[Cánh diều] Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 cuối học kì 2

1. Việc tôn trọng tài sản của người khác thể hiện điều gì trong tính cách của một người?

A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.

B. Sự thiếu trung thực và tôn trọng.

C. Sự cẩn thận, có trách nhiệm và tôn trọng người khác.

D. Sự yếu đuối, sợ hãi.

2. Việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi học sinh?

A. Giúp em nói tiếng nước ngoài giỏi hơn.

B. Thể hiện sự yêu mến, tự hào và bảo vệ vốn quý của dân tộc.

C. Chỉ cần biết đọc, biết viết là đủ, không cần quan tâm đến sự trong sáng.

D. Làm cho ngôn ngữ giao tiếp trở nên phức tạp hơn.

3. Việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với cuộc sống?

A. Chỉ là trách nhiệm của chính quyền, không liên quan đến học sinh.

B. Giúp duy trì sự sống, đảm bảo sức khỏe và tương lai cho con người.

C. Làm cho cuộc sống trở nên khó khăn hơn vì phải hạn chế sử dụng tài nguyên.

D. Chỉ quan trọng với các nhà khoa học.

4. Trong tình huống bạn mình bị bắt nạt, em sẽ làm gì để thể hiện sự quan tâm và bảo vệ lẽ phải?

A. Bỏ đi nơi khác để tránh rắc rối.

B. Can ngăn người có hành vi bắt nạt hoặc báo cho người lớn.

C. Đứng nhìn, cổ vũ cho hành động bắt nạt.

D. Nói xấu người bị bắt nạt.

5. Theo sách Đạo đức 4, hành vi nào thể hiện sự tự lập trong sinh hoạt hàng ngày?

A. Luôn nhờ người khác chuẩn bị quần áo, đồ dùng học tập cho mình.

B. Tự giác làm những công việc vừa sức như gấp chăn màn, chuẩn bị sách vở.

C. Chờ đợi người lớn làm hết mọi việc cho mình.

D. Không tự mình làm được bất cứ việc gì.

6. Khi tham gia giao thông, việc nhường đường cho người đi bộ qua đường thể hiện điều gì?

A. Sự yếu đuối, nhút nhát.

B. Sự thiếu hiểu biết về luật giao thông.

C. Lòng tốt, sự tôn trọng và ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông.

D. Sự sợ hãi bị phạt.

7. Khi tham gia giao thông, để đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác, em cần thực hiện điều gì?

A. Đi nhanh, lạng lách, đánh võng trên vỉa hè.

B. Vượt đèn đỏ để đến nơi nhanh hơn.

C. Đi đúng làn đường, chấp hành hiệu lệnh của đèn giao thông và biển báo.

D. Chạy nhảy, nô đùa trên lòng đường.

8. Khi tham gia các hoạt động tập thể ở trường, em cần làm gì để thể hiện tinh thần trách nhiệm?

A. Chỉ tham gia cho có lệ.

B. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đóng góp tích cực vào thành công chung.

C. Trốn tránh nhiệm vụ hoặc làm qua loa cho xong.

D. Phàn nàn về công việc được giao.

9. Nếu bạn em khoe một món đồ chơi mới nhưng lại nói dối là do tự làm, em nên làm gì?

A. Khen bạn và tin lời bạn nói.

B. Tố cáo bạn với thầy cô ngay lập tức.

C. Nhẹ nhàng hỏi rõ hơn hoặc góp ý về việc nói thật.

D. Chế giễu bạn vì đã nói dối.

10. Khi tham gia giao thông bằng xe đạp, em cần đội mũ bảo hiểm để làm gì?

A. Để trông thời trang hơn.

B. Để tránh bị ướt khi trời mưa.

C. Bảo vệ an toàn cho đầu khi có va chạm, tai nạn xảy ra.

D. Làm theo quy định của nhà trường.

11. Nếu vô tình làm hỏng đồ dùng của bạn, em nên làm gì?

A. Giấu đi để bạn không biết.

B. Đổ lỗi cho người khác.

C. Thành thật nhận lỗi và đề nghị bồi thường hoặc sửa chữa.

D. Nói rằng đồ dùng đó vốn dĩ đã hỏng.

12. Nếu thấy một người bạn đang buồn vì bị điểm kém, em nên làm gì để chia sẻ?

A. Chê bai bạn vì điểm kém.

B. Nói rằng điểm đó là không quan trọng.

C. Động viên, an ủi và cùng bạn tìm hiểu nguyên nhân để cải thiện.

D. Tránh tiếp xúc với bạn để không bị ảnh hưởng.

13. Nếu thấy bạn bè sử dụng từ ngữ thiếu lành mạnh, nói tục, chửi bậy, em nên làm gì?

A. Cùng bạn bè tham gia nói tục, chửi bậy để hòa nhập.

B. Lơ đi, coi như không có chuyện gì xảy ra.

C. Nhẹ nhàng góp ý hoặc báo với thầy cô, người lớn nếu bạn không nghe.

D. Chê bai, chỉ trích bạn bè trước đám đông.

14. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự giác trong học tập?

