[Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

[Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

1. Hành vi nào dưới đây là cách tốt nhất để đối phó với thông tin rác (spam) và lừa đảo trực tuyến?

A. Mở tất cả các liên kết và tệp đính kèm để xem nội dung.
B. Báo cáo các email hoặc tin nhắn đáng ngờ và không tương tác với chúng.
C. Trả lời lại để yêu cầu họ ngừng gửi tin nhắn.
D. Chia sẻ các thông tin lừa đảo với bạn bè để họ cảnh giác.

2. Trong giao tiếp trực tuyến, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoticons) có vai trò quan trọng như thế nào trong việc giữ gìn tính nhân văn?

A. Gây hiểu lầm và làm tăng sự căng thẳng trong cuộc trò chuyện.
B. Giúp truyền đạt cảm xúc và ý định tốt hơn, giảm thiểu hiểu lầm.
C. Thay thế hoàn toàn các hình thức giao tiếp bằng lời nói.
D. Chỉ dành cho những người không có kỹ năng giao tiếp tốt.

3. Khái niệm bình đẳng số (digital equity) liên quan đến việc giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo như thế nào?

A. Đảm bảo mọi người có quyền truy cập và sử dụng công nghệ như nhau.
B. Ưu tiên cho những người có kiến thức công nghệ cao.
C. Chỉ tập trung vào việc phát triển các nền tảng công nghệ mới.
D. Hạn chế quyền truy cập internet đối với một số nhóm người.

4. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự thiếu trách nhiệm trong việc sử dụng tài nguyên số?

A. Tiết kiệm năng lượng khi sử dụng thiết bị điện tử.
B. Tải xuống và lưu trữ các tập tin không cần thiết một cách bừa bãi.
C. Sử dụng các công cụ tối ưu hóa hiệu suất thiết bị.
D. Chia sẻ kiến thức về sử dụng công nghệ hiệu quả.

5. Trong các hoạt động trực tuyến, yếu tố nào sau đây giúp duy trì sự tin cậy và tính minh bạch?

A. Che giấu nguồn gốc thông tin và hoạt động của mình.
B. Minh bạch về mục đích sử dụng dữ liệu và nguồn gốc nội dung.
C. Tạo ra các tài khoản ẩn danh để hoạt động tự do.
D. Chỉ tương tác với những người mà mình hoàn toàn tin tưởng.

6. Hành vi nào sau đây là ví dụ điển hình của quyền được quên (right to be forgotten) trong môi trường số?

A. Yêu cầu gỡ bỏ thông tin cá nhân không còn phù hợp hoặc không chính xác khỏi các công cụ tìm kiếm.
B. Yêu cầu tất cả mọi người phải xóa mọi dữ liệu liên quan đến mình.
C. Luôn công khai toàn bộ lịch sử hoạt động trực tuyến của bản thân.
D. Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không có sự đồng ý.

7. Theo quan điểm về giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo, việc lạm dụng hiệu ứng đám đông (bandwagon effect) có thể dẫn đến hệ quả tiêu cực nào?

A. Thúc đẩy sự đa dạng trong suy nghĩ và quan điểm.
B. Khuyến khích tư duy phản biện và độc lập.
C. Dẫn đến sự đồng nhất hóa suy nghĩ, bỏ qua các ý kiến thiểu số và có thể lan truyền thông tin sai lệch.
D. Tăng cường khả năng ra quyết định dựa trên thông tin chính xác.

8. Khi tham gia vào các hoạt động trực tuyến, việc bảo vệ dữ liệu cá nhân của chính mình và người khác thể hiện khía cạnh nào của tính nhân văn?

A. Sự ích kỷ và chỉ quan tâm đến bản thân.
B. Sự cẩn trọng, tôn trọng quyền riêng tư và trách nhiệm đối với cộng đồng.
C. Sự thiếu hiểu biết về công nghệ.
D. Sự phụ thuộc vào các nền tảng trực tuyến.

9. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng bản quyền và sở hữu trí tuệ trong thế giới ảo?

