[Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

[Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

1. Học sinh ham học hỏi sẽ có thái độ như thế nào đối với những câu chuyện, bài học về tấm gương hiếu học?

A. Lãng quên nhanh chóng.
B. Cảm thấy nhàm chán.
C. Tìm hiểu và noi theo.
D. Chê bai sự khổ luyện.

2. Khi có một vấn đề mới lạ, người ham học hỏi thường có thái độ như thế nào?

A. Né tránh vì sợ không hiểu.
B. Tò mò, muốn tìm hiểu nguyên nhân và cách giải quyết.
C. Cho rằng đó là chuyện của người khác.
D. Chỉ quan tâm đến những gì quen thuộc.

3. Khi một bài giảng có nội dung mới lạ, học sinh ham học hỏi sẽ có hành động gì đầu tiên?

A. Nói chuyện riêng với bạn.
B. Ngủ gật.
C. Lắng nghe kỹ và cố gắng hiểu.
D. Chê bai nội dung bài giảng.

4. Học sinh ham học hỏi sẽ xem việc học là gì?

A. Nghĩa vụ nặng nề.
B. Cơ hội để khám phá và phát triển bản thân.
C. Sự cạnh tranh với bạn bè.
D. Điều cần né tránh.

5. Một bạn luôn đặt câu hỏi trong giờ học, ngay cả khi câu hỏi đó có vẻ đơn giản. Điều này cho thấy bạn ấy là người như thế nào?

A. Tò mò.
B. Ham học hỏi.
C. Nói nhiều.
D. Tự tin.

6. Học sinh ham học hỏi sẽ có xu hướng như thế nào khi gặp bài tập khó?

A. Bỏ cuộc ngay lập tức.
B. Chờ đợi người khác làm giúp.
C. Tìm cách giải quyết, có thể hỏi thêm người khác.
D. Phàn nàn về độ khó của bài tập.

7. Việc đọc các bài báo, tạp chí liên quan đến môn học thể hiện điều gì?

A. Sự lãng phí thời gian.
B. Tinh thần ham học hỏi và mở rộng kiến thức.
C. Không tập trung vào bài giảng.
D. Thiếu sự sáng tạo.

8. Việc tìm tòi, khám phá những kiến thức mới ngoài chương trình học thể hiện phẩm chất gì của học sinh?

A. Kỷ luật.
B. Sáng tạo.
C. Ham học hỏi.
D. Thân thiện.

9. Nếu muốn tìm hiểu về một nền văn hóa mới, cách tiếp cận thể hiện sự ham học hỏi là gì?

A. Chỉ nghe những lời khen về nền văn hóa đó.
B. Tìm đọc sách, xem phim tài liệu, hoặc nói chuyện với người am hiểu về nền văn hóa đó.
C. Cho rằng nền văn hóa của mình là tốt nhất.
D. Không quan tâm vì khác biệt.

10. Bạn Minh luôn tìm hiểu sâu về lịch sử của các sự kiện, nhân vật được học. Đây là biểu hiện của phẩm chất nào?

A. Tò mò.
B. Ham học hỏi.
C. Trí nhớ tốt.
D. Nghiêm túc.

11. Việc học hỏi không chỉ giới hạn trong phạm vi trường lớp mà còn mở rộng ra các lĩnh vực khác trong cuộc sống, đúng hay sai?

A. Sai
B. Đúng
C. Chỉ đúng khi có thầy cô hướng dẫn
D. Chỉ đúng với người lớn

12. Khi gặp một từ khó hiểu trong bài đọc, cách thể hiện sự ham học hỏi tốt nhất là gì?

A. Bỏ qua và đọc tiếp.
B. Hỏi bạn bè xem họ có biết nghĩa không.
C. Tra từ điển hoặc hỏi thầy cô giáo.
D. Đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh.

13. Để trở thành người ham học hỏi, em cần rèn luyện những thói quen nào?

