1. Trong câu Chiếc lá vàng rơi xào xạc trên mặt đất., từ xào xạc thuộc loại từ nào?
A. Động từ
B. Tính từ
C. Quan hệ từ
D. Trạng ngữ
2. Trong bài Nam Quốc Sơn Hà của Lý Thường Kiệt, câu thơ Chớ nên **khinh địch** thể hiện điều gì về tư thế của dân tộc ta khi đối mặt với kẻ thù xâm lược?
A. Sự kiêu ngạo, coi thường đối phương.
B. Sự tự tin, cảnh giác và tinh thần chiến đấu.
C. Sự yếu đuối, sợ hãi trước kẻ thù mạnh hơn.
D. Sự nhân nhượng, mong muốn hòa bình.
3. Lựa chọn nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp tu từ từ vựng?
A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
D. Điệp cấu trúc
4. Tác dụng chính của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận là gì?
A. Làm cho bài viết thêm dài dòng, lan man.
B. Gợi sự suy ngẫm, khẳng định hoặc nhấn mạnh ý kiến của người viết.
C. Tạo ra sự mơ hồ, khó hiểu cho người đọc.
D. Thay thế cho các luận điểm, luận cứ.
5. Trong truyện Lão Hạc của Nam Cao, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự bế tắc và đau khổ của lão Hạc khi phải đối mặt với cái đói và sự bất lực?
A. Lão Hạc bán con chó Vàng để lấy tiền ăn.
B. Lão Hạc từ chối sự giúp đỡ của ông giáo.
C. Lão Hạc tự ăn bả chó để kết liễu đời mình.
D. Lão Hạc cố gắng làm lụng để nuôi con.
6. Trong bài Cô Tô của Nguyễn Tuân, hình ảnh biển buổi sớm mai được miêu tả như thế nào?
A. Biển động dữ dội, sóng xô bờ.
B. Biển lặng sóng, mặt nước trong xanh, ánh bình minh rực rỡ.
C. Biển mịt mù trong sương sớm.
D. Biển đầy tàu thuyền đánh cá.
7. Trong văn bản Sống chết mặc bay, câu nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ của viên quan tổng đốc khi thấy thầy thông ngôn bị đánh?
A. Trời ơi! Nó còn sống!
B. Bắt cái tội đánh người này!
C. Thật là một cái tội!
D. Cái tội đánh người này thì đã xử rồi. Còn cái tội này nữa, xử lý thế nào?
8. Trong bài Sài Gòn ta ơi, tác giả Tô Hữu đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi tả vẻ đẹp và sự gắn bó với Sài Gòn?
A. Cây bàng lá đỏ, con đường quen, dòng sông.
B. Chợ Bến Thành, Dinh Độc Lập, Nhà hát lớn.
C. Tiếng ve, ánh nắng, cơn mưa rào.
D. Làn gió mát, bầu trời trong xanh, tiếng chim.
9. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản nghị luận?
A. Có luận điểm rõ ràng, có hệ thống luận cứ chặt chẽ.
B. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ, hoán dụ để tăng sức thuyết phục.
C. Chủ yếu trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân mà không cần dẫn chứng.
D. Có phương pháp lập luận logic, chặt chẽ.
10. Trong ngữ cảnh câu Vì trời mưa to, sân trường lầy lội., từ vì có chức năng gì?
A. Chỉ mục đích.
B. Chỉ nguyên nhân.
C. Chỉ sự nhượng bộ.
D. Chỉ sự tương phản.
11. Trong văn nghị luận, đâu là yếu tố quan trọng nhất để tạo nên sức thuyết phục cho bài viết?
A. Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
B. Hệ thống luận cứ và phương pháp lập luận chặt chẽ, logic.
C. Cảm xúc mãnh liệt của người viết.
D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
12. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu Bầu trời xanh thẳm, mây trắng lững lờ như những cánh buồm trắng.?
A. Hoán dụ
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Điệp ngữ
13. Trong bài Tức nước vỡ bờ, khi bị tên cai lệ đánh đập, phản ứng của chị Dậu thể hiện điều gì?
A. Sự cam chịu, nhẫn nhịn.
B. Sự phản kháng mạnh mẽ, quyết liệt.
C. Sự sợ hãi, hoảng loạn.
D. Sự cầu xin tha thứ.
14. Trong bài Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả Lê Anh Trà đã phân tích phong cách sống của Bác Hồ dựa trên những khía cạnh nào?
