1. Trong một lần tham gia hoạt động nhóm, Nam không đồng ý với ý kiến của các bạn về cách thực hiện. Khó khăn mà Nam gặp phải ở đây là gì?
A. Nam không biết cách làm bài tập.
B. Nam đang gặp khó khăn trong việc giao tiếp và thuyết phục các bạn chấp nhận ý kiến của mình hoặc tìm ra giải pháp chung.
C. Nam không có đủ dụng cụ để làm bài.
D. Nam cảm thấy mệt mỏi và muốn nghỉ ngơi.
2. Lan cảm thấy rất buồn khi bài vẽ của mình không được cô giáo khen như bạn Minh. Theo em, cách nhận biết và đối diện với cảm xúc khó khăn này của Lan là gì?
A. Giả vờ không quan tâm và nói rằng mình không thích vẽ.
B. Nhận ra mình đang cảm thấy buồn vì bài vẽ chưa tốt như mong đợi và tìm cách cải thiện.
C. Trách móc cô giáo vì đã không công bằng.
D. So sánh mình với bạn Minh và cảm thấy mình kém cỏi hơn rất nhiều.
3. Khi một dự án bị trì hoãn do thiếu nguyên vật liệu, khó khăn mà nhóm em gặp phải thuộc loại nào?
A. Khó khăn về kỹ năng cá nhân.
B. Khó khăn về mặt khách quan, liên quan đến yếu tố bên ngoài không phụ thuộc vào nỗ lực của nhóm.
C. Khó khăn về tinh thần đồng đội.
D. Khó khăn về thời gian biểu.
4. Khi đối mặt với một bài tập khó, việc đầu tiên nên làm để nhận biết rõ hơn khó khăn là gì?
A. Bỏ qua bài tập đó.
B. Xem lại đề bài, đọc kỹ yêu cầu và xác định phần nào em chưa hiểu hoặc chưa biết cách làm.
C. Hỏi bạn xem bạn có làm được không.
D. Ngay lập tức yêu cầu giáo viên giải bài.
5. Anh Nam muốn học chơi đàn guitar nhưng không có ai hướng dẫn. Khó khăn chính của anh Nam là gì?
A. Anh Nam không có đàn guitar.
B. Anh Nam thiếu kiến thức và kỹ năng thực hành cần thiết do không có người hướng dẫn.
C. Anh Nam không có thời gian để học.
D. Anh Nam không thích âm nhạc.
6. Trong bài học Em nhận biết khó khăn, khi đối mặt với một thử thách mới mà em chưa từng gặp, hành động nào sau đây thể hiện sự chủ động và tích cực nhất?
A. Nản lòng và bỏ cuộc ngay lập tức vì quá khó.
B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân có kinh nghiệm.
C. Cố gắng tự mình làm mà không tìm hiểu hay hỏi ai, dù rất lâu vẫn không có kết quả.
D. Chỉ tập trung vào những gì đã biết và né tránh phần khó của thử thách.
7. Hải cảm thấy chán nản khi làm sai bài tập về nhà nhiều lần. Điều này cho thấy Hải đang gặp khó khăn gì?
A. Hải không thích làm bài tập.
B. Hải đang gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức hoặc áp dụng phương pháp học, dẫn đến cảm xúc chán nản.
C. Hải không có đủ thời gian để làm bài.
D. Hải không có bút để viết.
8. Khi nhận một nhiệm vụ mới, việc đọc kỹ hướng dẫn sử dụng hoặc quy tắc là bước đầu tiên để nhận biết khó khăn tiềm ẩn trong:
A. Việc làm sai.
B. Khả năng hiểu rõ yêu cầu và những điều cần lưu ý để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
C. Việc tốn nhiều thời gian.
D. Việc tìm kiếm sự giúp đỡ.
9. Việc đọc một cuốn sách có nhiều từ khó và cấu trúc câu phức tạp có thể được xem là một dạng khó khăn gì đối với người đọc?
A. Khó khăn về thể chất.
B. Khó khăn về ngôn ngữ và khả năng tiếp thu thông tin.
C. Khó khăn về tài chính.
D. Khó khăn về thời gian.
10. Ba mẹ Hằng đi công tác xa, để lại Hằng tự chăm sóc bản thân và em trai. Khó khăn chính mà Hằng phải đối mặt trong tình huống này là gì?
A. Hằng không có bạn bè để chơi.
B. Hằng phải tự quản lý thời gian, chăm sóc gia đình và có thể cảm thấy áp lực, cô đơn.
C. Hằng không thích ở nhà.
D. Hằng không có đủ tiền tiêu vặt.
11. Lan muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua nhưng lại sợ thua các bạn chơi giỏi hơn. Đây là biểu hiện của khó khăn gì?
A. Lan không thích cờ vua.
B. Lan đang đối mặt với khó khăn về tâm lý, cụ thể là nỗi sợ thất bại và thiếu tự tin.
C. Lan không có đủ thời gian.
D. Lan không biết luật chơi cờ vua.
12. Mai học bài rất chăm chỉ nhưng vẫn không làm được bài tập khó. Theo em, khó khăn mà Mai đang đối mặt là gì?
A. Mai lười biếng và không muốn học.
B. Mai gặp khó khăn trong việc hiểu bài hoặc áp dụng kiến thức vào bài tập cụ thể, dù đã cố gắng.
C. Mai không có đủ sách vở để học.
D. Mai không có bạn bè để học cùng.
13. Nam bị bạn bè trêu chọc vì nói ngọng. Khó khăn mà Nam đang trải qua là gì?
A. Khó khăn về sức khỏe.
B. Khó khăn về giao tiếp và tâm lý do bị bạn bè phân biệt đối xử.
C. Khó khăn về học tập.
D. Khó khăn về kinh tế.
14. Khi một bạn trong lớp gặp khó khăn trong học tập, hành động nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và giúp đỡ?