A. Chỉ học thuộc lòng.
B. Nghe giảng thụ động và không hỏi.
C. Tích cực tìm tòi, đặt câu hỏi và lắng nghe.
D. Phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô.

14. Hành động nào sau đây **không** thể hiện sự ham học hỏi?

A. Đọc thêm sách báo.
B. Tham gia các câu lạc bộ học tập.
C. Ngại hỏi khi không hiểu bài.
D. Tìm kiếm thông tin trên mạng internet.

15. Theo sách giáo khoa Ngữ văn 3, bộ sách Cánh diều, hành động nào sau đây thể hiện sự ham học hỏi?

A. Chỉ học những gì mình thích.
B. Hỏi thầy cô, bạn bè khi gặp điều chưa hiểu.
C. Chơi game thay vì làm bài tập.
D. Ngủ gật trong giờ học.

16. Khi được giao bài tập về nhà, một bạn học sinh luôn cố gắng hoàn thành đầy đủ và tìm hiểu thêm thông tin liên quan. Đây là biểu hiện của phẩm chất nào?

A. Chăm chỉ.
B. Kiên trì.
C. Ham học hỏi.
D. Trung thực.

17. Bạn Lan thường xuyên tham gia các buổi thảo luận nhóm và đóng góp ý kiến của mình. Điều này cho thấy Lan có phẩm chất gì?

A. Hồn nhiên.
B. Nhút nhát.
C. Ham học hỏi.
D. Lười biếng.

18. Việc ghi chép cẩn thận trong giờ học và xem lại bài cũ thường xuyên là biểu hiện của phẩm chất nào?

A. Cầu toàn.
B. Ham học hỏi.
C. Vô kỷ luật.
D. Ích kỷ.

19. Khi có thông tin trái chiều hoặc mâu thuẫn, người ham học hỏi sẽ làm gì để tìm ra chân lý?

A. Tin vào thông tin đầu tiên nghe được.
B. Bỏ qua vì quá phức tạp.
C. Tìm kiếm thêm nhiều nguồn thông tin khác nhau để so sánh và đánh giá.
D. Chỉ tin vào ý kiến của số đông.

20. Học sinh ham học hỏi thường có thái độ tích cực với những phản hồi mang tính xây dựng từ thầy cô, bạn bè. Đúng hay Sai?

A. Sai
B. Đúng
C. Tùy trường hợp
D. Không liên quan

21. Trong một bài tập làm văn, khi gặp một khái niệm mới, người ham học hỏi sẽ làm gì?

A. Bỏ qua và viết theo ý mình.
B. Hỏi bạn bè có kinh nghiệm hơn.
C. Tìm hiểu định nghĩa và ngữ cảnh sử dụng của khái niệm đó.
D. Yêu cầu giáo viên giải thích lại.

22. Bạn An thấy bạn Minh đang đọc một cuốn sách rất thú vị về khoa học. An nên làm gì để thể hiện sự ham học hỏi?

A. Lờ đi và tiếp tục chơi.
B. Xin phép Minh để cùng đọc hoặc hỏi về nội dung cuốn sách.
C. Chê cuốn sách của Minh.
D. Đòi Minh cho mượn sách mà không xin phép.

23. Hành động nào sau đây là cách hiệu quả để học hỏi từ sai lầm?

A. Giấu diếm sai lầm.
B. Đổ lỗi cho người khác.
C. Phân tích nguyên nhân sai lầm và rút kinh nghiệm.
D. Chán nản và bỏ cuộc.

24. Khi đọc một cuốn sách, bạn An không chỉ đọc nội dung mà còn suy nghĩ về ý nghĩa, bài học rút ra. Đây là cách thể hiện phẩm chất gì?

A. Sáng tạo.
B. Ham học hỏi.
C. Tự giác.
D. Kính trọng.

25. Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa liên quan đến học tập như thăm bảo tàng, câu lạc bộ khoa học thể hiện điều gì?

