[Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

[Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự đoàn kết dân tộc, một yếu tố quan trọng của lòng yêu nước?

A. Chỉ quan tâm đến lợi ích của dân tộc mình mà không hợp tác với dân tộc khác.
B. Phân biệt đối xử dựa trên vùng miền, tôn giáo, sắc tộc.
C. Chung tay giúp đỡ đồng bào gặp khó khăn, cùng nhau xây dựng đất nước.
D. Chỉ hợp tác với những người có cùng quan điểm.

2. Việc sản xuất và tiêu thụ hàng hóa Việt Nam chất lượng cao có ý nghĩa gì trong việc thể hiện lòng yêu nước?

A. Giúp người tiêu dùng tiết kiệm chi phí mua sắm.
B. Thúc đẩy nền kinh tế trong nước, tạo công ăn việc làm và tăng cường sức mạnh quốc gia.
C. Tạo điều kiện cho các doanh nghiệp nước ngoài đầu tư vào Việt Nam.
D. Nâng cao nhận thức của người dân về các loại hàng hóa nhập khẩu.

3. Trong tình huống có người nước ngoài có hành vi xúc phạm đến chủ quyền quốc gia Việt Nam, một học sinh yêu nước nên làm gì?

A. Im lặng và bỏ đi để tránh rắc rối.
B. Phản ứng gay gắt, có thể dẫn đến xung đột.
C. Giữ bình tĩnh, tìm cách lên tiếng bảo vệ lẽ phải hoặc báo cho người lớn có trách nhiệm.
D. Chia sẻ thông tin sai lệch để gây sự chú ý.

4. Theo tinh thần yêu nước, khi thấy một hiện tượng tiêu cực ảnh hưởng đến cộng đồng, em nên:

A. Phớt lờ và coi như không liên quan đến mình.
B. Phê phán gay gắt nhưng không đưa ra giải pháp.
C. Tìm hiểu nguyên nhân, đưa ra ý kiến đóng góp hoặc báo cáo với người có thẩm quyền để cùng giải quyết.
D. Chỉ chia sẻ thông tin tiêu cực lên mạng xã hội mà không hành động.

5. Hành vi nào sau đây thể hiện sự yêu nước thông qua việc bảo vệ môi trường?

A. Xả rác bừa bãi ra môi trường để tiết kiệm thời gian.
B. Tích cực tham gia các chiến dịch làm sạch môi trường, tiết kiệm tài nguyên.
C. Chỉ quan tâm đến việc bảo vệ môi trường của quốc gia khác.
D. Phớt lờ các vấn đề ô nhiễm môi trường tại địa phương.

6. Hành vi nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần yêu nước và trách nhiệm của người công dân?

A. Tôn trọng pháp luật, hiến pháp và các quy định của nhà nước.
B. Chỉ trích, bôi nhọ lãnh đạo đất nước một cách vô căn cứ.
C. Tham gia bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.
D. Thực hiện tốt nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi.

7. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với các biểu tượng thiêng liêng của Tổ quốc?

A. Vẽ bậy lên các khẩu hiệu tuyên truyền về Tổ quốc.
B. Hát Quốc ca một cách nghiêm túc, thể hiện lòng tự hào.
C. Chụp ảnh selfie khi đang diễn ra lễ chào cờ.
D. Bỏ qua hoặc xem nhẹ các nghi thức chào cờ, hát Quốc ca.

8. Theo quan điểm đạo đức, hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự vô trách nhiệm với Tổ quốc?

A. Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
B. Làm việc chăm chỉ và có trách nhiệm trong công việc.
C. Lợi dụng chức vụ, quyền hạn để tham nhũng, làm giàu bất chính.
D. Tôn trọng và giữ gìn tài sản công cộng.

9. Câu tục ngữ Giấy rách phải giữ lấy lề khuyên nhủ chúng ta điều gì trong việc thể hiện lòng yêu nước?

A. Chỉ cần giữ gìn những gì mình có dù là ít ỏi.
B. Dù gặp hoàn cảnh khó khăn, vẫn phải giữ gìn phẩm giá, danh dự và bản sắc của mình, đó cũng là một cách yêu Tổ quốc.
C. Khi gặp khó khăn thì nên từ bỏ mọi thứ.
D. Ưu tiên việc giữ gìn tài sản vật chất hơn là giữ gìn danh dự.

10. Biểu hiện nào sau đây KHÔNG phản ánh tinh thần yêu nước của người Việt Nam?

A. Tích cực tham gia các hoạt động kỷ niệm ngày lễ lớn của đất nước.
B. Chê bai, bôi nhọ hình ảnh đất nước trên mạng xã hội.
C. Nâng cao ý thức bảo vệ chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam.
D. Gương mẫu trong việc thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước.

11. Hành động nào sau đây thể hiện lòng yêu nước một cách trực tiếp và rõ ràng nhất trong cuộc sống hàng ngày của học sinh?

