[Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

[Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

1. Trong các từ sau, từ nào trái nghĩa với vui vẻ?

A. Hạnh phúc
B. Buồn bã
C. Phấn khởi
D. Tươi cười

2. Câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm trái tim con sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

3. Câu Ông tôi hơn trăm tuổi thuộc kiểu câu gì?

A. Câu hỏi
B. Câu cảm
C. Câu kể
D. Câu cầu khiến

4. Đâu là biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Tiếng sáo diều bay bổng như một lời gọi mời?

A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Nhân hóa

5. Trong bài Nhớ ơn, từ nào dưới đây chỉ hành động thể hiện sự quan tâm, chăm sóc?

A. Nựng
B. Hỏi
C. Nhìn
D. Nghe

6. Hoạt động nào sau đây KHÔNG phải là hoạt động thể hiện lòng biết ơn đối với ông bà, cha mẹ?

A. Vâng lời, lễ phép.
B. Giúp đỡ việc nhà.
C. Nói dối để được chiều lòng.
D. Học tập tốt.

7. Bài Mưu tả, câu chuyện kể về nhân vật nào với trí thông minh và sự nhanh trí?

A. Thỏ và Rùa
B. Cáo và Gà
C. Sóc và Gấu
D. Chim và Sâu

8. Bài Cánh diều tuổi thơ miêu tả những hoạt động nào của tuổi thơ gắn liền với cánh diều?

A. Học bài, làm bài tập.
B. Chơi ô ăn quan, đá cầu.
C. Thả diều, chạy theo cánh diều.
D. Ngủ trưa, ăn cơm.

9. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Bàn tay mẹ rám nắng, rám gió?

A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Điệp ngữ

10. Trong bài Người nặn tò he, người thợ đã khéo léo sử dụng những nguyên liệu gì để tạo ra những con tò he sinh động?

A. Đất sét và màu vẽ.
B. Bột gạo nếp, hồ nước và màu thực phẩm.
C. Giấy dó và keo dán.
D. Nhựa cây và bột màu.

11. Câu Em yêu ngôi nhà của mình biết bao! thuộc kiểu câu gì?

A. Câu kể
B. Câu hỏi
C. Câu cảm
D. Câu cầu khiến

12. Câu Chông sắt nhọn hoắt đâm thủng cả gót giày của giặc cho thấy điều gì về sức mạnh của vũ khí thô sơ?

A. Chông sắt chỉ gây thương tích nhẹ.
B. Chông sắt có thể gây nguy hiểm nghiêm trọng cho kẻ địch.
C. Chông sắt chỉ có tác dụng hù dọa.
D. Chông sắt không có tác dụng phòng thủ.

13. Trong bài Tiếng sáo diều, hình ảnh cánh diều no gió gợi lên điều gì về cảm xúc của nhân vật tôi?

A. Nỗi buồn man mác.
B. Sự hứng thú và niềm vui.
C. Cảm giác lo lắng, bất an.
D. Sự cô đơn, trống vắng.

14. Câu Mẹ đi chợ mua cho em một quyển truyện tranh. thuộc kiểu câu gì?

A. Câu hỏi
B. Câu cầu khiến
C. Câu cảm
D. Câu kể

15. Trong bài Bầu trời, tác giả sử dụng những màu sắc nào để miêu tả vẻ đẹp của bầu trời và các vì sao?

A. Chỉ màu xanh.
B. Màu xanh, màu trắng và màu vàng lấp lánh.
C. Màu đỏ và màu tím.
D. Màu đen và màu xám.

16. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Những đám mây trắng như những con thuyền giấy nổi trên biển xanh?

A. Hoán dụ
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Điệp ngữ

17. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?

A. Xinh đẹp
B. Lấp lánh
C. Chăm chỉ
D. Ngay thẳng

18. Trong bài Mẹ và cô, vì sao cô giáo như mẹ?

A. Vì cô giáo có cùng nghề nghiệp với mẹ.
B. Vì cô giáo chăm sóc, dạy dỗ học sinh giống như mẹ chăm sóc con cái.
C. Vì cô giáo và mẹ có ngoại hình giống nhau.
D. Vì cô giáo sống cùng nhà với mẹ.

19. Trong các từ sau, từ nào đồng nghĩa với thông minh?

A. Ngu ngốc
B. Khôn ngoan
C. Chậm chạp
D. Ngây thơ

20. Trong câu chuyện Mưu tả, hành động nào của Gà cho thấy sự nhanh trí?

A. Gà sợ hãi chạy trốn.
B. Gà giả vờ làm người chết để đánh lừa Cáo.
C. Gà kêu cứu với mọi người.
D. Gà tấn công lại Cáo.

