[Cánh diều] Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 5 học kì 2 (Phần 3)

1. Bài hát Tập tầm vông thường được sử dụng với mục đích gì trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non và tiểu học?

A. Dạy trẻ về tiết tấu, vận động theo nhạc và rèn luyện sự khéo léo.

B. Giới thiệu các khái niệm về hòa âm phức tạp.

C. Phân tích cấu trúc bài hát theo hình thức sonata.

D. Học về lịch sử phát triển của nhạc cụ dân tộc.

2. Trong bài hát Cháu vẫn nhớ trường xưa, cảm xúc chủ đạo được thể hiện là gì?

A. Niềm nhớ thương, bồi hồi khi nhớ về mái trường cũ và thầy cô.

B. Sự vui vẻ, hào hứng khi khám phá những điều mới.

C. Cảm giác tự hào về những thành tích đã đạt được.

D. Mong muốn được đi du lịch xa.

3. Khi nghe bài hát Hải âu với giai điệu nhẹ nhàng, bay bổng, người nghe thường liên tưởng đến hình ảnh nào?

A. Hình ảnh cánh hải âu bay lượn trên bầu trời và mặt biển.

B. Hình ảnh đàn trâu kéo cày trên đồng ruộng.

C. Cảnh thành phố nhộn nhịp về đêm.

D. Hình ảnh những cánh đồng hoa rực rỡ.

4. Khi hát bài Chiếc đèn ông sao, nhịp điệu và giai điệu thường mang lại cảm giác gì cho các em thiếu nhi?

A. Háo hức, vui tươi chờ đón Tết Trung thu và được rước đèn.

B. Buồn bã vì phải chia tay mùa hè.

C. Cảm giác sợ hãi khi trời tối.

D. Mong muốn được đi học.

5. Dân ca Quan họ Bắc Ninh thường được biểu diễn trong những không gian nào, mang đậm nét văn hóa truyền thống?

A. Tại các hội làng, lễ hội, sinh hoạt cộng đồng và trong các cuộc giao duyên.

B. Chủ yếu trên sân khấu ca nhạc hiện đại và các phòng trà.

C. Trong các buổi hòa nhạc cổ điển và nhạc kịch.

D. Phổ biến ở các quán cà phê nhạc acoustic.

6. Bài hát Hành khúc thiếu nhi của nhạc sĩ Văn Tấn Thường thường gợi lên cảm xúc gì cho người nghe, đặc biệt là lứa tuổi thiếu nhi?

A. Sự vui tươi, hồn nhiên, yêu đời và tinh thần lạc quan.

B. Nỗi buồn man mác và sự hoài niệm.

C. Sự trầm lắng và suy tư về quá khứ.

D. Cảm giác căng thẳng và hồi hộp.

7. Bài hát Cháu đi thi thường được sử dụng trong bối cảnh nào?

A. Các buổi lễ tổng kết năm học, trao phần thưởng hoặc các cuộc thi.

B. Các buổi biểu diễn nhạc cụ dân tộc.

C. Các chương trình ca nhạc quốc tế.

D. Các buổi tập huấn về kỹ năng sinh tồn.

8. Bài hát Em yêu trường em thường gắn liền với những hoạt động nào của học sinh?

A. Các hoạt động chào cờ, sinh hoạt lớp và các ngày lễ của trường.

B. Các buổi tập luyện thể thao ngoài trời.

C. Các buổi đi dã ngoại và cắm trại.

D. Các cuộc thi âm nhạc chuyên nghiệp.

9. Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một trong những nhạc sĩ có nhiều bài hát hay cho thiếu nhi. Bài hát nào sau đây là của ông?

A. Hải âu.

B. Em đi học về.

C. Lý cây đa.

D. Bèo dạt mây trôi.

10. Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng, trong đó có bài hát nào thường được thiếu nhi yêu thích và gắn liền với các hoạt động đội, nhóm?

A. Đi học về.

B. Cháu đi mẫu giáo.

C. Tiếng chuông và ngọn cờ.

D. Cùng nhau vẽ một bầu trời.

11. Trong bài hát Lý cây đa, yếu tố văn hóa nào của vùng Đồng bằng Bắc Bộ được thể hiện rõ nét?

A. Nếp sống sinh hoạt làng quê, với hình ảnh cây đa, bến nước, sân đình.

B. Phong tục cúng tế tổ tiên.

C. Nghệ thuật múa rối nước.

D. Kiến trúc đình chùa cổ.

12. Nhạc cụ nào trong các loại sau thường được sử dụng để tạo ra âm thanh trầm, ấm áp và có tính chất trầm hùng?

A. Kèn Clarinet.

B. Kèn Trumpet.

C. Trống Bongo.

D. Đàn Violin.

13. Bài hát Tiếng chổi tre của nhạc sĩ Thầm Thương miêu tả hình ảnh quen thuộc nào trong đời sống lao động?

A. Hình ảnh người phụ nữ quét rác trên đường phố.

B. Cảnh người nông dân gặt lúa trên đồng.

C. Hình ảnh người lính canh gác biên giới.

D. Cảnh các em nhỏ vui chơi trong sân trường.

14. Khi hát bài hát Cháu đi mẫu giáo, trẻ em thường được khuyến khích sử dụng giọng hát như thế nào để có âm thanh trong trẻo và khỏe mạnh?

