1. Trong HĐTN, việc phân tích phong cách ngôn ngữ của một tác giả giúp chúng ta hiểu được điều gì về cá tính sáng tạo của họ?
A. Phong cách ngôn ngữ là dấu ấn riêng biệt của mỗi tác giả, thể hiện qua cách lựa chọn từ ngữ, cấu trúc câu, giọng điệu và cách sử dụng các biện pháp tu từ, qua đó bộc lộ tư tưởng, tình cảm và thế giới quan độc đáo.
B. Phong cách ngôn ngữ chỉ là cách sắp xếp từ ngữ thông thường.
C. Phong cách ngôn ngữ phụ thuộc vào xu hướng của thời đại, không phải cá tính tác giả.
D. Phân tích phong cách ngôn ngữ chỉ tập trung vào lỗi chính tả.
2. Trong HĐTN, khi phân tích tính mạch lạc của một đoạn văn, yếu tố nào là quan trọng nhất?
A. Sự liên kết chặt chẽ, logic giữa các câu, các đoạn văn, đảm bảo ý nghĩa thông suốt và dễ hiểu.
B. Sự phong phú về từ vựng.
C. Độ dài của các câu.
D. Sự hiện diện của các biện pháp tu từ.
3. Trong HĐTN, việc hiểu rõ các loại câu (câu đơn, câu ghép, câu đặc biệt) có vai trò gì trong phân tích văn bản?
A. Giúp nhận diện cấu trúc ngữ pháp, cách tổ chức ý và nhịp điệu diễn đạt của tác giả, từ đó hiểu sâu hơn về ý đồ nghệ thuật.
B. Chỉ giúp phân loại câu, không có ý nghĩa phân tích.
C. Việc này chỉ quan trọng với người học ngữ pháp chuyên sâu.
D. Các loại câu không ảnh hưởng đến mạch văn.
4. Trong tác phẩm Đất nước, câu Đất nước là nơi ta lớn lên thể hiện khía cạnh nào của quan niệm về đất nước?
A. Đất nước gắn liền với quá trình trưởng thành, hình thành nhân cách và ký ức tuổi thơ của mỗi con người.
B. Đất nước chỉ là một địa danh địa lý.
C. Đất nước là nơi chỉ dành cho trẻ em.
D. Quá trình lớn lên không liên quan đến đất nước.
5. Khi phân tích giá trị lịch sử và văn hóa của ngôn ngữ, yếu tố nào sau đây được xem là quan trọng nhất trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc dân tộc?
A. Sự phong phú về từ vựng, ngữ pháp và khả năng biểu đạt đa dạng các sắc thái ý nghĩa, văn hóa.
B. Số lượng người sử dụng ngôn ngữ đó trên thế giới.
C. Khả năng dịch thuật sang các ngôn ngữ phổ biến khác.
D. Sự tương đồng về cấu trúc với các ngôn ngữ quốc tế.
6. Phân tích câu Nó như một dòng sông chảy mãi không ngừng, trong tác phẩm Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm, để thấy mối liên hệ giữa ngôn ngữ và cảm xúc. Lựa chọn nào phản ánh đúng nhất ý nghĩa biểu đạt của câu này?
A. Sử dụng hình ảnh dòng sông để diễn tả sự vận động, chảy trôi liên tục và bất tận của thời gian, đất nước, gợi lên cảm xúc về sự tồn tại vĩnh cửu.
B. So sánh đất nước với dòng sông chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật thiên nhiên.
C. Câu văn thể hiện sự bế tắc, không có lối thoát của con người.
D. Hình ảnh dòng sông ám chỉ sự ô nhiễm và hủy hoại môi trường.
7. Trong ngữ cảnh của HĐTN 4, bản 1, chủ đề 1, tuần 3, khi nói về Ngôn ngữ Tiếng Việt, câu nào sau đây diễn tả đúng nhất vai trò của ngôn ngữ trong việc hình thành tư duy và nhận thức?
A. Ngôn ngữ là công cụ để con người biểu đạt và trao đổi thông tin, qua đó giúp định hình cách suy nghĩ và nhìn nhận thế giới.
B. Ngôn ngữ chỉ đơn thuần là phương tiện giao tiếp, không có ảnh hưởng sâu sắc đến tư duy.
C. Tư duy là độc lập với ngôn ngữ, ngôn ngữ chỉ là phụ trợ.
D. Ngôn ngữ chỉ quan trọng trong văn học, không ảnh hưởng đến tư duy khoa học.
8. Khi đề cập đến Ngôn ngữ Tiếng Việt trong HĐTN, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá sự chuẩn xác và hiệu quả trong giao tiếp?
A. Sự tuân thủ các quy tắc ngữ pháp, cú pháp và ngữ nghĩa chuẩn mực của tiếng Việt.
B. Việc sử dụng nhiều từ mượn từ các ngôn ngữ khác.
C. Khả năng nói nhanh và nhiều.
D. Sử dụng tiếng lóng và từ địa phương một cách tùy tiện.
9. Trong HĐTN, khi phân tích tác phẩm, việc xác định giọng điệu của tác giả có ý nghĩa như thế nào?
A. Giọng điệu giúp thể hiện thái độ, tình cảm, cảm xúc và quan điểm của tác giả đối với vấn đề đang trình bày, góp phần tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho tác phẩm.
