[Cánh diều] Trắc nghiệm Công nghệ 9 Định hướng nghề nghiệp Cánh diều bài 2: Giáo dục kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục quốc dân
1. Theo bài học, giáo dục kỹ thuật và công nghệ có vai trò như thế nào đối với sự phát triển cá nhân của học sinh?
A. Giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề và thích ứng với sự thay đổi của công nghệ.
B. Chỉ giúp học sinh làm quen với các công cụ và máy móc cơ bản.
C. Tạo điều kiện cho học sinh có một sở thích mới về các thiết bị điện tử.
D. Đảm bảo học sinh có đủ điểm số để tốt nghiệp trung học cơ sở.
2. Trong hệ thống giáo dục quốc dân, môn Công nghệ đóng vai trò gì trong việc hình thành và phát triển phẩm chất cho học sinh?
A. Phát triển các phẩm chất như chăm chỉ, trách nhiệm, sáng tạo và hợp tác.
B. Chỉ giúp học sinh có thêm kiến thức về các thiết bị gia dụng.
C. Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh giữa các học sinh.
D. Giúp học sinh có thói quen trì hoãn công việc.
3. Tại sao việc cập nhật kiến thức và kỹ năng công nghệ mới lại quan trọng đối với người học?
A. Để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động luôn thay đổi và tận dụng các cơ hội mới.
B. Để có thể sử dụng các thiết bị công nghệ mới nhất mà không cần hiểu nguyên lý hoạt động.
C. Để tránh phải học thêm các kiến thức mới trong tương lai.
D. Để có thể tự sửa chữa mọi loại máy móc mà không cần chuyên môn.
4. Yếu tố nào sau đây là quan trọng trong việc đánh giá sự phù hợp của một người với một ngành nghề kỹ thuật cụ thể?
A. Sự phù hợp giữa năng lực cá nhân (thích, giỏi) và yêu cầu của ngành nghề.
B. Sự yêu thích của gia đình đối với ngành nghề đó.
C. Mức lương cao nhất của ngành nghề đó.
D. Số lượng người làm trong ngành nghề đó.
5. Nội dung cốt lõi của giáo dục công nghệ là gì?
A. Trang bị kiến thức, kỹ năng về việc ứng dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn đời sống và sản xuất.
B. Chỉ dạy về cách lắp ráp các thiết bị điện tử.
C. Tập trung vào lý thuyết về các định luật vật lý.
D. Hướng dẫn cách viết các báo cáo khoa học.
6. Mối liên hệ giữa giáo dục kỹ thuật, công nghệ và sự phát triển bền vững của xã hội là gì?
A. Giáo dục kỹ thuật và công nghệ cung cấp kiến thức và kỹ năng để phát triển các giải pháp công nghệ thân thiện với môi trường và hiệu quả.
B. Giáo dục kỹ thuật và công nghệ chỉ tập trung vào việc sản xuất hàng hóa tiêu dùng.
C. Giáo dục kỹ thuật và công nghệ làm gia tăng ô nhiễm môi trường.
D. Giáo dục kỹ thuật và công nghệ không liên quan đến phát triển bền vững.
7. Giáo dục kỹ thuật và công nghệ góp phần như thế nào vào việc nâng cao năng lực cạnh tranh của quốc gia?
A. Bằng cách tạo ra đội ngũ lao động có kỹ năng, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu của các ngành công nghiệp hiện đại.
B. Bằng cách tập trung vào các ngành nghề truyền thống không liên quan đến công nghệ.
C. Bằng cách giảm thiểu số lượng người học các ngành kỹ thuật.
D. Bằng cách chỉ đào tạo cho thị trường lao động trong nước.
8. Theo bài học, phẩm chất sáng tạo trong giáo dục kỹ thuật và công nghệ được thể hiện qua hoạt động nào?
A. Đề xuất ý tưởng mới, cải tiến quy trình hoặc sản phẩm hiện có.
B. Chỉ sao chép các mẫu có sẵn.
C. Thực hiện đúng theo hướng dẫn mà không có sự thay đổi.
D. Phàn nàn về những khó khăn trong quá trình làm việc.
9. Khái niệm định hướng nghề nghiệp trong giáo dục kỹ thuật và công nghệ có ý nghĩa gì?
A. Giúp học sinh nhận biết các ngành nghề liên quan đến kỹ thuật và công nghệ, từ đó đưa ra lựa chọn phù hợp với năng lực và sở thích.