A. Phớt lờ và tập trung vào việc của mình.
B. Chỉ trích bạn vì không học giỏi.
C. Chia sẻ kiến thức, động viên và cùng bạn tìm cách giải quyết khó khăn.
D. Kể cho người khác nghe về khó khăn của bạn đó.
15. An được giao nhiệm vụ thuyết trình trước lớp về một chủ đề phức tạp. An cảm thấy lo lắng và không tự tin. Đây là biểu hiện của khó khăn gì?
A. An không thích nói chuyện.
B. An đang đối mặt với khó khăn về tâm lý, cụ thể là sự lo lắng và thiếu tự tin khi thể hiện bản thân.
C. An không có đủ kiến thức về chủ đề.
D. An bị ốm.
16. Việc một người bị lạc đường khi đi du lịch là một dạng khó khăn thuộc lĩnh vực nào?
A. Khó khăn về tài chính.
B. Khó khăn về định hướng và khả năng xử lý tình huống trong môi trường xa lạ.
C. Khó khăn về sức khỏe.
D. Khó khăn về giao tiếp.
17. Khi một bạn học sinh gặp khó khăn trong việc kết bạn mới, hành động nào sau đây là mang tính xây dựng nhất?
A. Tránh xa bạn đó vì sợ bị liên lụy.
B. Khuyến khích bạn tham gia các hoạt động chung, chủ động bắt chuyện và tạo cơ hội để bạn làm quen.
C. Nói với bạn rằng bạn nên tự mình làm điều đó.
D. Chỉ trích bạn vì không biết cách kết bạn.
18. Khó khăn trong việc hoàn thành một nhiệm vụ đúng thời hạn có thể bắt nguồn từ những nguyên nhân nào sau đây?
A. Chỉ do lười biếng.
B. Có thể do kế hoạch không hợp lý, thiếu kỹ năng quản lý thời gian, hoặc gặp phải các vấn đề phát sinh không lường trước.
C. Chỉ do nhiệm vụ quá dễ.
D. Do không có ai giúp đỡ.
19. Khi gặp một vấn đề phức tạp, việc chia nhỏ vấn đề đó thành các phần nhỏ hơn giúp em nhận biết và giải quyết khó khăn như thế nào?
A. Làm cho vấn đề trở nên phức tạp hơn.
B. Giúp em tập trung vào từng phần nhỏ, dễ quản lý và tìm ra giải pháp cho từng bước một.
C. Tốn nhiều thời gian hơn.
D. Không có tác dụng gì.
20. Một học sinh gặp khó khăn trong việc ghi nhớ các công thức toán học. Cách tiếp cận nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết vấn đề này?
A. Chỉ học thuộc lòng mà không hiểu ý nghĩa.
B. Tìm hiểu các phương pháp ghi nhớ khác nhau như sơ đồ tư duy, ví dụ minh họa hoặc luyện tập thường xuyên với bài tập áp dụng.
C. Nghĩ rằng mình không giỏi toán và bỏ cuộc.
D. Nhờ bạn làm bài giúp.
21. Vy cảm thấy lo lắng khi cô giáo yêu cầu cả lớp chia sẻ suy nghĩ về một cuốn sách. Đây là dạng khó khăn gì?
A. Khó khăn về trí nhớ.
B. Khó khăn về cảm xúc và sự tự tin khi bày tỏ quan điểm cá nhân trước tập thể.
C. Khó khăn về kiến thức.
D. Khó khăn về thời gian.
22. Hùng làm rơi bút chì xuống sàn lớp học khi đang làm bài kiểm tra. Tình huống này gây ra khó khăn gì cho Hùng?
A. Hùng sẽ không còn bút để viết nữa.
B. Hùng có thể bị mất thời gian để nhặt bút, ảnh hưởng đến việc hoàn thành bài kiểm tra.
C. Hùng sẽ bị bạn bè trêu chọc.
D. Hùng sẽ bị cô giáo phê bình vì làm rơi đồ dùng học tập.
23. Trong một trò chơi đồng đội, đội của Minh bị thua vì thiếu sự phối hợp nhịp nhàng. Khó khăn mà đội Minh gặp phải là gì?
A. Thiếu kỹ năng chơi game.
B. Thiếu sự đoàn kết và phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên trong đội.
C. Thiếu dụng cụ chơi game.
D. Thiếu sự động viên của khán giả.
24. Tùng bị điểm kém trong bài kiểm tra vì không ôn bài đầy đủ. Khó khăn mà Tùng gặp phải là gì?
A. Tùng không có đủ sách vở.
B. Tùng đã không chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra, dẫn đến kết quả không như mong đợi.
C. Tùng bị cô giáo ghét.
D. Tùng không thích môn học đó.
25. Trong lớp học, khi một bạn quên mang sách giáo khoa, hành động nào sau đây là phù hợp nhất để giúp bạn vượt qua khó khăn này?
A. Nhắc nhở bạn lần sau phải nhớ mang sách.
B. Cho bạn mượn sách của mình để bạn có thể tham gia bài học.
C. Nói với cô giáo là bạn không có sách.
D. Cười đùa và trêu chọc bạn.