A. Hát bằng giọng mũi, phát âm rõ ràng, giữ hơi thở đều.

B. Hát bằng giọng giả thanh, cố gắng hát to nhất có thể.

C. Hát bằng giọng ngực, nén hơi và hát thều thào.

D. Hát bằng cách ngâm nga, không cần phát âm rõ.

15. Dân ca Hát Xoan Phú Thọ là loại hình nghệ thuật ca hát dân gian độc đáo, thường được biểu diễn trong dịp nào?

A. Trong các lễ hội đầu xuân, đặc biệt là dịp Giêng Hai.

B. Chỉ biểu diễn vào dịp Tết Trung thu.

C. Trong các đám cưới và lễ hội âm nhạc thế giới.

D. Thường xuyên được biểu diễn trong các lớp học nhạc.

16. Khi nghe bài hát Mùa hè đến rồi với nhịp điệu nhanh và vui tươi, người nghe thường cảm nhận được điều gì?

A. Không khí rộn ràng, háo hức và sự mong chờ những điều thú vị của mùa hè.

B. Sự buồn bã và tiếc nuối vì mùa hè sắp kết thúc.

C. Cảm giác bình yên và tĩnh lặng.

D. Sự uể oải và mệt mỏi.

17. Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường được biết đến với nhiều bài hát thiếu nhi, trong đó có bài nào thể hiện sự đoàn kết và yêu thương?

A. Đàn gà trong sân.

B. Cháu đi mẫu giáo.

C. Nối vòng tay lớn.

D. Cùng nhau vẽ một bầu trời.

18. Dấu nối trong âm nhạc có chức năng gì đối với các nốt nhạc?

A. Nối liền hai hoặc nhiều nốt nhạc có cao độ bằng nhau, kéo dài âm thanh.

B. Tăng cường độ âm thanh của nốt nhạc.

C. Làm cho nốt nhạc trở nên ngân vang hơn.

D. Thay đổi cao độ của nốt nhạc.

19. Trong bài hát Bà ơi bà, tình cảm mà người cháu dành cho bà được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

A. Lời ca giản dị, ấm áp thể hiện sự yêu thương, kính trọng và nhớ thương bà.

B. Việc sử dụng nhiều nốt thăng trong giai điệu.

C. Sự lặp đi lặp lại của một cụm từ duy nhất.

D. Sử dụng các quãng rộng, mạnh mẽ.

20. Trong bài hát Ước mơ của em, ước mơ chung của các em thiếu nhi thường xoay quanh điều gì?

A. Mong muốn được học hành, vui chơi, có một tương lai tươi sáng và đất nước hòa bình.

B. Ước mơ làm giàu nhanh chóng.

C. Mong muốn được đi khắp thế giới để khám phá.

D. Ước mơ có nhiều đồ chơi và quà cáp.

21. Trong bài hát Cháu yêu cô chú công nhân, hình ảnh cô chú công nhân được khắc họa với công việc gì là chủ yếu?

A. Xây dựng những công trình, nhà máy, đường sá.

B. Trồng trọt và chăn nuôi trên cánh đồng.

C. Biểu diễn trên sân khấu và làm xiếc.

D. Giảng dạy trong các trường học.

22. Trong bài hát Nối vòng tay lớn, ý nghĩa của việc nối vòng tay lớn được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào của bài hát?

A. Lời ca mang tinh thần đoàn kết, yêu thương và khát vọng thống nhất dân tộc.

B. Sử dụng nhiều quãng tám trong giai điệu chính.

C. Sự xuất hiện của nhiều nhạc cụ điện tử.

D. Tempo nhanh và tiết tấu sôi động.

23. Trong âm nhạc, quãng được hiểu là gì?

A. Khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh.

B. Độ dài của một nốt nhạc.

C. Cường độ âm thanh lớn hay nhỏ.

D. Tốc độ nhanh hay chậm của bản nhạc.

24. Dấu lặp lại trong bản nhạc có ý nghĩa gì?

A. Yêu cầu người chơi lặp lại một đoạn nhạc nhất định.

B. Đánh dấu kết thúc của bản nhạc.

C. Cho phép thay đổi cao độ của các nốt nhạc.

D. Giảm âm lượng của bản nhạc.

25. Trong bài hát Cùng nhau vẽ một bầu trời, nhịp điệu chủ đạo được thể hiện qua các giá trị trường độ nốt nhạc nào?

A. Nốt đen và nốt móc đơn.

B. Nốt trắng và nốt tròn.

C. Nốt móc kép và nốt móc ba.

D. Nốt đen chấm dôi và nốt trắng chấm dôi.