B. Chỉ đơn thuần là giới thiệu tên các nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ.
C. Ép buộc học sinh phải chọn một ngành nghề kỹ thuật cụ thể.
D. Tập trung vào việc dạy các kỹ năng mềm cho học sinh.
10. Mục tiêu chính của giáo dục kỹ thuật và công nghệ trong hệ thống giáo dục quốc dân là gì, theo quan điểm của bài học?
A. Trang bị kiến thức, kỹ năng công nghệ cho học sinh để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và định hướng nghề nghiệp.
B. Chỉ tập trung vào việc giảng dạy các môn khoa học tự nhiên để tạo nền tảng cho ngành kỹ thuật.
C. Đảm bảo học sinh có đủ kiến thức lý thuyết để tham gia các kỳ thi quốc gia về công nghệ.
D. Khuyến khích học sinh theo đuổi các ngành nghề thủ công truyền thống.
11. Việc học sinh tham gia các dự án thực tế trong môn Công nghệ có ý nghĩa gì đối với định hướng nghề nghiệp?
A. Giúp học sinh trải nghiệm công việc thực tế, khám phá sở thích và tiềm năng nghề nghiệp.
B. Chỉ giúp học sinh làm quen với các công cụ mới.
C. Tạo áp lực học tập quá mức cho học sinh.
D. Làm giảm thời gian dành cho các môn học khác.
12. Một học sinh trung học cơ sở muốn tìm hiểu sâu hơn về lập trình có thể làm gì?
A. Tham gia các câu lạc bộ công nghệ, tìm kiếm các khóa học trực tuyến hoặc sách về lập trình.
B. Chỉ chơi game trên máy tính.
C. Yêu cầu giáo viên dạy thêm lập trình ngoài giờ.
D. Học thuộc lòng tất cả các công thức toán học.
13. Theo bài học, vai trò của thực hành trong giáo dục kỹ thuật và công nghệ là gì?
A. Giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết, phát triển kỹ năng và hình thành thái độ tích cực với công nghệ.
B. Chỉ là hoạt động giải trí sau giờ học lý thuyết.
C. Làm tốn thời gian và nguồn lực không cần thiết.
D. Chỉ dành cho những học sinh có năng khiếu đặc biệt.
14. Theo bài học, giáo dục kỹ thuật và giáo dục công nghệ có điểm gì giống nhau?
A. Cả hai đều trang bị kiến thức, kỹ năng thực hành và tư duy ứng dụng vào thực tiễn.
B. Giáo dục kỹ thuật chỉ tập trung vào máy móc, còn giáo dục công nghệ chỉ tập trung vào phần mềm.
C. Giáo dục kỹ thuật là nền tảng, còn giáo dục công nghệ là ứng dụng hoàn toàn độc lập.
D. Cả hai đều không cần đến kiến thức khoa học tự nhiên.
15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu của giáo dục kỹ thuật và công nghệ tại Việt Nam?
A. Phát triển khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào học tập và cuộc sống.
B. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm.
C. Chuẩn bị cho học sinh tham gia các cuộc thi thể thao quốc tế.
D. Góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
16. Phẩm chất chăm chỉ trong học tập công nghệ được thể hiện qua việc gì?
A. Kiên trì thực hiện các bài tập, dự án dù gặp khó khăn, không bỏ cuộc giữa chừng.
B. Chỉ làm bài tập khi sắp đến hạn.
C. Nhờ người khác làm bài tập hộ.
D. Chỉ tập trung vào những phần dễ của bài học.
17. Tại sao giáo dục kỹ thuật và công nghệ lại cần thiết cho mọi công dân, không chỉ những người làm trong ngành kỹ thuật?