A. Tải xuống và chia sẻ miễn phí mọi nội dung có trên mạng.
B. Sử dụng nội dung của người khác mà không ghi rõ nguồn gốc.
C. Luôn trích dẫn nguồn hoặc xin phép khi sử dụng tác phẩm của người khác.
D. Chỉnh sửa nội dung của người khác và nhận là của mình.

10. Khi tham gia vào các diễn đàn trực tuyến, người dùng nên làm gì để góp phần xây dựng một cộng đồng văn minh?

A. Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân mà không quan tâm đến ý kiến của người khác.
B. Luôn tranh cãi đến cùng để bảo vệ quan điểm của mình.
C. Thảo luận trên tinh thần xây dựng, lắng nghe và tôn trọng các quan điểm khác biệt.
D. Sử dụng biệt danh ẩn danh để tự do phát ngôn.

11. Để chống lại sự lan truyền của nội dung độc hại, vai trò của mỗi người dùng là gì?

A. Chỉ xem và không tương tác với nội dung đó.
B. Báo cáo nội dung vi phạm và không chia sẻ nó.
C. Tạo ra các nội dung tương tự để cạnh tranh.
D. Phớt lờ mọi cảnh báo về nội dung độc hại.

12. Hành động nào sau đây góp phần tạo nên một bản sắc số (digital identity) tích cực và có trách nhiệm?

A. Chia sẻ mọi suy nghĩ và cảm xúc cá nhân một cách bừa bãi.
B. Xây dựng hình ảnh bản thân trung thực, tôn trọng người khác và có đóng góp tích cực.
C. Sử dụng nhiều tài khoản giả mạo để trải nghiệm nhiều vai trò.
D. Chỉ quan tâm đến việc thể hiện bản thân mà không nghĩ đến tác động.

13. Trong bối cảnh kỹ thuật số, quyền riêng tư dữ liệu (data privacy) liên quan mật thiết đến khía cạnh nào của tính nhân văn?

A. Quyền tự do chia sẻ mọi thông tin cá nhân.
B. Quyền kiểm soát việc thu thập, sử dụng và tiết lộ thông tin cá nhân của mình.
C. Quyền truy cập thông tin của người khác mà không cần sự cho phép.
D. Quyền không cần quan tâm đến việc dữ liệu của mình được sử dụng như thế nào.

14. Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với cộng đồng trực tuyến và có thể gây tổn hại đến tính nhân văn?

A. Chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm hữu ích.
B. Tích cực tham gia vào các hoạt động cộng đồng có ích.
C. Sử dụng ngôn ngữ thô tục, miệt thị hoặc xúc phạm người khác.
D. Góp ý mang tính xây dựng cho các bài viết.

15. Hành vi nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và thấu hiểu trong môi trường trực tuyến?

A. Chỉ tương tác với những người có cùng quan điểm.
B. Trêu chọc những người mắc lỗi hoặc gặp khó khăn.
C. Đặt mình vào vị trí của người khác khi đọc những chia sẻ của họ.
D. Luôn cho rằng mình đúng trong mọi cuộc tranh luận.

16. Khái niệm công dân số (digital citizenship) nhấn mạnh điều gì quan trọng nhất đối với việc giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo?

A. Khả năng sử dụng thành thạo các phần mềm và ứng dụng mới nhất.
B. Việc tham gia tích cực vào các hoạt động trực tuyến mà không quan tâm đến hậu quả.
C. Hiểu biết và thực hành các hành vi có trách nhiệm, đạo đức trong môi trường số.
D. Ưu tiên việc chia sẻ thông tin cá nhân để kết nối với nhiều người.

17. Việc cá nhân hóa trải nghiệm người dùng thông qua thuật toán có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tính nhân văn như thế nào?

