[Cánh diều] Trắc nghiệm âm nhạc 9 bài 3: Hát quê hương thanh bình. Nghe nhạc Bài dân ca ví đò đưa sông Lam. Thường thức âm nhạc: dân ca ví, giặm Nghệ Tĩnh
1. Bài hát Hát quê hương thanh bình có thể được sử dụng trong hoạt động nào sau đây ở trường học?
A. Tổ chức thi đấu thể thao
B. Chào cờ, kỷ niệm các ngày lễ lớn, hoạt động ngoại khóa
C. Giảng dạy vật lý hạt nhân
D. Thực hành thí nghiệm hóa học
2. Từ Ví trong dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh có nguồn gốc từ đâu?
A. Từ tiếng Pháp vie
B. Từ động từ ví von hoặc vỗ về
C. Từ tên một dòng sông cổ
D. Từ âm thanh của gió
3. Bài hát Hát quê hương thanh bình trong sách giáo khoa Âm nhạc 9 thường gợi lên cảm xúc gì ở người nghe?
A. Sự lo âu, bất an
B. Sự yêu mến, tự hào về quê hương
C. Sự tiếc nuối quá khứ
D. Sự khát khao chinh phục
4. Trong dân ca Ví, Giặm, sự lặp lại của các cụm từ hoặc câu hát có tác dụng gì?
A. Làm bài hát dài hơn
B. Tăng tính gợi nhớ, nhấn mạnh cảm xúc và dễ thuộc
C. Tạo sự nhàm chán
D. Chỉ là lỗi của người sáng tác
5. Mục đích chính của việc học Thường thức âm nhạc về dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh là gì?
A. Để thi hát chuyên nghiệp
B. Để hiểu và trân trọng giá trị văn hóa âm nhạc dân tộc
C. Để sáng tác nhạc mới
D. Để biểu diễn nhạc cụ
6. Trong bài Dân ca Ví đò đưa sông Lam, âm hưởng đưa đẩy của giai điệu có thể gợi liên tưởng đến hoạt động nào của người dân?
A. Chạy bộ
B. Chèo thuyền, đưa nôi
C. Cày ruộng
D. Leo núi
7. Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh thường được biểu diễn với loại nhạc cụ nào sau đây để tạo nên âm hưởng đặc trưng?
A. Đàn bầu và sáo trúc
B. Đàn nhị và trống cơm
C. Đàn đáy và nhị
D. Đàn tính và sáo
8. Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại vào năm nào?
A. 2010
B. 2011
C. 2012
D. 2013
9. Khi nghe bài Hát quê hương thanh bình, yếu tố âm nhạc nào thường được nhấn mạnh để thể hiện sự thanh bình?
A. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ
B. Âm sắc tươi sáng, giai điệu du dương, êm đềm
C. Sử dụng nhiều quãng nhảy lớn
D. Nhạc cụ điện tử hiện đại
10. Trong bài Dân ca Ví đò đưa sông Lam, từ đò đưa thể hiện điều gì về cách thức biểu diễn?
A. Sự nhanh nhẹn, gấp gáp
B. Sự nhún nhảy, lắc lư theo nhịp
C. Sự nhẹ nhàng, uyển chuyển, có tính chất đưa đẩy
D. Sự mạnh mẽ, dứt khoát
11. Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh có vai trò gì trong đời sống tinh thần của người dân địa phương?
A. Chỉ là hình thức giải trí đơn thuần
B. Là phương tiện biểu đạt tình cảm, tâm tư, là sợi dây kết nối cộng đồng
C. Chủ yếu dùng để ca ngợi các vị vua chúa
D. Là phương tiện dạy học kiến thức khoa học
12. Đặc điểm nổi bật về giai điệu của dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh là gì?
A. Giai điệu hùng tráng, mạnh mẽ
B. Giai điệu trầm lắng, buồn bã
C. Giai điệu mượt mà, trữ tình, giàu tính tự sự
D. Giai điệu sôi nổi, vui tươi
13. Bài Dân ca Ví đò đưa sông Lam thường được xếp vào thể loại nào của dân ca Việt Nam?
A. Hát ru
B. Hát lý
C. Hát giao duyên hoặc hát trong lao động
D. Hát chèo
14. Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng của dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh?