A. Để hiểu và sử dụng hiệu quả các sản phẩm công nghệ trong cuộc sống hàng ngày, nâng cao chất lượng cuộc sống.
B. Để mọi người đều có thể trở thành kỹ sư.
C. Để giảm thiểu nhu cầu lao động trong xã hội.
D. Để mọi người không cần phải học các môn học khác.
18. Khi đối mặt với một vấn đề kỹ thuật phức tạp, bước đầu tiên theo phương pháp giải quyết vấn đề phổ biến là gì?
A. Xác định rõ ràng và chính xác bản chất của vấn đề.
B. Ngay lập tức tìm kiếm giải pháp.
C. Bỏ qua vấn đề và chuyển sang việc khác.
D. Hỏi ý kiến của người khác mà không tự mình phân tích.
19. Theo bài học, tư duy hệ thống trong lĩnh vực công nghệ nghĩa là gì?
A. Nhìn nhận vấn đề dưới góc độ toàn diện, xem xét mối quan hệ tương tác giữa các bộ phận cấu thành.
B. Chỉ tập trung vào một bộ phận nhỏ của vấn đề.
C. Xem mọi thứ là độc lập và không liên quan đến nhau.
D. Chỉ quan tâm đến kết quả cuối cùng mà không xem xét quá trình.
20. Thái độ ham học hỏi trong lĩnh vực công nghệ có ý nghĩa gì?
A. Luôn tìm tòi, cập nhật những kiến thức và công nghệ mới để nâng cao năng lực bản thân.
B. Chỉ học những gì được dạy trong sách giáo khoa.
C. Chỉ học khi có yêu cầu bắt buộc.
D. Sợ mắc sai lầm khi học điều mới.
21. Theo bài học, sự khác biệt cơ bản nhất giữa kỹ năng và kiến thức trong lĩnh vực công nghệ là gì?
A. Kiến thức là hiểu biết về lý thuyết, còn kỹ năng là khả năng thực hiện một hành động cụ thể.
B. Kỹ năng là kiến thức đã lỗi thời, còn kiến thức là những thông tin mới nhất.
C. Kiến thức chỉ dành cho người học, còn kỹ năng chỉ dành cho người làm.
D. Không có sự khác biệt giữa kiến thức và kỹ năng trong lĩnh vực công nghệ.
22. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để một người thành công trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ?
A. Sự kết hợp giữa kiến thức chuyên môn vững chắc, kỹ năng thực hành tốt và thái độ học hỏi, thích ứng.
B. Chỉ cần có bằng cấp cao nhất.
C. Chỉ cần có khả năng sử dụng máy tính.
D. Chỉ cần có sự may mắn.
23. Phẩm chất trách nhiệm trong giáo dục kỹ thuật và công nghệ được thể hiện như thế nào?
A. Hoàn thành tốt công việc được giao, đảm bảo an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
B. Chỉ làm việc khi có người giám sát.
C. Đổ lỗi cho người khác khi xảy ra sai sót.
D. Tập trung vào lợi ích cá nhân hơn lợi ích chung.
24. Giáo dục kỹ thuật và công nghệ đóng góp như thế nào vào việc phát triển kinh tế quốc gia?
A. Nâng cao năng suất lao động, tạo ra các sản phẩm có giá trị gia tăng cao và thúc đẩy đổi mới sáng tạo.
B. Chỉ tập trung vào việc xuất khẩu lao động phổ thông.
C. Làm giảm khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp trong nước.
D. Tăng cường sự phụ thuộc vào công nghệ nước ngoài.
25. Nội dung cốt lõi của giáo dục kỹ thuật là gì?
A. Trang bị kiến thức, kỹ năng về việc thiết kế, chế tạo, vận hành và bảo trì các công cụ, máy móc, quy trình sản xuất.
B. Chỉ dạy về lịch sử phát triển của các ngành nghề kỹ thuật.
C. Tập trung vào việc sử dụng các phần mềm đồ họa.
D. Hướng dẫn cách quản lý tài chính cá nhân.