A. Giúp người dùng tiếp cận đa dạng các quan điểm và thông tin.
B. Tạo ra bong bóng lọc (filter bubble), giới hạn tiếp xúc với ý kiến trái chiều và làm gia tăng sự phân cực.
C. Tăng cường sự kết nối giữa những người dùng có sở thích giống nhau.
D. Cải thiện trải nghiệm người dùng một cách toàn diện.

18. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện rõ ràng nhất của việc thiếu tôn trọng trong không gian mạng?

A. Sử dụng ngôn ngữ lịch sự và có văn hóa.
B. Chia sẻ nội dung sáng tạo và hữu ích.
C. Bình luận tiêu cực, công kích cá nhân hoặc nhóm người khác.
D. Tìm kiếm và học hỏi kiến thức mới từ internet.

19. Trong bối cảnh thế giới ảo ngày càng phát triển, hành vi nào sau đây được coi là ưu tiên hàng đầu để giữ gìn tính nhân văn?

A. Thường xuyên chia sẻ thông tin cá nhân để tạo sự kết nối.
B. Tôn trọng quyền riêng tư và bảo vệ thông tin của người khác.
C. Tham gia vào các cuộc tranh luận gay gắt để thể hiện quan điểm.
D. Lan truyền nhanh chóng mọi thông tin mà không kiểm chứng nguồn gốc.

20. Trong bối cảnh phát triển của Metaverse, việc đảm bảo an toàn và tính nhân văn cho người dùng cần chú trọng đến vấn đề gì?

A. Chỉ tập trung vào việc tạo ra các trải nghiệm giải trí hấp dẫn.
B. Thiết lập các quy tắc rõ ràng về hành vi, cơ chế báo cáo và xử lý vi phạm.
C. Cho phép mọi hành vi diễn ra tự do mà không có sự can thiệp.
D. Ưu tiên sự phát triển của công nghệ đồ họa.

21. Việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong tương tác trực tuyến có thể ảnh hưởng đến tính nhân văn như thế nào nếu không được kiểm soát?

A. Tăng cường sự đồng cảm và hiểu biết giữa con người.
B. Giảm thiểu sự tương tác cá nhân và có thể gây ra sự xa cách.
C. Luôn đảm bảo tính chính xác và khách quan tuyệt đối của thông tin.
D. Thúc đẩy sự phát triển của các mối quan hệ chân thành.

22. Khi gặp phải thông tin sai lệch (fake news) trên mạng xã hội, hành động nhân văn nhất cần thực hiện là gì?

A. Chia sẻ ngay lập tức để cảnh báo mọi người.
B. Bỏ qua và không quan tâm đến nó.
C. Kiểm chứng thông tin từ các nguồn đáng tin cậy trước khi chia sẻ hoặc phản hồi.
D. Chỉ trích người đăng tải thông tin mà không tìm hiểu kỹ.

23. Một người dùng thường xuyên chia sẻ thông tin cá nhân một cách quá đà trên mạng xã hội. Hành vi này có thể dẫn đến nguy cơ gì đối với tính nhân văn và an toàn cá nhân?

A. Tăng cường sự tin tưởng và kết nối với cộng đồng.
B. Giảm thiểu khả năng bị người khác lợi dụng hoặc xâm phạm quyền riêng tư.
C. Tăng nguy cơ bị đánh cắp danh tính, lừa đảo hoặc quấy rối.
D. Giúp mọi người hiểu rõ hơn về cuộc sống của bạn.

24. Khi thấy một người đang gặp khó khăn hoặc chia sẻ nỗi buồn trên mạng xã hội, hành động nhân văn nhất bạn có thể làm là gì?

A. Bỏ qua vì đó là vấn đề riêng tư của họ.
B. Chỉ trích vì họ chia sẻ quá nhiều.
C. Gửi lời động viên, chia sẻ hoặc đề nghị giúp đỡ (nếu có thể và phù hợp).
D. Chụp màn hình và chia sẻ với người khác để bàn tán.