A. Sự giản dị, tiết kiệm và gần gũi với thiên nhiên.
B. Sự giản dị, tự do, tự chủ và tự chịu trách nhiệm.
C. Sự yêu nước, tinh thần đấu tranh và ý chí kiên cường.
D. Sự uyên bác, trí tuệ và tầm nhìn xa trông rộng.
15. Trong văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, tác giả Vũ Khoan đã nhấn mạnh yếu tố nào là quan trọng nhất để con người Việt Nam thành công trong thời đại hội nhập?
A. Kiến thức khoa học và công nghệ.
B. Sức khỏe và thể chất.
C. Tư duy, khả năng thích ứng và ý chí vươn lên.
D. Ngoại ngữ và kỹ năng giao tiếp quốc tế.
16. Trong bài Vào nhà ngục Kon Tum của thực dân Pháp, tác giả đã miêu tả cảnh tượng gì để tố cáo tội ác của kẻ thù?
A. Cảnh tù nhân bị tra tấn, hành hạ tàn bạo.
B. Cảnh tù nhân làm việc khổ sai dưới sự giám sát của cai ngục.
C. Cảnh tù nhân phải sống trong điều kiện tồi tàn, thiếu thốn.
D. Tất cả các đáp án trên.
17. Trong bài Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa tượng trưng cho điều gì?
A. Sự ấm áp, sum vầy của gia đình.
B. Nguồn gốc, cội nguồn và tình yêu thương của bà.
C. Sự hy sinh, vất vả của người phụ nữ.
D. Truyền thống văn hóa dân tộc.
18. Trong bài Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu, khi Lục Vân Tiên gặp nạn, ai là người đã ra tay cứu giúp và chăm sóc ông tận tình?
A. Bà Đặng Thị Trâm
B. Quan Trấn Giang
C. Trẩu
D. Kiều Nguyệt Nga
19. Trong truyện Tức nước vỡ bờ của Ngô Gia Văn Phái, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nét sự áp bức, bóc lột của giai cấp thống trị đối với người nông dân trong xã hội phong kiến?
A. Cảnh chị Dậu phải bán đứa con gái út để lấy tiền nộp sưu cho chồng.
B. Việc quan lại và bọn tay sai đến nhà chị Dậu đánh đập, cướp bóc tài sản.
C. Cảnh anh Dậu bị đánh đập dã man vì không có tiền nộp sưu.
D. Sự vô cảm của quan lại trước nỗi khổ của người dân.
20. Thế nào là câu đặc biệt?
A. Câu có đủ chủ ngữ và vị ngữ.
B. Câu có cấu tạo ngữ pháp đầy đủ, các từ ngữ trong câu được sắp xếp theo một trật tự nhất định.
C. Câu có cấu tạo ngữ pháp có thể thiếu chủ ngữ, vị ngữ hoặc cả hai, nhưng vẫn có thể dùng để giao tiếp.
D. Câu có hai vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ.
21. Câu nào sau đây là câu ghép?
A. Học sinh chăm chỉ học tập để đạt kết quả cao.
B. Thời tiết hôm nay thật đẹp, chúng em vui vẻ đến trường.
C. Cô giáo giảng bài rất hay.
D. Cuốn sách này rất bổ ích.
22. Trong bài Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến, câu thơ Tầng mây lơ lửng, trời xanh ngắt đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên như thế nào?
A. Rực rỡ, sống động với nhiều màu sắc.
B. Tĩnh lặng, trong trẻo và cao vời.
C. U ám, ảm đạm và buồn bã.
D. Náo nhiệt, sôi động với tiếng chim hót.
23. Thành ngữ Nước chảy đá mòn khuyên nhủ con người điều gì?
A. Cần phải kiên trì, nhẫn nại trong mọi việc.
B. Không nên lãng phí tài nguyên thiên nhiên.
C. Phải biết thích nghi với hoàn cảnh.
D. Nên làm việc theo dòng chảy tự nhiên.
24. Dấu hai chấm (:) được dùng để làm gì trong các trường hợp sau, NGOẠI TRỪ trường hợp nào?
A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
B. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích, thuyết minh cho bộ phận câu đứng trước.
C. Liệt kê, nối tiếp các sự vật, hiện tượng.
D. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời trích dẫn.
25. Trong cấu tạo của một câu ghép, hai vế câu có quan hệ với nhau như thế nào?
A. Luôn luôn có quan hệ nguyên nhân - kết quả.
B. Có thể có nhiều quan hệ khác nhau như nguyên nhân - kết quả, điều kiện - kết quả, tương phản, bổ sung...
C. Chỉ có quan hệ liệt kê.
D. Luôn luôn có quan hệ thời gian.
