[Cánh diều] Trắc nghiệm HDTN 3 tuần 19

1. Trong Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải, hình ảnh con chim chiền chiện hót líu lo có ý nghĩa gì?

A. Miêu tả âm thanh quen thuộc của làng quê.

B. Biểu tượng cho sự sống tươi đẹp, rộn ràng, niềm vui, hy vọng.

C. Thể hiện nỗi nhớ quê hương của nhà thơ.

D. Phản ánh cuộc sống lao động vất vả.

2. Yếu tố nào KHÔNG thuộc về tính mạch lạc của văn bản?

A. Sự liên kết về ý nghĩa giữa các câu, các đoạn.

B. Việc sử dụng các từ ngữ nối.

C. Sự lặp lại từ ngữ một cách không cần thiết.

D. Sự phát triển logic của ý tưởng.

3. Trong Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường, sông Hương được miêu tả với hai hình ảnh đối lập: sông nước mềm mại, thơ mộng và sông núi hùng vĩ, bi tráng. Đặc điểm này thể hiện điều gì?

A. Sự thay đổi của con sông theo mùa.

B. Vẻ đẹp đa dạng, phức tạp, vừa trữ tình vừa sử thi của sông Hương.

C. Sự ảnh hưởng của thiên nhiên đối với con người.

D. Nguồn gốc và lịch sử hình thành của con sông.

4. Yếu tố nào KHÔNG PHẢI là đặc điểm của văn bản nghị luận?

A. Có luận điểm rõ ràng.

B. Có hệ thống luận cứ và luận điểm chặt chẽ.

C. Chủ yếu sử dụng yếu tố miêu tả, tự sự.

D. Có mục đích thuyết phục người đọc, người nghe.

5. Trong tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, chi tiết chiếc lược ngà được làm từ ngà voi do ông Sáu tự tay đẽo gọt, mang ý nghĩa gì?

A. Thể hiện tài năng khéo léo của ông Sáu.

B. Biểu tượng cho tình yêu thương, sự mong nhớ và lời hứa của người cha dành cho con.

C. Minh chứng cho cuộc sống kháng chiến gian khổ.

D. Là vật kỷ niệm duy nhất còn sót lại của ông Sáu.

6. Trong bài Tây Tiến của Quang Dũng, hình ảnh mắt trừng gửi mộng qua biên giới thể hiện điều gì về người lính?

A. Sự mệt mỏi, rã rời vì chiến tranh.

B. Nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương da diết.

C. Sự lạc quan, tin tưởng vào chiến thắng.

D. Sự hướng về phía trước, khao khát chiến đấu và lập công nơi xa xứ.

7. Yếu tố nào tạo nên tính liên kết trong văn bản?

A. Sự đa dạng về chủ đề.

B. Sự thống nhất về chủ đề và có các phương tiện ngôn ngữ (từ ngữ, câu) nối kết các bộ phận.

C. Sự phong phú về hình ảnh và ẩn dụ.

D. Sự dài ngắn khác nhau của các câu.

8. Câu Ngòi bút của anh là lưỡi dao sắc bén, xẻ dọc trang đời sử dụng phép tu từ nào?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụ

9. Trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, câu Biết đâu địa chỉ có bài đất rung có ý nghĩa biểu trưng sâu sắc về điều gì?

A. Sự hoang tàn, đổ nát của một vùng đất.

B. Sự bất ổn, biến động của cuộc đời, số phận con người.

C. Sức mạnh của thiên nhiên có thể thay đổi cảnh vật.

D. Nỗi lo sợ về những tai ương sắp xảy đến.

10. Câu Nếu không có tinh thần yêu nước, không có ý chí tự lực, tự cường thì không thể nào giữ vững được độc lập, tự do sử dụng phép tu từ nào để nhấn mạnh điều kiện tiên quyết?

A. Ẩn dụ

B. Hoán dụ

C. Điệp cấu trúc câu điều kiện

D. Nói quá

11. Khái niệm tính mạch lạc trong văn bản được hiểu là gì?

A. Sự phong phú về từ ngữ và cấu trúc câu.

B. Sự rõ ràng, logic, có quan hệ chặt chẽ giữa các câu, các đoạn.

C. Sự hấp dẫn, lôi cuốn của nội dung văn bản.

D. Sự chính xác về ngữ pháp và chính tả.

12. Trong bài Quê hương của Tế Hanh, hình ảnh con thuyền trốn mộng cập bến mỏi mệt mang ý nghĩa gì?

A. Miêu tả cảnh biển lúc hoàng hôn.

B. Biểu tượng cho những con thuyền đánh cá trở về sau một chuyến đi dài, mệt mỏi nhưng đầy hy vọng.

C. Thể hiện sự cô đơn, lạc lõng của con người.

D. Phản ánh sự suy thoái của ngành đánh cá.

13. Phép tu từ nào được sử dụng trong câu Trái tim ta là một quả đồi máu để tạo ấn tượng mạnh mẽ về sự hy sinh, lòng yêu nước?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụ

14. Trong Hồn Trương Ba da hàng thịt của Lưu Quang Vũ, bi kịch lớn nhất của Trương Ba là gì?

A. Không có tiền để sống sung túc.

B. Không được làm công việc mình yêu thích.

C. Không được sống đúng với bản thân mình, bị giằng xé giữa hai thế giới.

D. Bị mọi người xa lánh, ghét bỏ.

15. Trong Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân, hình ảnh con sông Đà hung bạo được miêu tả qua những chi tiết nào?