21. Ý nghĩa sâu sắc nhất của việc gìn giữ và phát triển nghề nặn tò he là gì?

A. Tạo ra nhiều đồ chơi mới lạ.
B. Giữ gìn nét đẹp văn hóa truyền thống và thể hiện sự sáng tạo của con người.
C. Mang lại thu nhập cao cho người làm nghề.
D. Làm phong phú thêm các lễ hội dân gian.

22. Trong bài Gậy tre, chông sắt, vì sao người dân Việt Nam lại dùng gậy tre và chông sắt để chống giặc?

A. Vì đó là những vũ khí hiện đại nhất thời bấy giờ.
B. Vì đó là những vật liệu dễ kiếm, có thể tự tạo ra để bảo vệ quê hương.
C. Vì người dân không có vũ khí nào khác để chiến đấu.
D. Vì đó là những vũ khí được học từ nước ngoài.

23. Câu Trường học là ngôi nhà thứ hai của em thuộc kiểu câu gì?

A. Câu hỏi
B. Câu cảm
C. Câu kể
D. Câu cầu khiến

24. Trong bài Bầu trời, câu Trăng lên tròn vành vạnh miêu tả đặc điểm gì của mặt trăng?

A. Trăng khuyết.
B. Trăng lưỡi liềm.
C. Trăng tròn đầy, không có phần khuyết.
D. Trăng mờ ảo.

25. Bài Người nặn tò he giới thiệu nghề thủ công truyền thống nào của Việt Nam?

A. Nặn tò he
B. Làm gốm
C. Dệt lụa
D. Chạm khắc gỗ

1 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

1. Trong các từ sau, từ nào trái nghĩa với vui vẻ?

2 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

2. Câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm trái tim con sử dụng biện pháp tu từ nào?

3 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

3. Câu Ông tôi hơn trăm tuổi thuộc kiểu câu gì?

4 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

4. Đâu là biện pháp tu từ được sử dụng trong câu Tiếng sáo diều bay bổng như một lời gọi mời?

5 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

5. Trong bài Nhớ ơn, từ nào dưới đây chỉ hành động thể hiện sự quan tâm, chăm sóc?

6 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

6. Hoạt động nào sau đây KHÔNG phải là hoạt động thể hiện lòng biết ơn đối với ông bà, cha mẹ?

7 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

7. Bài Mưu tả, câu chuyện kể về nhân vật nào với trí thông minh và sự nhanh trí?

8 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

8. Bài Cánh diều tuổi thơ miêu tả những hoạt động nào của tuổi thơ gắn liền với cánh diều?

9 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

9. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Bàn tay mẹ rám nắng, rám gió?

10 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

10. Trong bài Người nặn tò he, người thợ đã khéo léo sử dụng những nguyên liệu gì để tạo ra những con tò he sinh động?

11 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

11. Câu Em yêu ngôi nhà của mình biết bao! thuộc kiểu câu gì?

12 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

12. Câu Chông sắt nhọn hoắt đâm thủng cả gót giày của giặc cho thấy điều gì về sức mạnh của vũ khí thô sơ?

13 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

13. Trong bài Tiếng sáo diều, hình ảnh cánh diều no gió gợi lên điều gì về cảm xúc của nhân vật tôi?

14 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

14. Câu Mẹ đi chợ mua cho em một quyển truyện tranh. thuộc kiểu câu gì?

15 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

15. Trong bài Bầu trời, tác giả sử dụng những màu sắc nào để miêu tả vẻ đẹp của bầu trời và các vì sao?

16 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

16. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Những đám mây trắng như những con thuyền giấy nổi trên biển xanh?

17 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

17. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?

18 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

18. Trong bài Mẹ và cô, vì sao cô giáo như mẹ?

19 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

19. Trong các từ sau, từ nào đồng nghĩa với thông minh?

20 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

20. Trong câu chuyện Mưu tả, hành động nào của Gà cho thấy sự nhanh trí?

21 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

21. Ý nghĩa sâu sắc nhất của việc gìn giữ và phát triển nghề nặn tò he là gì?

22 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

22. Trong bài Gậy tre, chông sắt, vì sao người dân Việt Nam lại dùng gậy tre và chông sắt để chống giặc?

23 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

23. Câu Trường học là ngôi nhà thứ hai của em thuộc kiểu câu gì?

24 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

24. Trong bài Bầu trời, câu Trăng lên tròn vành vạnh miêu tả đặc điểm gì của mặt trăng?

25 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tiếng việt 3 Bài 15 Ôn tập giữa học kỳ II

Tags: Bộ đề 1

25. Bài Người nặn tò he giới thiệu nghề thủ công truyền thống nào của Việt Nam?