1. Đâu là cách dùng từ tài không phù hợp trong câu sau: Anh ấy có tài ___ vẽ tranh.
A. tài năng
B. tài giỏi
C. tài hoa
D. tài tình
2. Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh câu: Sự đoàn kết tạo nên ______ sức mạnh.
A. một
B. cả
C. thêm
D. mới
3. Trong bài Bức tranh của em gái tôi, phẩm chất nào của người em gái được thể hiện rõ nhất qua bức tranh?
A. Sự khéo léo trong việc sử dụng màu sắc.
B. Khả năng quan sát tinh tế và tấm lòng yêu thương.
C. Sự sáng tạo trong bố cục và đường nét.
D. Tính cách vui vẻ, hòa đồng với mọi người.
4. Chọn từ đồng nghĩa với từ cần cù:
A. Lười biếng
B. Chăm chỉ
C. Vội vàng
D. Giỏi giang
5. Đâu là biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Trái tim em rung động như lá vàng rơi?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
6. Trong bài Chiếc rễ đa tròn, chi tiết nào làm nổi bật sự kiên cường, bền bỉ của rễ đa?
A. Rễ đa mọc lan tỏa xung quanh gốc cây.
B. Rễ đa bám chặt vào đá để hút chất dinh dưỡng.
C. Rễ đa che bóng mát cho cả một khoảng sân.
D. Rễ đa có màu nâu sẫm và lớp vỏ xù xì.
7. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Cánh đồng quê em thật ______.
A. rộn ràng
B. nhộn nhịp
C. trù phú
D. ồn ào
8. Trong bài Người ăn xin, chi tiết bàn tay nhăn nheo, run rẩy của ông lão ăn xin gợi lên điều gì?
A. Sự sung túc và giàu có của ông.
B. Sức khỏe tốt và sự dẻo dai của ông.
C. Tuổi già, sự yếu đuối và hoàn cảnh đáng thương.
D. Sự khéo léo và tài năng của ông.
9. Bài học nào về tình bạn được rút ra từ câu chuyện Hai người bạn và con gấu?
A. Phải luôn cảnh giác với mọi mối nguy hiểm.
B. Không nên tin tưởng vào người khác khi gặp khó khăn.
C. Trong lúc hoạn nạn, bạn bè thực sự sẽ luôn ở bên cạnh.
D. Cần phải biết cách tự bảo vệ bản thân mình trước tiên.
10. Trong bài Thư gửi bố, câu Con muốn bố có thật nhiều sức khỏe để cùng con đi khắp nơi thể hiện điều gì?
A. Mong muốn bố được nghỉ ngơi nhiều hơn.
B. Ước mơ được khám phá thế giới cùng bố.
C. Lời khuyên bố nên tập thể dục thường xuyên.
D. Mong muốn bố có thể tham gia các hoạt động cùng con.
11. Trong bài Buổi học thể dục, hành động chạy vòng quanh sân của các bạn học sinh thể hiện điều gì về buổi học?
A. Sự nhàm chán và mệt mỏi.
B. Sự hào hứng và sôi nổi.
C. Sự kỷ luật và nghiêm túc.
D. Sự lơ đãng và thiếu tập trung.
12. Trong bài Bắt sâu, hành động cúi xuống bắt sâu của nhân vật thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự lười biếng và thiếu trách nhiệm.
B. Sự cẩn thận và tỉ mỉ trong công việc.
C. Sự sợ hãi và e dè trước sâu bọ.
D. Sự thờ ơ và không quan tâm đến cây cối.
13. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: Cô giáo ___ em những bài học hay.
A. kể
B. dạy
C. chỉ
D. nói
14. Trong bài Mẹ vắng nhà ngày bão, chi tiết nào cho thấy sự quan tâm, lo lắng của em bé dành cho mẹ?
A. Em bé tự mình đi chợ mua đồ ăn.
B. Em bé nhờ hàng xóm sang trông giúp.
C. Em bé đắp chăn cho em và hát ru.
D. Em bé mở cửa sổ nhìn ra ngoài trời.
15. Yếu tố nào là quan trọng nhất để tạo nên một bức tranh vẽ người sống động và có hồn?
A. Màu sắc rực rỡ và hài hòa.
B. Bố cục cân đối và hài hòa.
C. Diễn tả được cảm xúc và thần thái của nhân vật.
D. Đường nét mềm mại và uyển chuyển.
16. Trong bài Bốn mùa, mùa nào thường được miêu tả với hình ảnh nắng vàng, hoa phượng, tiếng ve?
A. Mùa xuân
B. Mùa hạ
C. Mùa thu
D. Mùa đông
17. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Những cánh buồm trắng như những cánh chim hải âu đang bay lượn trên biển?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Điệp ngữ
18. Đâu là câu văn sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian?
A. Ngoài vườn, chim chóc hót líu lo.
B. Học sinh chăm chỉ học bài.
C. Sau buổi học, chúng em cùng nhau về nhà.
D. Cuốn sách này rất thú vị.
19. Trong bài Bắt đầu một kết thúc, ý nghĩa của việc trồng cây ở cuối câu chuyện là gì?
A. Thể hiện sự tiếp nối của cuộc sống và hy vọng.
B. Tạo thêm bóng mát cho khu vườn.
C. Là một hành động mang tính biểu tượng.
D. Giúp cải thiện môi trường xung quanh.
20. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Ngọn đèn biển như một người bạn đồng hành?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
21. Bài Nghìn lào khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên và con người Lào qua những hình ảnh nào?
A. Những ngôi nhà sàn cổ kính và các lễ hội truyền thống.
B. Những cánh đồng lúa xanh mướt và dòng sông hiền hòa.
C. Những ngọn núi cao vút và các loài động vật hoang dã.
D. Những khu chợ sầm uất và các loại hình nghệ thuật độc đáo.
22. Trong bài Bầu trời và em, ý nghĩa của câu Bầu trời xanh thẳm, em yêu bầu trời xanh thẳm là gì?
A. Thể hiện sự quan sát chi tiết của em về màu sắc bầu trời.
B. Nhấn mạnh tình yêu thiên nhiên và sự gắn bó với thế giới xung quanh.
C. Bộc lộ cảm xúc vui vẻ, lạc quan của em.
D. Diễn tả sự rộng lớn, bao la của bầu trời.
23. Chọn câu có cấu trúc ngữ pháp đúng:
A. Học sinh chăm chỉ sẽ được cô giáo khen thưởng.
B. Cô giáo khen thưởng học sinh chăm chỉ.
C. Được cô giáo khen thưởng học sinh chăm chỉ.
D. Học sinh chăm chỉ cô giáo khen thưởng.
24. Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?
A. Những cánh đồng lúa vàng ươm trải dài tít tắp.
B. Mặt trời thức dậy, gọi đàn chim bay lượn.
C. Dòng sông uốn lượn mềm mại như dải lụa.
D. Bầu trời trong xanh cao vợi.
25. Trong bài Người bạn đầu tiên, cảm xúc chủ đạo của nhân vật tôi khi gặp bạn mới là gì?
A. Lo lắng và sợ hãi.
B. Hào hứng và vui vẻ.
C. Bối rối và ngại ngùng.
D. Tò mò và thích thú.