B. Giọng điệu chỉ là cách nói, không ảnh hưởng đến ý nghĩa.
C. Giọng điệu phụ thuộc hoàn toàn vào người đọc.
D. Xác định giọng điệu chỉ để làm bài văn dài hơn.
10. Khi phân tích giá trị biểu cảm của một từ ngữ, yếu tố nào cần được xem xét?
A. Sắc thái ý nghĩa, cảm xúc mà từ ngữ đó gợi lên trong ngữ cảnh cụ thể, ngoài nghĩa đen.
B. Chỉ cần xem xét nghĩa từ điển.
C. Số lượng âm tiết của từ.
D. Nguồn gốc lịch sử của từ.
11. Khi phân tích ý nghĩa của một từ ngữ, tại sao cần chú ý đến ngữ cảnh sử dụng của nó?
A. Ngữ cảnh giúp xác định nghĩa của từ, sắc thái biểu cảm và chức năng của từ trong câu, vì một từ có thể có nhiều nghĩa khác nhau.
B. Ngữ cảnh không ảnh hưởng đến nghĩa của từ.
C. Chỉ cần biết nghĩa gốc của từ là đủ.
D. Ngữ cảnh chỉ quan trọng trong thơ ca.
12. Phân tích câu Đất nước có vẻ đẹp giản dị, mộc mạc trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm. Yếu tố ngôn ngữ nào làm nổi bật vẻ đẹp này?
A. Việc sử dụng các từ ngữ gần gũi, thân thuộc, mang đậm nét văn hóa làng quê và đời sống thường nhật của nhân dân.
B. Sử dụng các từ Hán Việt phức tạp.
C. Câu văn mang tính chất khoa học, khô khan.
D. Tập trung vào các khái niệm trừu tượng.
13. Theo quan điểm của Ngữ văn, sự sáng tạo trong ngôn ngữ thể hiện ở những khía cạnh nào?
A. Việc sử dụng từ ngữ mới, tạo ra cách diễn đạt độc đáo, hình ảnh mới lạ và cấu trúc câu sáng tạo, mang đậm dấu ấn cá nhân của người nói/viết.
B. Chỉ là việc nói sai ngữ pháp để gây ấn tượng.
C. Sử dụng từ ngữ cổ xưa mà không có ý nghĩa mới.
D. Sao chép y nguyên các câu văn đã có.
14. Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu Giữ lấy làm của riêng ta - Lấy chung làm của đời ta (Nguyễn Khoa Điềm), và phân tích hiệu quả biểu đạt của nó đối với ý nghĩa của đoạn trích.
A. Điệp ngữ lấy và đối lập của riêng ta - của đời ta nhằm nhấn mạnh sự chuyển hóa từ cái riêng cá nhân sang cái chung cộng đồng, thể hiện tinh thần trách nhiệm và ý thức về sự kế thừa.
B. Câu văn sử dụng phép so sánh để thể hiện sự thay đổi của con người.
C. Biện pháp ẩn dụ làm cho ý nghĩa câu văn trở nên khó hiểu.
D. Phép nhân hóa giúp diễn tả tình cảm yêu nước một cách trực tiếp.
15. Trong HĐTN, việc sử dụng thành ngữ, tục ngữ trong bài viết có tác dụng gì?
A. Làm cho ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh, thể hiện kinh nghiệm sống và trí tuệ dân gian, đồng thời tăng tính thuyết phục cho lập luận.
B. Chỉ làm cho câu văn dài hơn và khó hiểu.
C. Thành ngữ, tục ngữ không có giá trị trong văn viết.
D. Sử dụng chúng là dấu hiệu của sự thiếu sáng tạo.
16. Phân tích câu Đất Nước bắt đầu với chữ Đ / Đất Nước là máu xương của mình (Nguyễn Khoa Điềm). Cách sắp xếp và lựa chọn từ ngữ này có ý nghĩa gì?
A. Sự khởi đầu bằng âm Đ và khái niệm máu xương nhấn mạnh tính thiêng liêng, nguồn gốc và sự gắn bó máu thịt với đất nước.
B. Chỉ là sự trùng hợp ngẫu nhiên.
C. Thể hiện sự chia cắt, không liên quan.
D. Cách diễn đạt này làm giảm giá trị của đất nước.
17. Câu Đất Nước là máu xương của mình trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm thể hiện quan niệm gì về mối quan hệ giữa con người và đất nước?
A. Sự đồng nhất về sự sống, sự tồn tại, sự hy sinh và gắn bó máu thịt không thể tách rời giữa cá nhân và đất nước.
B. Đất nước chỉ là một khái niệm trừu tượng.
C. Mối quan hệ này chỉ mang tính biểu tượng, không có ý nghĩa thực tế.
D. Con người chỉ là một phần nhỏ bé, không quan trọng của đất nước.
18. Trong các yếu tố cấu thành nên một tác phẩm văn chương, theo góc nhìn của Ngữ văn, từ ngữ có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng và tình cảm của tác giả?