A. Chỉ học bài khi cô giáo nhắc nhở.

B. Nhờ bạn chép bài giúp.

C. Tự giác hoàn thành bài tập, ôn bài đầy đủ mà không cần ai nhắc nhở.

D. Chỉ học khi có kiểm tra.

15. Theo sách giáo khoa Đạo đức lớp 4, khi gặp người lớn tuổi, chúng ta nên có thái độ và hành vi như thế nào để thể hiện sự tôn trọng?

A. Nói chuyện to tiếng, đùa nghịch để gây sự chú ý.

B. Chào hỏi lễ phép, lắng nghe ý kiến và giúp đỡ khi có thể.

C. Chỉ nói chuyện khi được hỏi, giữ thái độ thờ ơ.

D. Bắt chuyện về những chủ đề cá nhân, riêng tư của người lớn tuổi.

16. Hành động nào sau đây KHÔNG nên làm khi sử dụng thư viện?

A. Giữ im lặng và đọc sách.

B. Trò chuyện ồn ào với bạn bè.

C. Mượn và trả sách đúng hẹn.

D. Giữ gìn sách cẩn thận.

17. Em nên làm gì khi thấy một người lớn tuổi đang gặp khó khăn trong việc mang vác đồ đạc?

A. Giả vờ không nhìn thấy để tránh phiền phức.

B. Hỏi xem họ có cần giúp đỡ không và sẵn sàng giúp nếu có thể.

C. Chỉ giúp nếu người đó là người quen của mình.

D. Nhờ người khác giúp thay mình.

18. Hành vi nào sau đây KHÔNG thể hiện sự yêu quý, kính trọng cha mẹ và người thân trong gia đình?

A. Giúp đỡ cha mẹ việc nhà vừa sức.

B. Vâng lời, lễ phép với cha mẹ, ông bà.

C. Hay làm phiền, đòi hỏi những điều không chính đáng.

D. Quan tâm, hỏi han khi cha mẹ đi làm về.

19. Việc chia sẻ, giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn thể hiện phẩm chất gì của con người?

A. Tính ích kỷ, chỉ biết mình.

B. Sự vô cảm, thiếu lòng trắc ẩn.

C. Lòng nhân ái, sự đồng cảm và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

D. Sự hời hợt, không quan tâm đến người khác.

20. Hành vi nào sau đây thể hiện sự quan tâm đến quyền và lợi ích hợp pháp của người khác?

A. Xâm phạm vào không gian riêng tư của người khác.

B. Lấy cắp hoặc sử dụng tài sản của người khác mà không xin phép.

C. Tôn trọng sự riêng tư, không xâm phạm và không làm hại đến quyền lợi của họ.

D. Lan truyền thông tin sai sự thật về người khác.

21. Việc yêu mến, kính trọng những người lao động có ý nghĩa gì?

A. Họ làm những công việc không quan trọng.

B. Thể hiện sự tôn trọng đối với công sức, đóng góp của mọi người cho xã hội.

C. Chỉ nên kính trọng những người có địa vị cao.

D. Công việc của họ không đáng để quan tâm.

22. Khi tham gia một trò chơi tập thể, thái độ nào sau đây là quan trọng nhất để tạo sự đoàn kết?

A. Chỉ quan tâm đến việc đội mình thắng.

B. Chơi xấu đối phương để giành lợi thế.

C. Tôn trọng luật chơi, chơi đẹp và hợp tác với đồng đội.

D. Luôn cho mình là người giỏi nhất và chỉ đạo người khác.

23. Khi làm bài tập nhóm, nếu có ý kiến khác biệt, em nên làm gì?

A. Giữ vững ý kiến của mình và không nghe ai.

B. Tôn trọng ý kiến của nhau, cùng nhau thảo luận để tìm ra giải pháp tốt nhất.

C. Bỏ qua ý kiến của bạn vì cho rằng ý kiến của mình luôn đúng.

D. Tranh cãi gay gắt để bảo vệ quan điểm cá nhân.

24. Việc biết ơn những người đã giúp đỡ mình thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự dựa dẫm, ỷ lại.

B. Sự vô tâm, không biết điều.

C. Lòng biết ơn, sự trân trọng và đạo lý làm người.

D. Sự thiếu tự tin vào bản thân.

25. Việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi công cộng mang lại lợi ích gì?

A. Chỉ làm mất thời gian, không có lợi ích gì.

B. Tạo môi trường sạch đẹp, an toàn, thể hiện ý thức công dân tốt.

C. Làm cho mọi người cảm thấy khó chịu vì sự sạch sẽ quá mức.

D. Chỉ có lợi cho người quét dọn.