A. Dòng nước hiền hòa, lững lờ trôi.

B. Thác nước với những cái vây cá nhọn hoắt, những tảng đá lởm chởm, dòng sông như con quái vật khổng lồ.

C. Cảnh vật hai bên bờ sông xanh tươi, rợp bóng cây.

D. Những con thuyền buồm lướt nhẹ trên mặt nước.

16. Phép tu từ nào được sử dụng trong câu Em tôi không còn là người mẹ hiền, em tôi giờ là người mẹ chiến sĩ?

A. So sánh

B. Ẩn dụ

C. Nhân hóa

D. Hoán dụ

17. Trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân, chi tiết nào thể hiện rõ nét sự gắn bó giữa con người với mảnh đất, dù trong hoàn cảnh khó khăn nhất?

A. Bữa cơm ngày đói chỉ có cháo lõng bõng và vài mẩu củ.

B. Cảnh bà cụ Tứ nhặt nhạnh những thứ còn ăn được để cho con cháu.

C. Anh Tràng và cô gái nhặt được những ngọn cỏ hay lá su su về làm thức ăn.

D. Miêu tả về cái đói cồn cào, ám ảnh, khiến con người trở nên tiều tụy.

18. Trong Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài, hình ảnh cái dấu người đời mình không sống được ám chỉ điều gì?

A. Sự kỳ thị, phân biệt đối xử của xã hội đối với những người nghèo khổ.

B. Nỗi đau, sự tủi nhục, bị tước đoạt quyền làm người của nhân vật Mị.

C. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên, địa hình vùng núi Tây Bắc.

D. Sự bóc lột tàn bạo của giai cấp thống trị.

19. Khi phân tích một đoạn văn miêu tả, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu rõ hơn về đối tượng được miêu tả?

A. Biện pháp tu từ được sử dụng.

B. Cấu trúc ngữ pháp của câu.

C. Quan điểm, cách nhìn của người viết.

D. Tất cả các yếu tố trên.

20. Trong Đất nước, khi nói Đất nước của những người chưa bao giờ khuất, Nguyễn Đình Thi muốn khẳng định điều gì?

A. Sự trường tồn và bất khuất của dân tộc Việt Nam qua các thế hệ.

B. Vai trò quan trọng của những anh hùng dân tộc.

C. Khát vọng hòa bình của nhân dân.

D. Sức mạnh của quân đội Việt Nam.

21. Trong Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, hình ảnh con thuyền và người đàn bà được miêu tả trong hoàn cảnh nào?

A. Giữa biển khơi lặng sóng, trời trong xanh.

B. Trong cơn bão tố dữ dội, trời âm u, biển động.

C. Tại một bến cảng đông đúc, nhộn nhịp.

D. Trên một hòn đảo hoang vắng, cô lập.

22. Trong Nói với con của Y Phương, câu Con ơi, ta nói câu này có vai trò gì trong cấu trúc bài thơ?

A. Mở đầu một lời kể.

B. Tạo không khí trang trọng, thân mật, thể hiện lời tâm tình, giáo huấn của người cha.

C. Nhấn mạnh thông điệp chính của bài thơ.

D. Dẫn dắt người đọc vào câu chuyện.

23. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một, không có gì quý hơn độc lập, tự do để nhấn mạnh sự thống nhất và giá trị của độc lập, tự do?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp cấu trúc (hoán dụ)

D. Điệp ngữ (lặp cấu trúc câu)

24. Khi phân tích một văn bản nghị luận, mục đích chính của việc xác định luận điểm là gì?

A. Tìm ra những từ ngữ hay, câu văn độc đáo.

B. Hiểu rõ ý kiến, quan điểm trung tâm mà người viết muốn thể hiện.

C. Đánh giá sự phức tạp của cấu trúc văn bản.

D. Ghi nhớ các sự kiện lịch sử được đề cập.

25. Khi đánh giá một văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí quan trọng?

A. Tính logic và chặt chẽ của lập luận.

B. Sự rõ ràng, thuyết phục của luận điểm.

C. Độ dài của văn bản.

D. Tính chân thực và độ tin cậy của dẫn chứng.