[Cánh diều] Trắc nghiệm HDTN 7 chủ đề 9: Đội viên tích cực

1. Việc tham gia các hoạt động tình nguyện, công ích xã hội của đội viên tích cực mang lại lợi ích gì?

A. Chỉ giúp đỡ những người quen biết.

B. Tăng cường kỹ năng mềm, hiểu biết xã hội và đóng góp cho cộng đồng.

C. Chủ yếu để tìm kiếm sự tán thưởng từ người lớn.

D. Chỉ tham gia khi có người yêu cầu.

2. Theo Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, trách nhiệm của Đoàn viên khi được kết nạp là gì?

A. Chỉ cần tham gia các buổi sinh hoạt định kỳ của chi đoàn.

B. Tích cực học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động của Đoàn và chấp hành Điều lệ Đoàn.

C. Tự giác đóng góp tài chính cho các hoạt động của Đoàn.

D. Chỉ cần giữ mối quan hệ tốt với Bí thư chi đoàn.

3. Việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp là cần thiết với đội viên tích cực vì:

A. Giúp họ có thể nói chuyện phiếm với bạn bè.

B. Hỗ trợ hiệu quả trong học tập, hoạt động tập thể và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.

C. Chỉ để gây ấn tượng với người khác.

D. Không quan trọng bằng kiến thức sách vở.

4. Theo em, sự sáng tạo trong học tập và hoạt động có ý nghĩa gì đối với đội viên tích cực?

A. Chỉ làm cho mọi thứ phức tạp hơn.

B. Giúp tìm ra những giải pháp mới, hiệu quả và làm cho hoạt động trở nên thú vị, ý nghĩa hơn.

C. Không cần thiết vì đã có sách giáo khoa.

D. Chỉ dành cho những người thông minh đặc biệt.

5. Khi đối mặt với thử thách hoặc thất bại trong một hoạt động, đội viên tích cực thường có thái độ như thế nào?

A. Nản lòng và bỏ cuộc ngay lập tức.

B. Tìm kiếm nguyên nhân, rút kinh nghiệm và cố gắng hơn ở lần sau.

C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác.

D. Tránh né và không tham gia vào hoạt động đó nữa.

6. Làm thế nào để đội viên tích cực phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu trong các hoạt động của Đoàn?

A. Chỉ làm những gì được phân công.

B. Luôn đi đầu trong việc thực hiện nhiệm vụ, chấp hành tốt kỷ luật và có tinh thần học hỏi, sáng tạo.

C. Luôn phàn nàn về khối lượng công việc.

D. Chỉ tham gia vào các hoạt động dễ dàng.

7. Khi nhận được phản hồi hoặc góp ý về hoạt động của mình, đội viên tích cực nên xử lý như thế nào?

A. Tức giận và bác bỏ mọi ý kiến.

B. Lắng nghe, tiếp thu những góp ý mang tính xây dựng để hoàn thiện bản thân và hoạt động.

C. Phớt lờ và cho rằng ý kiến đó không đúng.

D. Chỉ nghe những lời khen.

8. Khi một hoạt động của Đoàn gặp khó khăn, đội viên tích cực nên làm gì đầu tiên?

A. Chỉ chờ đợi người khác giải quyết.

B. Tìm hiểu nguyên nhân gốc rễ của khó khăn và đề xuất các giải pháp khả thi.

C. Than phiền về sự thiếu hiệu quả của ban tổ chức.

D. Rút khỏi hoạt động để tránh liên lụy.

9. Khi có sự bất đồng quan điểm trong một hoạt động, đội viên tích cực nên làm gì?

A. Im lặng và đồng ý với số đông dù không đồng tình.

B. Trình bày quan điểm một cách xây dựng, tôn trọng và tìm kiếm sự đồng thuận hoặc phương án dung hòa.

C. Cãi vã và cố gắng bắt buộc người khác phải theo ý mình.

D. Bỏ qua sự bất đồng và tiếp tục làm theo ý mình.

10. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần trách nhiệm của một đội viên tích cực trong học tập?

