[Chân trời] Trắc nghiệm Tiếng việt 4 bài 2 Đóa hoa đồng thoại

1. Từ đồng thoại trong tên bài học có nghĩa là gì?

A. Một câu chuyện dành cho trẻ em, thường có yếu tố kỳ ảo hoặc bài học đạo đức.

B. Một bài hát thiếu nhi.

C. Một trò chơi dân gian.

D. Một bài thơ về thiên nhiên.

2. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, tâm trạng của bạn nhỏ khi ngắm nhìn thế giới xung quanh là gì?

A. Vui vẻ, tò mò, yêu mến và đầy mơ mộng.

B. Buồn bã và cô đơn.

C. Giận dữ và khó chịu.

D. Lãnh đạm và thờ ơ.

3. Trong câu Cánh buồm trắng như những cánh chim hải âu, từ như có tác dụng gì?

A. So sánh cánh buồm với cánh chim hải âu.

B. Nêu lên sự khác biệt giữa cánh buồm và cánh chim.

C. Chỉ ra sự tương đồng về màu sắc.

D. Diễn tả hành động bay của cánh buồm.

4. Nhân vật bạn nhỏ trong bài Đóa hoa đồng thoại thường làm gì để thể hiện tình yêu với thế giới xung quanh?

A. Quan sát, trò chuyện và tưởng tượng về thế giới tự nhiên, các sự vật, hiện tượng.

B. Chỉ chơi đùa với đồ chơi và xem tivi.

C. Học hành chăm chỉ ở trường và làm bài tập về nhà.

D. Ngủ dậy muộn và ăn sáng không đủ chất.

5. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, hình ảnh con sông lười biếng trôi có gì đặc biệt?

A. Sông được nhân hóa với hành động lười biếng, tạo cảm giác thư thái, chậm rãi.

B. Sông chảy rất nhanh và mạnh.

C. Sông bị ô nhiễm nặng.

D. Sông khô cạn hoàn toàn.

6. Từ vành vạnh trong câu trăng tròn vành vạnh bổ sung ý nghĩa gì cho vầng trăng?

A. Sự tròn đầy, không tì vết.

B. Sự mờ nhạt, khó thấy.

C. Sự méo mó, không đều.

D. Sự nhỏ bé, khiêm tốn.

7. Từ vành vạnh trong câu trăng tròn vành vạnh có thể thay thế bằng từ nào mà vẫn giữ nguyên nghĩa?

A. Tròn xoe.

B. Méo mó.

C. Dẹt.

D. Lõm.

8. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, tác giả dùng từ đồng thoại để nói về điều gì?

A. Thế giới tưởng tượng, những câu chuyện đẹp đẽ và ý nghĩa dành cho trẻ em.

B. Các cuộc trò chuyện hàng ngày.

C. Các bài học lịch sử.

D. Các quy tắc giao thông.

9. Nếu em thấy một chú chim bị thương, em nên làm gì theo tinh thần của bài Đóa hoa đồng thoại?

A. Nhẹ nhàng giúp đỡ chú chim, có thể đưa đến nơi cứu hộ động vật hoặc nhờ người lớn.

B. Lờ đi vì đó không phải việc của mình.

C. Chụp ảnh chú chim để đăng lên mạng xã hội.

D. Thả chú chim về tổ ngay lập tức dù có thể nó bị thương nặng.

10. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, câu văn Trăng ơi…trăng tròn vành vạnh gợi cho em cảm xúc gì về vầng trăng?

A. Cảm giác về sự tròn trịa, đầy đặn và đẹp đẽ của vầng trăng.

B. Cảm giác về sự cô đơn, lẻ loi của vầng trăng.

C. Cảm giác về sự kỳ bí, huyền ảo của vầng trăng.

D. Cảm giác về sự mong manh, yếu ớt của vầng trăng.

11. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Cánh đồng lúa chín vàng như một tấm thảm khổng lồ?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

12. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, hành động vẫy tay chào của bạn nhỏ có ý nghĩa gì?