A. Giai điệu dân dã, gần gũi
B. Lời ca giàu hình ảnh, cảm xúc
C. Sử dụng nhiều âm vực cao, phức tạp
D. Tính ứng tác, biến tấu trong biểu diễn
15. Trong bài Dân ca Ví đò đưa sông Lam, hình ảnh dòng sông tượng trưng cho điều gì?
A. Sự khô cằn, cằn cỗi
B. Sự chia cắt, ngăn cách
C. Dòng chảy cuộc đời, sự gắn bó với quê hương
D. Sự xa hoa, lộng lẫy
16. Nghệ An và Hà Tĩnh là hai tỉnh thuộc vùng nào của Việt Nam, nơi sản sinh ra dân ca Ví, Giặm?
A. Đồng bằng sông Hồng
B. Duyên hải miền Trung
C. Tây Nguyên
D. Đồng bằng sông Cửu Long
17. Cấu trúc phổ biến của một bài dân ca Ví thường bao gồm những yếu tố nào?
A. Chỉ có phần giai điệu
B. Phần hát và phần nhạc đệm
C. Phần hát, phần nói và phần nhạc cụ tự biên
D. Phần hát, phần đối đáp và phần nhạc cụ
18. Đâu là ý nghĩa sâu sắc nhất của việc bảo tồn và phát huy dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh?
A. Để thu hút khách du lịch
B. Để thế hệ trẻ hiểu và tiếp nối mạch nguồn văn hóa dân tộc
C. Để các nhà khoa học nghiên cứu
D. Để cạnh tranh với các thể loại âm nhạc hiện đại
19. Trong dân ca Ví, Giặm, vai trò của lời ca thường là gì?
A. Chỉ mang tính minh họa cho giai điệu
B. Kể câu chuyện, thể hiện tâm tư, tình cảm của con người
C. Tạo ra các hiệu ứng âm thanh phức tạp
D. Là yếu tố phụ, ít quan trọng hơn nhạc cụ
20. Bài hát Hát quê hương thanh bình thường được giảng dạy trong bối cảnh nào của chương trình Âm nhạc lớp 9?
A. Giới thiệu về âm nhạc phương Tây
B. Giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc
C. Giới thiệu về âm nhạc Việt Nam, ca ngợi quê hương
D. Giới thiệu về các thể loại nhạc kịch
21. Trong bài Dân ca Ví đò đưa sông Lam, hình ảnh con đò mang ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Biểu tượng của sự giàu sang, phú quý
B. Biểu tượng của sự chia ly, xa cách
C. Biểu tượng của cuộc sống mưu sinh, gắn bó với sông nước
D. Biểu tượng của sự đoàn tụ, sum vầy
22. Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh có mối liên hệ mật thiết với những yếu tố văn hóa nào của địa phương?
A. Chỉ với các lễ hội hiện đại
B. Với tín ngưỡng, phong tục, tập quán, lễ hội và đời sống lao động
C. Chỉ với các công trình kiến trúc
D. Với các môn thể thao truyền thống
23. Sự khác biệt cơ bản giữa dân ca Ví và dân ca Giặm là gì?
A. Ví hát trên cạn, Giặm hát dưới nước
B. Ví có tính nghi lễ, Giặm có tính lao động
C. Ví có âm điệu nhanh, Giặm có âm điệu chậm
D. Ví thường do phụ nữ hát, Giặm thường do nam giới hát
24. Khi nghe bài Dân ca Ví đò đưa sông Lam, người nghe có thể cảm nhận được nhịp điệu chủ đạo nào?
A. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp
B. Nhịp điệu đều đặn, khoan thai, giống nhịp chèo thuyền
C. Nhịp điệu ngắt quãng, thay đổi liên tục
D. Nhịp điệu mạnh mẽ, dồn dập
25. Bài hát Hát quê hương thanh bình thường sử dụng thang âm nào để tạo cảm giác yên bình, tươi đẹp?
A. Thang âm ngũ cung với các nốt quãng hai
B. Thang âm ngũ cung với các nốt quãng ba
C. Thang âm blues
D. Thang âm chromatic