A. Luôn hoàn thành bài tập về nhà trước thời hạn và chủ động tìm hiểu bài mới.

B. Chỉ học khi có bài kiểm tra hoặc thi.

C. Học nhóm nhưng chỉ chép bài của bạn.

D. Thường xuyên xin bài bạn để chép.

11. Việc xây dựng niềm tin vào bản thân có vai trò gì đối với đội viên tích cực?

A. Giúp họ trở nên tự mãn và kiêu ngạo.

B. Tạo động lực để đối mặt với thử thách, dám nghĩ dám làm và đạt được mục tiêu.

C. Không cần thiết vì mọi việc đã có người lớn lo.

D. Chỉ cần dựa vào người khác.

12. Việc rèn luyện tính kỷ luật giúp đội viên tích cực như thế nào?

A. Giúp họ trở nên cứng nhắc và thiếu linh hoạt.

B. Tạo nền tảng cho sự tự chủ, hiệu quả trong công việc và tuân thủ các quy định chung.

C. Giúp họ dễ dàng lấn át người khác.

D. Không cần thiết nếu họ làm tốt nhiệm vụ.

13. Hành động nào thể hiện rõ nhất tinh thần tự giác của đội viên tích cực?

A. Luôn chờ đợi người khác nhắc nhở mới làm.

B. Chủ động nhận nhiệm vụ, hoàn thành công việc mà không cần ai đốc thúc.

C. Chỉ làm khi có áp lực từ bên ngoài.

D. Tìm cách né tránh trách nhiệm.

14. Việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc có phải là trách nhiệm của đội viên tích cực không?

A. Không, đó là việc của các nhà văn hóa.

B. Có, đội viên cần tìm hiểu, yêu quý và quảng bá các giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

C. Chỉ cần học thuộc các bài hát dân ca.

D. Chỉ quan tâm đến văn hóa nước ngoài.

15. Theo em, phẩm chất quan trọng nhất mà một đội viên tích cực cần có là gì?

A. Sự giàu có về vật chất.

B. Khả năng chơi thể thao giỏi.

C. Tinh thần trách nhiệm và sự gương mẫu.

D. Sự nổi tiếng trên mạng xã hội.

16. Đội viên tích cực cần có ý thức gì trong việc sử dụng mạng xã hội?

A. Đăng tải mọi thông tin cá nhân mà không suy nghĩ.

B. Chia sẻ thông tin sai lệch hoặc tiêu cực.

C. Sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm, văn minh, không chia sẻ thông tin xấu và bảo vệ bản thân.

D. Dành toàn bộ thời gian cho mạng xã hội.

17. Đội viên tích cực cần có ý thức gì về việc bảo vệ Tổ quốc?

A. Chỉ quan tâm đến việc học tập cá nhân.

B. Nâng cao tinh thần yêu nước, sẵn sàng tham gia các hoạt động bảo vệ an ninh, trật tự và giữ gìn hòa bình.

C. Không cần quan tâm đến các vấn đề chính trị.

D. Tin rằng việc bảo vệ Tổ quốc là nhiệm vụ của quân đội.

18. Hành động nào sau đây KHÔNG thể hiện tính tích cực của đội viên?

A. Chủ động đề xuất ý tưởng mới cho hoạt động của chi đoàn.

B. Luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

C. Thường xuyên xin phép nghỉ học để đi chơi.

D. Tham gia nhiệt tình vào các hoạt động tập thể của trường.

19. Đội viên tích cực cần làm gì để xây dựng và giữ gìn môi trường học đường xanh, sạch, đẹp?

A. Chỉ quan tâm đến việc học của mình.

B. Vứt rác bừa bãi và không tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp.

C. Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh chung và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.

D. Chỉ dọn dẹp khi có ý kiến từ thầy cô giáo.

20. Khi phát hiện một bạn học sinh gặp khó khăn trong học tập, đội viên tích cực nên làm gì?

A. Phớt lờ và tập trung vào việc học của mình.

B. Chia sẻ kiến thức, động viên và giúp đỡ bạn ấy tìm cách khắc phục khó khăn.

C. Nói với người khác về sự yếu kém của bạn đó.

D. Chỉ giúp đỡ nếu bạn đó nhờ vả.

21. Thái độ của đội viên tích cực đối với việc học tập suốt đời là gì?

A. Chỉ học khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

B. Luôn có ý thức học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để phát triển bản thân.

C. Cho rằng học tập là một gánh nặng.

D. Chỉ học những môn mình thích.

22. Để trở thành một đội viên gương mẫu, em cần làm gì?

A. Chỉ cần làm theo những gì người khác làm.

B. Luôn tuân thủ nội quy, quy định, có lối sống lành mạnh và có ý thức trách nhiệm cao.

C. Chỉ tập trung vào việc học và không quan tâm đến các hoạt động khác.

D. Chỉ làm những việc được giao.

23. Đâu là biểu hiện của tinh thần đoàn kết trong đội viên tích cực?

A. Luôn cạnh tranh gay gắt với các thành viên khác.

B. Chủ động hỗ trợ, hợp tác và chia sẻ với các thành viên trong tập thể.

C. Chỉ làm việc khi có lợi cho bản thân.

D. Chê bai những đóng góp của người khác.

24. Khi tham gia thảo luận nhóm, đội viên tích cực thể hiện vai trò như thế nào?

A. Im lặng quan sát và không đóng góp ý kiến.

B. Chỉ nghe ý kiến của người khác mà không trình bày quan điểm của mình.

C. Tích cực đóng góp ý kiến, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các thành viên khác, cùng hướng tới mục tiêu chung.

D. Luôn bảo vệ quan điểm của mình dù có sai.

25. Ý nghĩa của việc tích cực đối với một đội viên là gì?

A. Chỉ đơn giản là tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt Đoàn.

B. Luôn chủ động, nhiệt tình, có trách nhiệm và nỗ lực trong mọi hoạt động.

C. Luôn là người đi đầu trong mọi hoạt động dù có hiểu rõ hay không.

D. Chỉ tích cực khi có phần thưởng.