1. Nếu thấy bạn mình làm rơi dụng cụ lao động, em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng lao động?
A. Cười và bỏ đi.
B. Nhặt giúp bạn và nhắc nhở bạn cẩn thận hơn.
C. Chỉ tay vào và nói bạn hậu đậu.
D. Mặc kệ bạn tự nhặt.
2. Theo bài học, hành động nào thể hiện sự tự giác trong lao động?
A. Chờ đợi người khác nhắc nhở mới làm.
B. Tự giác nhận nhiệm vụ và hoàn thành công việc mà không cần ai nhắc nhở.
C. Làm việc khi có người giám sát.
D. Làm việc qua loa cho xong.
3. Khi được giao nhiệm vụ làm vườn trường, nếu gặp một loại cây lạ chưa biết cách chăm sóc, em nên làm gì?
A. Tự ý chăm sóc theo ý mình.
B. Hỏi thầy cô hoặc người có kinh nghiệm để biết cách chăm sóc đúng.
C. Bỏ mặc cây đó.
D. Nhổ bỏ cây đó đi.
4. Khi tham gia hoạt động trồng cây, em được phân công nhổ cỏ. Nếu gặp một loại cây em không biết, em nên:
A. Nhổ bừa bãi tất cả các loại cây xung quanh.
B. Hỏi giáo viên hoặc bạn bè xem đó có phải cỏ dại không trước khi nhổ.
C. Để nguyên đó và không làm gì.
D. Nhổ một vài cây rồi bỏ đi.
5. Theo bài Em yêu lao động, tại sao nói Lao động giúp con người trở nên có ích?
A. Vì lao động làm con người mệt mỏi.
B. Vì lao động giúp con người tạo ra sản phẩm, đóng góp cho xã hội và làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
C. Vì lao động chỉ dành cho người lớn.
D. Vì lao động không có ý nghĩa gì.
6. Khi làm bài tập về nhà, em gặp một bài khó. Thái độ nào sau đây thể hiện tinh thần yêu lao động và ham học hỏi?
A. Bỏ cuộc ngay lập tức.
B. Nhờ bạn làm hộ.
C. Cố gắng suy nghĩ, tìm tòi cách giải hoặc hỏi thầy cô, bạn bè để hiểu rõ vấn đề.
D. Chép bài của bạn.
7. Tại sao chúng ta cần tôn trọng công sức lao động của người nông dân?
A. Vì họ làm việc ngoài trời nắng nóng.
B. Vì họ tạo ra lương thực, thực phẩm nuôi sống con người, là nền tảng của sự sống.
C. Vì họ có nhiều đất đai.
D. Vì họ làm việc với máy móc hiện đại.
8. Khi làm sạch lớp học, nếu thấy có một bạn làm đổ nước, em nên:
A. Chỉ trích bạn.
B. Giúp bạn lau dọn chỗ bẩn đó.
C. Báo cáo với cô giáo ngay lập tức.
D. Giả vờ không nhìn thấy.
9. Em hiểu thế nào về ý nghĩa của câu Lao động là vinh quang?
A. Chỉ những người làm công việc quan trọng mới được coi là vinh quang.
B. Mọi công việc lao động chân chính, dù nhỏ bé hay lớn lao, đều mang lại giá trị và sự tự hào cho người làm ra nó.
C. Vinh quang chỉ đến với những người làm công việc trí óc.
D. Lao động chỉ là nghĩa vụ, không liên quan gì đến vinh quang.
10. Khi thấy bạn mình gặp khó khăn trong việc mang vác đồ nặng trong giờ lao động, em nên:
A. Nhìn bạn vật lộn.
B. Giơ tay giúp đỡ bạn chia sẻ gánh nặng.
C. Nói bạn làm chậm quá.
D. Đi báo cáo với thầy cô.
11. Khi hoàn thành một công việc lao động, điều gì là quan trọng nhất cần làm để thể hiện sự trân trọng thành quả?
A. Ngay lập tức bỏ đi và làm việc khác.
B. Dọn dẹp sạch sẽ nơi làm việc và sắp xếp gọn gàng các dụng cụ đã sử dụng.
C. Phê bình kết quả nếu chưa hoàn hảo.
D. Chỉ quan tâm đến kết quả mà không để ý đến quá trình.
12. Trong bài học Em yêu lao động, hành động nào sau đây thể hiện sự quý trọng sức lao động của người khác?
A. Nhận xét công việc của người khác là dễ dàng.
B. Phàn nàn về kết quả lao động của người khác.
C. Giúp đỡ khi thấy người khác gặp khó khăn trong công việc.
D. Chỉ làm những việc mình thích.
13. Việc tham gia các hoạt động lao động công ích như nhặt rác ở công viên thể hiện điều gì?
A. Thể hiện sự nhàm chán.
B. Thể hiện ý thức trách nhiệm với cộng đồng, giữ gìn môi trường sống và quý trọng công sức của những người làm công tác vệ sinh.