A. Tham gia các hoạt động tình nguyện giúp đỡ cộng đồng.
B. Học tập chăm chỉ để trở thành công dân có ích cho đất nước.
C. Tôn trọng và gìn giữ các di tích lịch sử, văn hóa của dân tộc.
D. Tham gia bảo vệ môi trường xung quanh trường học và nơi ở.

12. Trong các hành động sau, hành động nào thể hiện sự yêu nước một cách gián tiếp nhưng mang lại hiệu quả lâu dài?

A. Tham gia biểu tình phản đối hành động sai trái của nước ngoài.
B. Xây dựng một gia đình hạnh phúc, có văn hóa.
C. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện nhân đạo.
D. Học tập và rèn luyện bản thân để trở thành người có ích cho xã hội.

13. Việc tham gia các hoạt động xây dựng và phát triển địa phương, ví dụ như hiến đất làm đường, đóng góp ngày công lao động, thể hiện điều gì?

A. Mong muốn nhận được sự đền bù xứng đáng từ chính quyền.
B. Ý thức trách nhiệm và tình yêu đối với quê hương, đất nước.
C. Sự ép buộc từ phía chính quyền địa phương.
D. Mong muốn được khen thưởng và công nhận từ xã hội.

14. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước gắn liền với điều gì?

A. Chủ nghĩa cá nhân và lợi ích vật chất.
B. Đoàn kết dân tộc và xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.
C. Sự phụ thuộc vào các thế lực bên ngoài.
D. Sự xa rời thực tế và lý luận suông.

15. Thế nào là lòng yêu nước một cách sâu sắc và bền vững?

A. Chỉ yêu nước khi đất nước đang gặp khó khăn, hoạn nạn.
B. Luôn nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, hành động vì lợi ích chung.
C. Yêu nước bằng lời nói suông, không có hành động cụ thể.
D. Chỉ yêu nước khi được hưởng những đặc quyền, đặc lợi.

16. Hành động nào sau đây thể hiện lòng yêu nước trong thời đại công nghệ số?

A. Lan truyền tin giả, tin sai lệch về đất nước.
B. Sử dụng internet để tìm hiểu thông tin tích cực, quảng bá hình ảnh đẹp của Việt Nam.
C. Tham gia các hoạt động chống phá hoặc xuyên tạc lịch sử dân tộc trên mạng.
D. Chỉ sử dụng mạng xã hội cho mục đích giải trí cá nhân.

17. Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam có ý nghĩa như thế nào đối với lòng yêu nước?

A. Giúp Việt Nam hội nhập sâu rộng hơn với các nền văn hóa khác trên thế giới.
B. Tạo nên sự khác biệt, độc đáo và khẳng định vị thế của Việt Nam trong cộng đồng quốc tế.
C. Giúp thế hệ trẻ dễ dàng tiếp thu tinh hoa văn hóa của các quốc gia phát triển.
D. Thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch và công nghiệp văn hóa Việt Nam.

18. Trong tình huống có bạn bè có những nhận xét tiêu cực về đất nước, em nên làm gì để thể hiện lòng yêu nước?

A. Cùng bạn bè phê phán đất nước để thể hiện sự đồng tình.
B. Im lặng để tránh mâu thuẫn.
C. Giải thích một cách ôn hòa những mặt tích cực và những đóng góp của đất nước, đồng thời lắng nghe quan điểm của bạn.
D. Chỉ trích gay gắt bạn bè vì có suy nghĩ khác biệt.

19. Theo đạo đức công dân, việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt có ý nghĩa như thế nào đối với lòng yêu nước?

A. Chỉ là một quy tắc ngữ pháp không liên quan đến lòng yêu nước.
B. Giúp bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, thể hiện sự trân trọng đối với di sản cha ông để lại.
C. Chỉ quan trọng đối với những người làm công tác văn hóa.
D. Làm cho tiếng Việt trở nên phức tạp và khó học hơn.

20. Theo quan điểm phổ biến, ý nghĩa quan trọng nhất của việc giữ gìn sự thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam là gì?

A. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao thương với các nước láng giềng.
B. Đảm bảo sự ổn định, phát triển kinh tế - xã hội và nền độc lập, chủ quyền của đất nước.
C. Giúp Việt Nam có tiếng nói mạnh mẽ hơn trên trường quốc tế.
D. Tạo cơ sở để thu hút đầu tư nước ngoài.

21. Câu nói Dân tộc ta có một lịch sử bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước nhấn mạnh điều gì về lòng yêu nước?

A. Sự liên tục và bền bỉ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước qua các thời đại.
B. Sự khác biệt rõ rệt giữa lịch sử dựng nước và lịch sử giữ nước của Việt Nam.
C. Sự phụ thuộc của lịch sử Việt Nam vào các triều đại phong kiến.
D. Sự ít ỏi về số lượng các cuộc chiến tranh mà Việt Nam đã trải qua.