A. Sự ồn ào.
B. Sự thiếu tập trung.
C. Tinh thần ham học hỏi và khám phá.
D. Sự lãng phí.

1 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

1. Học sinh ham học hỏi sẽ có thái độ như thế nào đối với những câu chuyện, bài học về tấm gương hiếu học?

2 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

2. Khi có một vấn đề mới lạ, người ham học hỏi thường có thái độ như thế nào?

3 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

3. Khi một bài giảng có nội dung mới lạ, học sinh ham học hỏi sẽ có hành động gì đầu tiên?

4 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

4. Học sinh ham học hỏi sẽ xem việc học là gì?

5 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

5. Một bạn luôn đặt câu hỏi trong giờ học, ngay cả khi câu hỏi đó có vẻ đơn giản. Điều này cho thấy bạn ấy là người như thế nào?

6 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

6. Học sinh ham học hỏi sẽ có xu hướng như thế nào khi gặp bài tập khó?

7 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

7. Việc đọc các bài báo, tạp chí liên quan đến môn học thể hiện điều gì?

8 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

8. Việc tìm tòi, khám phá những kiến thức mới ngoài chương trình học thể hiện phẩm chất gì của học sinh?

9 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

9. Nếu muốn tìm hiểu về một nền văn hóa mới, cách tiếp cận thể hiện sự ham học hỏi là gì?

10 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

10. Bạn Minh luôn tìm hiểu sâu về lịch sử của các sự kiện, nhân vật được học. Đây là biểu hiện của phẩm chất nào?

11 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

11. Việc học hỏi không chỉ giới hạn trong phạm vi trường lớp mà còn mở rộng ra các lĩnh vực khác trong cuộc sống, đúng hay sai?

12 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

12. Khi gặp một từ khó hiểu trong bài đọc, cách thể hiện sự ham học hỏi tốt nhất là gì?

13 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

13. Để trở thành người ham học hỏi, em cần rèn luyện những thói quen nào?

14 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

14. Hành động nào sau đây **không** thể hiện sự ham học hỏi?

15 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

15. Theo sách giáo khoa Ngữ văn 3, bộ sách Cánh diều, hành động nào sau đây thể hiện sự ham học hỏi?

16 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

16. Khi được giao bài tập về nhà, một bạn học sinh luôn cố gắng hoàn thành đầy đủ và tìm hiểu thêm thông tin liên quan. Đây là biểu hiện của phẩm chất nào?

17 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

17. Bạn Lan thường xuyên tham gia các buổi thảo luận nhóm và đóng góp ý kiến của mình. Điều này cho thấy Lan có phẩm chất gì?

18 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

18. Việc ghi chép cẩn thận trong giờ học và xem lại bài cũ thường xuyên là biểu hiện của phẩm chất nào?

19 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

19. Khi có thông tin trái chiều hoặc mâu thuẫn, người ham học hỏi sẽ làm gì để tìm ra chân lý?

20 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

20. Học sinh ham học hỏi thường có thái độ tích cực với những phản hồi mang tính xây dựng từ thầy cô, bạn bè. Đúng hay Sai?

21 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

21. Trong một bài tập làm văn, khi gặp một khái niệm mới, người ham học hỏi sẽ làm gì?

22 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

22. Bạn An thấy bạn Minh đang đọc một cuốn sách rất thú vị về khoa học. An nên làm gì để thể hiện sự ham học hỏi?

23 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

23. Hành động nào sau đây là cách hiệu quả để học hỏi từ sai lầm?

24 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

24. Khi đọc một cuốn sách, bạn An không chỉ đọc nội dung mà còn suy nghĩ về ý nghĩa, bài học rút ra. Đây là cách thể hiện phẩm chất gì?

25 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm đạo đức 3 bài 4: Em ham học hỏi

Tags: Bộ đề 1

25. Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa liên quan đến học tập như thăm bảo tàng, câu lạc bộ khoa học thể hiện điều gì?