C. Thể hiện sự khoe khoang.
D. Thể hiện sự không có việc gì làm.
14. Theo bài Em yêu lao động, lao động có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của bản thân mỗi người?
A. Chỉ làm con người mệt mỏi.
B. Giúp con người có thêm kinh nghiệm, kỹ năng, rèn luyện sức khỏe và phát triển nhân cách.
C. Không có ý nghĩa gì.
D. Chỉ làm con người trở nên giàu có.
15. Em hiểu thế nào về trách nhiệm của học sinh đối với lao động?
A. Chỉ học tập, không cần làm việc gì khác.
B. Làm tốt các công việc lao động vừa sức như giữ gìn vệ sinh lớp học, tham gia các hoạt động lao động tập thể.
C. Chờ đợi người lớn làm hết mọi việc.
D. Phá hoại đồ dùng lao động.
16. Câu tục ngữ nào sau đây nói về đức tính yêu lao động?
A. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.
B. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
C. Học đi đôi với hành.
D. Thương người như thể thương thân.
17. Theo bài Em yêu lao động, tại sao chúng ta cần biết ơn những người làm công việc phục vụ cộng đồng như chú công nhân vệ sinh, cô bán hàng?
A. Vì họ làm công việc vất vả và cần mẫn, góp phần giữ gìn môi trường sống sạch đẹp và cung cấp những nhu cầu thiết yếu cho xã hội.
B. Vì họ có thu nhập cao hơn chúng ta.
C. Vì họ được mọi người ngưỡng mộ.
D. Vì công việc của họ luôn nhàn hạ.
18. Trong bài học Em yêu lao động, hình ảnh người nông dân trên đồng ruộng gợi cho em điều gì?
A. Sự vất vả, lam lũ nhưng cũng đầy hy vọng và mang lại ấm no cho xã hội.
B. Sự lười biếng và trông chờ.
C. Sự giàu có và sung sướng.
D. Sự nhàn hạ và không cần cố gắng.
19. Nếu bạn em khoe rằng mình làm xong bài tập rất nhanh bằng cách không làm đủ các bước, em nên khuyên bạn điều gì?
A. Khen bạn giỏi.
B. Khuyên bạn rằng lao động chân chính cần sự cẩn thận, tỉ mỉ để đảm bảo chất lượng công việc.
C. Nói bạn làm vậy là đúng.
D. Không nói gì.
20. Câu nói Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ có ý nghĩa gì?
A. Người lười biếng cũng có thể no đủ.
B. Chỉ những người làm việc chăm chỉ mới có thể có đủ ăn, đủ mặc.
C. Miệng không làm gì thì sẽ không đói.
D. Làm việc không quan trọng bằng việc ăn uống.
21. Khi tham gia vào các hoạt động lao động tập thể ở trường, thái độ nào sau đây là đúng đắn nhất?
A. Chỉ làm phần việc của mình mà không quan tâm đến người khác.
B. Tranh giành phần việc dễ dàng.
C. Chủ động tham gia, hợp tác với các bạn và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
D. Tìm cách né tránh hoặc làm qua loa.
22. Nếu một bạn trong lớp có thái độ coi thường những công việc lao động chân tay, em nên làm gì?
A. Phớt lờ ý kiến của bạn.
B. Nói lại với bạn rằng mọi công việc lao động chân chính đều đáng quý và có ý nghĩa quan trọng.
C. Đồng tình với bạn.
D. Cười nhạo bạn.
23. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng lao động?
A. Nói lời cảm ơn khi nhận sự giúp đỡ.
B. Làm hỏng dụng cụ lao động rồi bỏ đi.
C. Giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.
D. Tự giác làm việc.
24. Việc giữ gìn và bảo quản đồ dùng học tập, lao động của bản thân thể hiện điều gì?
A. Thể hiện sự lười biếng.
B. Thể hiện sự quý trọng công sức lao động và tiền bạc của cha mẹ, nhà trường.
C. Thể hiện sự ích kỷ.
D. Thể hiện sự không quan tâm.
25. Quan sát một người đang làm việc vất vả, hành động nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và tôn trọng lao động?
A. Nhìn chằm chằm và cười.
B. Nói lời động viên hoặc hỏi xem có cần giúp đỡ không.
C. Lờ đi và tiếp tục việc của mình.
D. Chê bai công việc của họ.
