[Chân trời] Trắc nghiệm HĐTN 4 bản 1 chủ đề 7 tuần 27

1. Trong bài Văn học và cuộc sống, mối quan hệ giữa văn học và cuộc sống được mô tả như thế nào?

A. Văn học phản ánh và góp phần làm phong phú thêm cuộc sống.

B. Văn học tách biệt hoàn toàn với cuộc sống.

C. Văn học chỉ là những câu chuyện hư cấu.

D. Cuộc sống không cần văn học.

2. Tác giả sử dụng phép tu từ nào trong câu Trái đất là một chấm xanh nhỏ bé lơ lửng giữa vũ trụ bao la để tạo ấn tượng về sự kỳ diệu?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Hoán dụ.

D. Nói quá.

3. Câu Đừng bao giờ ngừng học hỏi, vì cuộc sống không bao giờ ngừng dạy cho chúng ta nhấn mạnh điều gì?

A. Học tập là một quá trình liên tục, gắn liền với mọi khía cạnh của cuộc sống.

B. Chỉ cần học một lần là đủ.

C. Cuộc sống rất nhàm chán và không có gì để học.

D. Việc học là vô nghĩa.

4. Trong văn bản Trái Đất và Bầu trời của C. Đ. A. Man-gút, tác giả đã diễn tả bầu trời như thế nào để gợi lên cảm giác về sự bao la và bí ẩn?

A. Bầu trời được miêu tả như một bức màn nhung khổng lồ, thêu những vì sao lấp lánh, gợi lên sự bao la và bí ẩn.

B. Bầu trời được ví như một tấm kính trong suốt, cho phép nhìn xuyên thấu mọi thứ.

C. Bầu trời được mô tả là một vùng đất trống trải, không có gì đặc biệt.

D. Bầu trời được xem như một bức tranh với những đám mây trắng xóa, tạo cảm giác êm dịu.

5. Khi nói Trái đất là ngôi nhà chung của nhân loại, ý nghĩa sâu xa nhất của câu nói này là gì?

A. Nhấn mạnh sự đoàn kết, hợp tác và trách nhiệm chung trong việc bảo vệ hành tinh.

B. Trái đất chỉ là một nơi để sinh sống tạm thời.

C. Mỗi quốc gia chỉ quan tâm đến đất nước mình.

D. Trái đất là nơi đầy rẫy xung đột.

6. Trong bài Biển, hình ảnh biển cả mênh mông thường gợi lên cảm giác gì về sự vĩ đại và sức mạnh?

A. Sự bao la, vô tận và sức mạnh tiềm ẩn.

B. Sự nhỏ bé và yếu đuối.

C. Sự tù túng và giới hạn.

D. Sự tĩnh lặng và nhàm chán.

7. Đoạn văn Khi con chim sâu tìm về tổ ấm, nó cũng mang theo những bài học từ thế giới bên ngoài muốn truyền tải thông điệp gì?

A. Sự trưởng thành của con người bao gồm cả việc học hỏi kinh nghiệm từ bên ngoài và trân trọng giá trị gia đình.

B. Con chim chỉ biết bay đi bay về.

C. Tổ ấm là nơi duy nhất quan trọng.

D. Thế giới bên ngoài nguy hiểm và không nên khám phá.

8. Câu Cha mẹ muốn con trưởng thành, vững vàng trên đôi chân của mình, nhưng cũng không quên cội nguồn trong văn bản thể hiện quan điểm gì về giáo dục con cái?

A. Cân bằng giữa việc khuyến khích sự độc lập và giữ gìn bản sắc văn hóa, truyền thống gia đình.

B. Chỉ tập trung vào việc con cái phải tự lập hoàn toàn.

C. Đề cao việc con cái phải luôn nghe lời và không được có chính kiến riêng.

D. Ưu tiên việc con cái thành công về vật chất hơn là giá trị tinh thần.

9. Trong bài Tiếng chim tự do, hình ảnh tiếng chim tự do được dùng để biểu tượng hóa điều gì?

A. Khát vọng tự do, bay cao và vươn tới những điều tốt đẹp.

B. Sự tù túng và bị giam cầm.

C. Sự im lặng và cô đơn.

D. Sự phản kháng yếu ớt.

10. Trong văn bản Con Rồng cháu Tiên, yếu tố nào thể hiện niềm tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam?

A. Sự tích về Lạc Long Quân và Âu Cơ, nguồn gốc con Rồng cháu Tiên.

B. Cuộc sống nghèo khó của người dân.

C. Sự chiến đấu chống giặc ngoại xâm.

D. Tập tục ăn trầu.

11. Trong bài Tiếng suối, âm thanh của tiếng suối được miêu tả như thế nào để gợi lên sự trong trẻo và rộn ràng?

A. Như tiếng đàn, tiếng sáo, róc rách, reo vui.

B. Như tiếng thác đổ ầm ĩ.

C. Như tiếng gió rít qua khe đá.

D. Như tiếng thở dài nặng nề.

12. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu Mẹ là vầng trăng sáng dẫn lối cho con để thể hiện vai trò của người mẹ?

A. Ẩn dụ.

B. So sánh.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

13. Câu Chúng ta phải sống sao cho thật ý nghĩa, để khi nhìn lại, không cảm thấy hối tiếc thể hiện quan điểm sống như thế nào?