A. Thể hiện sự giao tiếp, thân thiện và chào hỏi với mọi thứ xung quanh.

B. Đơn thuần là một cử chỉ vô nghĩa.

C. Biểu thị sự mệt mỏi.

D. Thể hiện sự tức giận.

13. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, em bé thể hiện sự ngạc nhiên trước điều gì?

A. Sự lớn lên của bản thân, sự thay đổi của thiên nhiên.

B. Chỉ những đồ chơi mới mua.

C. Những bài học khó trên lớp.

D. Những món ăn ngon mẹ nấu.

14. Câu Mây trắng như những chiếc thuyền câu cho thấy tâm hồn con người như thế nào?

A. Giàu trí tưởng tượng, lãng mạn và yêu thiên nhiên.

B. Thực tế và khô khan.

C. Hoài nghi và thiếu tin tưởng.

D. Bi quan và chán nản.

15. Nếu một bạn nhỏ trong bài Đóa hoa đồng thoại nhìn thấy một con vật hoang dã, hành động nào là đúng đắn nhất?

A. Quan sát từ xa, không làm phiền hoặc cố gắng bắt nó.

B. Cố gắng bắt con vật để mang về nuôi.

C. Ném đá hoặc làm ồn để đuổi nó đi.

D. Cho nó ăn thức ăn không phù hợp.

16. Đọc bài Đóa hoa đồng thoại, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử với thiên nhiên?

A. Phải yêu quý, chăm sóc và bảo vệ thiên nhiên.

B. Chỉ nên quan sát thiên nhiên từ xa.

C. Thiên nhiên là thứ để khai thác.

D. Không cần quan tâm đến thiên nhiên.

17. Từ rì rào trong câu Gió hát rì rào miêu tả âm thanh như thế nào?

A. Âm thanh nhẹ nhàng, êm dịu, liên tục.

B. Âm thanh lớn, chói tai.

C. Âm thanh đột ngột, ngắt quãng.

D. Âm thanh trầm thấp, đều đặn.

18. Việc nhân hóa cây cau trong bài thơ có ý nghĩa gì?

A. Làm cho cây cau trở nên sống động, gần gũi và thể hiện tâm trạng của con người.

B. Chỉ đơn thuần mô tả hình dáng của cây cau.

C. Làm cho cây cau trở nên đáng sợ.

D. Cho thấy cây cau là một đồ vật vô tri vô giác.

19. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, từ khổng lồ dùng để miêu tả cái gì?

A. Tấm thảm lúa chín.

B. Vầng trăng.

C. Cánh buồm.

D. Ngọn núi.

20. Nếu thấy một bông hoa đẹp trong công viên, theo tinh thần bài Đóa hoa đồng thoại, em nên làm gì?

A. Ngắm nhìn vẻ đẹp của nó và giữ gìn cho bông hoa không bị ai làm tổn thương.

B. Ngắt bông hoa mang về nhà.

C. Vứt rác vào gần bông hoa.

D. Chụp ảnh và để lại bình luận tiêu cực.

21. Câu Trăng tròn như cái đĩa là ví dụ của biện pháp tu từ nào?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Điệp ngữ.

D. Ẩn dụ.

22. Biện pháp tu từ cô gió trong câu Gió hát rì rào là gì?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

23. Câu Con cò mà đi ăn đêm thuộc thể loại văn học nào?

A. Ca dao, tục ngữ.

B. Truyện cổ tích.

C. Thơ trữ tình.

D. Kịch ngắn.

24. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, hình ảnh mây trắng như những chiếc thuyền câu gợi lên điều gì?

A. Sự nhẹ nhàng, êm đềm và vẻ đẹp thơ mộng của bầu trời.

B. Sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống.

C. Sự nguy hiểm, đe dọa của thời tiết.

D. Sự cô đơn, trống vắng của không gian.

25. Trong bài Đóa hoa đồng thoại, yếu tố nào thể hiện sự gắn bó của con người với thiên nhiên?

A. Việc quan sát, trò chuyện với cây cỏ, con vật, bầu trời.

B. Việc ở trong nhà chơi đồ chơi điện tử.

C. Việc chỉ tập trung vào việc học sách vở.

D. Việc xem phim hoạt hình.