22. Theo Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân bao gồm:

A. Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế.
B. Quyền bầu cử, ứng cử và nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
C. Quyền học tập và nghĩa vụ tham gia lao động.
D. Quyền tự do ngôn luận và nghĩa vụ giữ gìn bí mật quốc gia.

23. Theo quan điểm chung, động lực nào sau đây là mạnh mẽ nhất thôi thúc người Việt Nam bảo vệ Tổ quốc?

A. Lợi ích kinh tế cá nhân.
B. Sự tự hào về truyền thống lịch sử và ý thức trách nhiệm công dân.
C. Áp lực từ phía gia đình và xã hội.
D. Sợ hãi trước hình phạt nếu không tuân thủ.

24. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự thiếu ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia?

A. Tích cực tìm hiểu về lịch sử, địa lý và các vấn đề liên quan đến chủ quyền Việt Nam.
B. Chia sẻ thông tin sai lệch, tung tin thất thiệt về các vấn đề biên giới, lãnh thổ.
C. Tuân thủ pháp luật và các quy định về bảo vệ an ninh quốc gia.
D. Lên tiếng bảo vệ quan điểm đúng đắn về chủ quyền quốc gia.

25. Việc tìm hiểu và nắm vững lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc có vai trò gì trong việc bồi đắp lòng yêu nước?

A. Giúp hiểu rõ hơn về những thất bại trong lịch sử để tránh lặp lại.
B. Tạo nền tảng vững chắc để hiểu, trân trọng và tự hào về cội nguồn, từ đó thêm yêu và gắn bó với đất nước.
C. Chỉ giúp ích cho việc học tập các môn khoa học xã hội.
D. Giúp phân biệt rõ ràng giữa các nền văn hóa khác nhau.

1 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự đoàn kết dân tộc, một yếu tố quan trọng của lòng yêu nước?

2 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

2. Việc sản xuất và tiêu thụ hàng hóa Việt Nam chất lượng cao có ý nghĩa gì trong việc thể hiện lòng yêu nước?

3 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

3. Trong tình huống có người nước ngoài có hành vi xúc phạm đến chủ quyền quốc gia Việt Nam, một học sinh yêu nước nên làm gì?

4 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

4. Theo tinh thần yêu nước, khi thấy một hiện tượng tiêu cực ảnh hưởng đến cộng đồng, em nên:

5 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

5. Hành vi nào sau đây thể hiện sự yêu nước thông qua việc bảo vệ môi trường?

6 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

6. Hành vi nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần yêu nước và trách nhiệm của người công dân?

7 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

7. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với các biểu tượng thiêng liêng của Tổ quốc?

8 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

8. Theo quan điểm đạo đức, hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự vô trách nhiệm với Tổ quốc?

9 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

9. Câu tục ngữ Giấy rách phải giữ lấy lề khuyên nhủ chúng ta điều gì trong việc thể hiện lòng yêu nước?

10 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

10. Biểu hiện nào sau đây KHÔNG phản ánh tinh thần yêu nước của người Việt Nam?

11 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

11. Hành động nào sau đây thể hiện lòng yêu nước một cách trực tiếp và rõ ràng nhất trong cuộc sống hàng ngày của học sinh?

12 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

12. Trong các hành động sau, hành động nào thể hiện sự yêu nước một cách gián tiếp nhưng mang lại hiệu quả lâu dài?

13 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

13. Việc tham gia các hoạt động xây dựng và phát triển địa phương, ví dụ như hiến đất làm đường, đóng góp ngày công lao động, thể hiện điều gì?

14 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

14. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước gắn liền với điều gì?

15 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

15. Thế nào là lòng yêu nước một cách sâu sắc và bền vững?

16 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

16. Hành động nào sau đây thể hiện lòng yêu nước trong thời đại công nghệ số?

17 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

17. Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam có ý nghĩa như thế nào đối với lòng yêu nước?

18 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

18. Trong tình huống có bạn bè có những nhận xét tiêu cực về đất nước, em nên làm gì để thể hiện lòng yêu nước?

19 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

19. Theo đạo đức công dân, việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt có ý nghĩa như thế nào đối với lòng yêu nước?

20 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

20. Theo quan điểm phổ biến, ý nghĩa quan trọng nhất của việc giữ gìn sự thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam là gì?

21 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

21. Câu nói Dân tộc ta có một lịch sử bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước nhấn mạnh điều gì về lòng yêu nước?

22 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

22. Theo Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân bao gồm:

23 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

23. Theo quan điểm chung, động lực nào sau đây là mạnh mẽ nhất thôi thúc người Việt Nam bảo vệ Tổ quốc?

24 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

24. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự thiếu ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia?

25 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Tags: Bộ đề 1

25. Việc tìm hiểu và nắm vững lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc có vai trò gì trong việc bồi đắp lòng yêu nước?