A. Sống có mục đích, cống hiến và tạo ra giá trị.

B. Sống buông thả, không quan tâm đến hậu quả.

C. Sống chỉ vì bản thân, không nghĩ đến người khác.

D. Sống an phận, không dám ước mơ và hành động.

14. Khi nói về sự đa dạng của văn hóa, điều gì làm cho mỗi nền văn hóa trở nên độc đáo và khác biệt?

A. Sự kết hợp độc đáo của các yếu tố như ngôn ngữ, phong tục, tín ngưỡng, nghệ thuật và lối sống.

B. Tất cả các nền văn hóa đều giống nhau.

C. Chỉ có một yếu tố duy nhất tạo nên sự khác biệt.

D. Sự giàu có về vật chất.

15. Câu Tình yêu thương là sức mạnh lớn lao nhất muốn khẳng định điều gì về vai trò của tình yêu thương?

A. Tình yêu thương có khả năng vượt qua mọi khó khăn, hàn gắn và kết nối con người.

B. Tình yêu thương là thứ yếu đuối và dễ dàng bị đánh bại.

C. Tình yêu thương chỉ dành cho gia đình.

D. Tình yêu thương làm con người yếu đuối hơn.

16. Trong bài Tiếng nói của văn hóa, yếu tố nào được xem là linh hồn của một dân tộc?

A. Văn hóa.

B. Kinh tế.

C. Chính trị.

D. Quân sự.

17. Trong bài Bầu trời và mặt đất, khi nói Mặt đất bao giờ cũng là nơi ta đứng, điều này hàm ý gì về vai trò của con người?

A. Con người cần nhận thức rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm của mình trên thế giới.

B. Con người chỉ nên quan tâm đến những gì thuộc về vật chất.

C. Con người không cần quan tâm đến những điều lớn lao hơn.

D. Con người luôn bị giới hạn bởi những gì xung quanh.

18. Trong bài Vẻ đẹp của ngôn ngữ, tại sao ngôn ngữ lại được ví như chiếc cầu nối?

A. Vì ngôn ngữ giúp con người giao tiếp, chia sẻ và hiểu nhau.

B. Vì ngôn ngữ chỉ dùng để đọc sách.

C. Vì ngôn ngữ là thứ để trang trí.

D. Vì ngôn ngữ chỉ có ở trên giấy.

19. Trong bài Tiếng rao của người mẹ, hình ảnh mắt mẹ nhìn theo con thể hiện điều gì về tình cảm của người mẹ?

A. Sự lo lắng, dõi theo từng bước chân của con trên con đường đời.

B. Sự giận dữ và trách móc con.

C. Sự thờ ơ và không quan tâm đến con.

D. Sự tự hào và không cần lo lắng cho con.

20. Câu Hãy sống như cây xanh, ra hoa, kết quả, lan tỏa hương thơm là lời khuyên về lối sống như thế nào?

A. Sống có ích, cống hiến cho đời và mang lại niềm vui cho mọi người.

B. Sống chỉ biết nhận mà không cho đi.

C. Sống thờ ơ, vô tâm với mọi người.

D. Sống chỉ biết hưởng thụ cá nhân.

21. Trong bài Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt, theo các chuyên gia, một trong những biểu hiện của sự làm mới ngôn ngữ một cách tiêu cực là gì?

A. Sử dụng ngôn ngữ lai tạp, thiếu chuẩn mực, đặc biệt là trong môi trường mạng.

B. Sáng tác thơ ca, văn xuôi theo phong cách mới.

C. Phát triển từ vựng mới để diễn tả các khái niệm khoa học hiện đại.

D. Dịch các tác phẩm văn học nước ngoài sang Tiếng Việt.

22. Câu Học, học nữa, học mãi của Lênin nhấn mạnh tầm quan trọng của điều gì trong cuộc sống con người?

A. Quá trình học tập không ngừng nghỉ để nâng cao tri thức và hoàn thiện bản thân.

B. Chỉ cần học một lần là đủ.

C. Học tập chỉ dành cho trẻ em.

D. Học tập là một gánh nặng.

23. Câu Trải nghiệm thực tế là thước đo quan trọng nhất cho sự trưởng thành có ý nghĩa gì?

A. Việc trực tiếp đối mặt với thử thách và học hỏi từ đó giúp con người phát triển toàn diện.

B. Chỉ cần học lý thuyết là đủ.

C. Trưởng thành là do tuổi tác.

D. Thực tế luôn tiêu cực.

24. Trong bài Nói với con, khi người cha nói Con sẽ là người tự do, điều này ám chỉ điều gì về mong muốn của người cha đối với con?

A. Mong con có ý chí, bản lĩnh để làm chủ cuộc đời mình.

B. Mong con sống phụ thuộc vào người khác.

C. Mong con không có chính kiến riêng.

D. Mong con chỉ biết tuân theo mệnh lệnh.

25. Trong bài Bầu trời trong tâm hồn, tác giả muốn nói rằng bầu trời không chỉ là không gian vật lý mà còn là gì?

A. Một biểu tượng của khát vọng, ước mơ và tâm hồn con người.

B. Một nơi chỉ có mây và gió.

C. Một khoảng không vô nghĩa.

D. Một nơi để trốn tránh thực tại.