đi xa là một ví dụ về phép tu từ nào?

A. Nói quá
B. Nói giảm nói tránh
C. Ẩn dụ
D. Nhân hóa

16. Biện pháp tu từ Tương phản (hay đối lập) dùng để làm gì?

A. Làm cho câu văn trở nên mơ hồ
B. Nhấn mạnh sự khác biệt, đối lập giữa các sự vật, hiện tượng hoặc ý tưởng
C. Giảm bớt sự gay gắt của vấn đề
D. Tạo ra sự đồng nhất trong tư tưởng

17. Trong câu Con ong bay đi tìm nhụy, nhụy được dùng để chỉ ý nghĩa gì?

A. Bộ phận sinh sản của hoa
B. Mật hoa, phấn hoa
C. Cánh hoa
D. Nhụy hoa có màu vàng

18. Biện pháp tu từ nào giúp diễn tả sự vật, hiện tượng này bằng sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi, lân cận (lấy một bộ phận để gọi toàn thể, hoặc ngược lại)?

A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
D. Nói quá

19. Trong câu Giàu vì bạn, sang vì vợ, các yếu tố giàu đối lập với nghèo (ngầm hiểu) và sang đối lập với hèn (ngầm hiểu) tạo nên nét đặc sắc gì?

A. Điệp ngữ
B. Hoán dụ
C. Tương phản
D. Ẩn dụ

20. Câu Nhớ ai, nhớ cả thấy người ta nói nhớ, cách lặp lại này có ý nghĩa gì?

A. Nhấn mạnh sự nhung nhớ mãnh liệt, lan tỏa
B. Chỉ đơn thuần là cách nói thừa
C. Làm cho câu văn khó hiểu
D. Thể hiện sự mâu thuẫn trong cảm xúc

21. Câu Làng ta còn đó, chài lưới còn đó, sông còn đó là ví dụ về phép tu từ nào?

A. So sánh
B. Điệp ngữ
C. Ẩn dụ
D. Nhân hóa

22. Câu Đất khách quê người là một ví dụ điển hình cho phép tu từ nào?

A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. Tương phản

23. Câu Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, ngày tháng mười chưa cười đã tối là ví dụ về phép tu từ nào?

A. Nói giảm nói tránh
B. Nói quá
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

24. Biện pháp tu từ Chơi chữ có thể được thực hiện bằng cách nào?

A. Chỉ dùng từ ngữ mượn
B. Sử dụng từ ngữ có nhiều nghĩa, đồng âm, trái nghĩa hoặc gán nghĩa mới cho từ
C. Tạo ra những câu văn rất dài
D. Sử dụng ngôn ngữ khoa học

25. Câu Mặt người ta như mặt trời thuộc kiểu so sánh nào?

A. So sánh ngang bằng
B. So sánh hơn kém
C. So sánh không hoàn toàn
D. So sánh trực tiếp

1 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

1. Trong các biện pháp tu từ, việc sử dụng từ ngữ theo nghĩa bóng để gọi tên sự vật, hiện tượng khác dựa trên những nét tương đồng được gọi là gì?

2 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

2. Trong câu Trăm hoa đua nở, từ trăm được sử dụng với ý nghĩa gì?

3 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

3. Trong câu Trăng đầu làng ai gác?, Trăng ở đây được dùng với ý nghĩa gì?

4 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

4. Trong câu Súng nổ súng, câu súng thứ hai dùng để chỉ gì?

5 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

5. Biện pháp tu từ Lặp cấu trúc (thường đi liền với điệp ngữ) có vai trò gì trong việc diễn đạt?

6 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

6. Câu Thương thay cái thân già này! là ví dụ về phép tu từ nào?

7 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

7. Trong câu Cả làng ra đồng bắt cá, từ làng ở đây được dùng theo phép tu từ nào để chỉ những người dân trong làng?

8 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

8. Biện pháp tu từ Nói giảm nói tránh được sử dụng chủ yếu với mục đích gì?

9 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

9. Biện pháp tu từ Điệp ngữ được sử dụng nhằm mục đích gì?

10 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

10. Việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm xúc mạnh mẽ, thường đi kèm với các biện pháp tu từ khác, được gọi là gì?

11 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

11. Biện pháp tu từ Nói quá có tác dụng gì trong việc làm tăng tính biểu cảm cho lời nói?

12 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

12. Khi miêu tả sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng về hình dáng, màu sắc, âm thanh, hoạt động...

13 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

13. Trong bài thơ Bếp lửa, hình ảnh bếp lửa được sử dụng chủ yếu với ý nghĩa gì?

14 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

14. Câu Mặt trời đã đi ngủ rồi sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả hành động của mặt trời?

15 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

15. Câu Ông đã đi xa là một ví dụ về phép tu từ nào?

16 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

16. Biện pháp tu từ Tương phản (hay đối lập) dùng để làm gì?

17 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

17. Trong câu Con ong bay đi tìm nhụy, nhụy được dùng để chỉ ý nghĩa gì?

18 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

18. Biện pháp tu từ nào giúp diễn tả sự vật, hiện tượng này bằng sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi, lân cận (lấy một bộ phận để gọi toàn thể, hoặc ngược lại)?

19 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

19. Trong câu Giàu vì bạn, sang vì vợ, các yếu tố giàu đối lập với nghèo (ngầm hiểu) và sang đối lập với hèn (ngầm hiểu) tạo nên nét đặc sắc gì?

20 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

20. Câu Nhớ ai, nhớ cả thấy người ta nói nhớ, cách lặp lại này có ý nghĩa gì?

21 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

21. Câu Làng ta còn đó, chài lưới còn đó, sông còn đó là ví dụ về phép tu từ nào?

22 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

22. Câu Đất khách quê người là một ví dụ điển hình cho phép tu từ nào?

23 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

23. Câu Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, ngày tháng mười chưa cười đã tối là ví dụ về phép tu từ nào?

24 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

24. Biện pháp tu từ Chơi chữ có thể được thực hiện bằng cách nào?

25 / 25

Category: [KNTT] Trắc nghiệm HĐTN 4 chủ đề 7 tuần 27

Tags: Bộ đề 1

25. Câu Mặt người ta như mặt trời thuộc kiểu so sánh nào?