25. Trong thế giới ảo, vấn đề bạo lực mạng (cyberbullying) ảnh hưởng tiêu cực đến tính nhân văn như thế nào?

A. Tạo ra môi trường giao tiếp cởi mở và thân thiện.
B. Làm gia tăng sự cô lập, lo âu và tổn thương cho nạn nhân.
C. Khuyến khích sự sáng tạo và tự do biểu đạt.
D. Giúp mọi người học hỏi từ sai lầm của người khác.

1 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

1. Hành vi nào dưới đây là cách tốt nhất để đối phó với thông tin rác (spam) và lừa đảo trực tuyến?

2 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

2. Trong giao tiếp trực tuyến, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoticons) có vai trò quan trọng như thế nào trong việc giữ gìn tính nhân văn?

3 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

3. Khái niệm bình đẳng số (digital equity) liên quan đến việc giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo như thế nào?

4 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

4. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự thiếu trách nhiệm trong việc sử dụng tài nguyên số?

5 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

5. Trong các hoạt động trực tuyến, yếu tố nào sau đây giúp duy trì sự tin cậy và tính minh bạch?

6 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

6. Hành vi nào sau đây là ví dụ điển hình của quyền được quên (right to be forgotten) trong môi trường số?

7 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

7. Theo quan điểm về giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo, việc lạm dụng hiệu ứng đám đông (bandwagon effect) có thể dẫn đến hệ quả tiêu cực nào?

8 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

8. Khi tham gia vào các hoạt động trực tuyến, việc bảo vệ dữ liệu cá nhân của chính mình và người khác thể hiện khía cạnh nào của tính nhân văn?

9 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

9. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng bản quyền và sở hữu trí tuệ trong thế giới ảo?

10 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

10. Khi tham gia vào các diễn đàn trực tuyến, người dùng nên làm gì để góp phần xây dựng một cộng đồng văn minh?

11 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

11. Để chống lại sự lan truyền của nội dung độc hại, vai trò của mỗi người dùng là gì?

12 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

12. Hành động nào sau đây góp phần tạo nên một bản sắc số (digital identity) tích cực và có trách nhiệm?

13 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

13. Trong bối cảnh kỹ thuật số, quyền riêng tư dữ liệu (data privacy) liên quan mật thiết đến khía cạnh nào của tính nhân văn?

14 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

14. Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với cộng đồng trực tuyến và có thể gây tổn hại đến tính nhân văn?

15 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

15. Hành vi nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và thấu hiểu trong môi trường trực tuyến?

16 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

16. Khái niệm công dân số (digital citizenship) nhấn mạnh điều gì quan trọng nhất đối với việc giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo?

17 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

17. Việc cá nhân hóa trải nghiệm người dùng thông qua thuật toán có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tính nhân văn như thế nào?

18 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

18. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện rõ ràng nhất của việc thiếu tôn trọng trong không gian mạng?

19 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

19. Trong bối cảnh thế giới ảo ngày càng phát triển, hành vi nào sau đây được coi là ưu tiên hàng đầu để giữ gìn tính nhân văn?

20 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

20. Trong bối cảnh phát triển của Metaverse, việc đảm bảo an toàn và tính nhân văn cho người dùng cần chú trọng đến vấn đề gì?

21 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

21. Việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong tương tác trực tuyến có thể ảnh hưởng đến tính nhân văn như thế nào nếu không được kiểm soát?

22 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

22. Khi gặp phải thông tin sai lệch (fake news) trên mạng xã hội, hành động nhân văn nhất cần thực hiện là gì?

23 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

23. Một người dùng thường xuyên chia sẻ thông tin cá nhân một cách quá đà trên mạng xã hội. Hành vi này có thể dẫn đến nguy cơ gì đối với tính nhân văn và an toàn cá nhân?

24 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

24. Khi thấy một người đang gặp khó khăn hoặc chia sẻ nỗi buồn trên mạng xã hội, hành động nhân văn nhất bạn có thể làm là gì?

25 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

25. Trong thế giới ảo, vấn đề bạo lực mạng (cyberbullying) ảnh hưởng tiêu cực đến tính nhân văn như thế nào?