A. Từ ngữ là phương tiện trực tiếp và hiệu quả nhất để tác giả truyền tải tư tưởng, tình cảm, cảm xúc và xây dựng hình ảnh, âm thanh, nhịp điệu cho tác phẩm.
B. Vai trò của từ ngữ chỉ dừng lại ở việc truyền đạt thông tin, không thể hiện được cảm xúc.
C. Cấu trúc ngữ pháp quan trọng hơn từ ngữ trong việc thể hiện tư tưởng.
D. Từ ngữ chỉ là yếu tố phụ, không ảnh hưởng đến ý nghĩa cốt lõi của tác phẩm.
19. Khi phân tích một đoạn văn bản, việc nhận diện các phép tu từ như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa... giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì?
A. Hiểu được dụng ý nghệ thuật của tác giả, cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm xúc và truyền tải thông điệp một cách tinh tế.
B. Chỉ giúp hiểu nghĩa đen của câu văn.
C. Nhận biết lỗi ngữ pháp của người viết.
D. Xác định độ dài của câu văn.
20. Phân tích câu Ta yêu ai, yêu cả đường đi, sẵn sàng cho con đường ta đã chọn (Nguyễn Khoa Điềm). Yếu tố ngôn ngữ nào thể hiện rõ nhất sự gắn bó và quyết tâm của nhân vật trữ tình?
A. Sự lặp lại của đại từ ta và cụm từ đường đi/con đường ta đã chọn nhấn mạnh sự thống nhất giữa tình yêu cá nhân và trách nhiệm với lựa chọn của mình.
B. Việc sử dụng câu hỏi tu từ trong câu này.
C. Tính chất miêu tả của các động từ được sử dụng.
D. Sự vắng mặt của các tính từ.
21. Phân tích cách sử dụng đại từ nhân xưng ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm. Tác dụng của việc dùng đại từ này là gì?
A. Tạo sự gần gũi, thân mật, thể hiện sự đồng nhất giữa tác giả với nhân dân, với đất nước, tạo nên giọng thơ mang ý nghĩa cộng đồng.
B. Đại từ ta chỉ mang ý nghĩa cá nhân của tác giả.
C. Việc dùng ta thể hiện sự xa cách, không thân mật.
D. Đại từ ta chỉ được dùng trong văn bản khoa học.
22. Phân biệt hai khái niệm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết trong giao tiếp. Đâu là điểm khác biệt cơ bản nhất?
A. Ngôn ngữ nói mang tính trực tiếp, có sự tương tác hai chiều, ngữ cảnh rõ ràng và thường có thêm các yếu tố phi ngôn ngữ (cử chỉ, nét mặt), trong khi ngôn ngữ viết mang tính gián tiếp, cần sự rõ ràng, mạch lạc và có thể chỉnh sửa.
B. Cả hai đều có chức năng như nhau và không có sự khác biệt.
C. Ngôn ngữ nói chỉ dùng cho giao tiếp cá nhân, ngôn ngữ viết cho văn bản.
D. Ngôn ngữ viết luôn trang trọng hơn ngôn ngữ nói.
23. Trong quá trình học tập và nghiên cứu về Ngôn ngữ Tiếng Việt, đặc biệt là trong HĐTN, yếu tố nào là nền tảng để xây dựng và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ?
A. Nắm vững kiến thức về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ và các biện pháp tu từ.
B. Chỉ cần học thuộc lòng các tác phẩm văn học.
C. Ưu tiên học ngoại ngữ thay vì tiếng Việt.
D. Chỉ tập trung vào kỹ năng nghe, không cần hiểu sâu về cấu trúc ngôn ngữ.
24. Phân tích vai trò của từ thấm trong câu Đất Nước là máu xương của mình / Thấm giọt mồ hôi nhân tình (Nguyễn Khoa Điềm). Từ thấm ở đây mang ý nghĩa gì?
A. Diễn tả sự hòa quyện, thẩm thấu sâu sắc của mồ hôi (công sức lao động) vào đất nước, thể hiện sự gắn bó, hy sinh.
B. Chỉ có nghĩa là làm ướt.
C. Thể hiện sự khô hạn, thiếu nước.
D. Ngụ ý sự phân chia, cách ly.
25. Trong HĐTN, khi nghiên cứu về Ngôn ngữ Tiếng Việt, yếu tố nào là cốt lõi để phân biệt các phong cách ngôn ngữ khác nhau (ví dụ: ngôn ngữ sinh hoạt, ngôn ngữ khoa học, ngôn ngữ nghệ thuật)?
A. Cách thức lựa chọn và sử dụng từ ngữ, cấu trúc câu, phương tiện diễn đạt và mục đích giao tiếp.
B. Chỉ là sự khác biệt về độ dài của câu.
C. Sự hiện diện của các lỗi ngữ pháp.
D. Mỗi phong cách chỉ dùng một loại từ vựng duy nhất.
