1. Tại sao việc em bé tự giặt áo lại mang ý nghĩa biết ơn đối với cha mẹ?
A. Vì em bé đã tiết kiệm được tiền mua xà phòng.
B. Vì em bé đã chia sẻ gánh nặng công việc gia đình với cha mẹ.
C. Vì em bé đã làm cho chiếc áo mới hơn.
D. Vì em bé đã học được một kỹ năng mới.
2. Nếu em bé giặt áo không sạch, em bé nên có thái độ như thế nào?
A. Buồn bã và bỏ cuộc luôn.
B. Tìm hiểu nguyên nhân, có thể hỏi mẹ và thử lại lần sau.
C. Đổ lỗi cho chiếc áo hoặc xà phòng.
D. Cho rằng như vậy là đủ sạch.
3. Tại sao mẹ lại để em bé tự giặt chiếc áo của mình?
A. Vì mẹ quá bận rộn và không có thời gian để giặt áo cho em.
B. Vì mẹ muốn em bé học cách tự chăm sóc bản thân và làm quen với công việc nhà.
C. Vì chiếc áo đó không quan trọng và mẹ không muốn làm hỏng nó.
D. Vì mẹ muốn phạt em bé vì một lỗi lầm nào đó.
4. Hành động vắt áo sau khi giặt và trước khi phơi nhằm mục đích gì?
A. Làm cho chiếc áo mềm mại hơn.
B. Loại bỏ bớt nước thừa, giúp áo nhanh khô hơn.
C. Giúp chiếc áo phẳng phiu.
D. Làm sạch thêm lần nữa.
5. Nếu em bé giặt áo xong nhưng quên phơi, hậu quả có thể là gì?
A. Chiếc áo sẽ tự khô một cách kỳ diệu.
B. Chiếc áo có thể bị ẩm mốc, có mùi khó chịu và không dùng được.
C. Chiếc áo sẽ sạch hơn nữa.
D. Mẹ sẽ rất vui vì em bé đã giặt áo.
6. Trong bài đọc Giặt áo, hành động giặt áo của nhân vật thể hiện điều gì về tính cách của em bé?
A. Sự lười biếng và không chịu làm việc nhà.
B. Sự tự lập, biết giúp đỡ công việc gia đình và có tinh thần trách nhiệm.
C. Sự vâng lời tuyệt đối theo mọi yêu cầu của người lớn.
D. Sự tò mò về các hoạt động sinh hoạt hàng ngày.
7. Bài học lớn nhất mà em bé có thể rút ra từ việc tự giặt áo là gì?
A. Cách sử dụng xà phòng hiệu quả.
B. Tầm quan trọng của việc giữ gìn quần áo sạch sẽ và giá trị của lao động.
C. Cách làm khô quần áo nhanh chóng.
D. Cách để mẹ luôn vui lòng.
8. Việc em bé tự giặt áo có phải là một hành động thể hiện sự trưởng thành không?
A. Không, vì em bé vẫn còn nhỏ.
B. Có, vì đó là một bước tiến trong việc tự chăm sóc và có trách nhiệm.
C. Chỉ khi em bé giặt được tất cả quần áo trong nhà.
D. Không, vì mẹ vẫn phải giám sát.
9. Sau khi giặt xong, em bé đã làm gì với chiếc áo còn ướt?
A. Vắt kiệt nước và gấp lại.
B. Phơi lên dây để áo khô tự nhiên.
C. Để nguyên trong chậu nước.
D. Mang đi sấy khô bằng máy.
10. Bài đọc Giặt áo muốn truyền tải thông điệp gì về vai trò của trẻ em trong gia đình?
A. Trẻ em chỉ nên học tập và không làm việc nhà.
B. Trẻ em có thể và nên tham gia vào các công việc gia đình phù hợp với lứa tuổi.
C. Trẻ em không có trách nhiệm với công việc nhà.
D. Trẻ em nên đợi đến khi lớn mới làm việc nhà.
11. Em bé đã xử lý vết bẩn trên áo như thế nào để làm nó sạch?
A. Chỉ dùng nước để rửa trôi vết bẩn.
B. Dùng xà phòng và chà nhẹ nhàng lên vết bẩn.
C. Ngâm áo trong thuốc tẩy mạnh.
D. Vứt chiếc áo vào thùng rác.
12. Trong bài đọc, em bé đã học được cách phân biệt giữa sạch và bẩn qua hành động nào?
A. Qua việc nhìn màu sắc của xà phòng.
B. Qua việc so sánh chiếc áo trước và sau khi giặt, thấy sự thay đổi của vết bẩn.
C. Qua việc ngửi mùi của chiếc áo.
D. Qua việc mẹ nói sạch rồi.
13. Tại sao việc giặt áo của em bé lại là một bài học về sự kiên nhẫn?
A. Vì em bé rất nhanh chán và không muốn làm tiếp.
B. Vì quá trình giặt sạch vết bẩn và làm khô áo đòi hỏi thời gian và sự tỉ mỉ.
C. Vì em bé phải chờ mẹ hướng dẫn từng bước.
D. Vì em bé phải đợi xà phòng tan hết.
14. Nếu em bé làm rớt xà phòng xuống sàn khi đang giặt áo, em bé nên làm gì tiếp theo?
A. Lờ đi và tiếp tục giặt áo.
B. Lấy khăn lau sạch chỗ xà phòng bị đổ để đảm bảo an toàn.
C. Chờ mẹ đến dọn dẹp.
D. Giặt luôn cả chiếc khăn lau đó.
15. Bài học về sự chia sẻ được thể hiện trong bài đọc Giặt áo như thế nào?
A. Em bé chia sẻ đồ chơi với bạn.
B. Em bé chia sẻ công việc nhà với cha mẹ, giảm bớt gánh nặng cho họ.
C. Em bé chia sẻ thức ăn với em trai.
D. Em bé chia sẻ quần áo với anh chị.
16. Hành động vò và chà trong quá trình giặt áo có điểm gì giống nhau?
A. Đều sử dụng lực tay tác động lên vải.
B. Đều làm cho quần áo bị giãn ra.
C. Đều cần có nước nóng.
D. Đều dùng để làm phẳng áo.
17. Trong bài đọc Giặt áo, từ tự lập dùng để mô tả khía cạnh nào của em bé?
A. Khả năng ăn uống độc lập.
B. Khả năng tự làm những việc cá nhân và đóng góp vào công việc chung.
C. Khả năng học tập tốt.
D. Khả năng vui chơi một mình.
18. Em bé đã thể hiện sự khéo léo như thế nào trong quá trình giặt áo?
A. Chỉ biết vò mạnh chiếc áo.
B. Biết cách dùng xà phòng đúng liều lượng và chà sạch vết bẩn mà không làm hỏng áo.
C. Không làm đổ nước hay xà phòng lần nào.
D. Biết cách sử dụng bàn là.
19. Hành động phơi áo sau khi giặt thể hiện điều gì của em bé?
A. Sự vội vàng muốn nhanh chóng hoàn thành công việc.
B. Sự cẩn thận, mong muốn chiếc áo khô ráo và sẵn sàng để sử dụng.
C. Sự thiếu hiểu biết về cách làm khô quần áo.
D. Sự phụ thuộc vào người lớn để làm công đoạn cuối cùng.
20. Nếu chiếc áo bị dính bùn đất, em bé nên làm gì đầu tiên?
A. Giặt ngay bằng xà phòng.
B. Phủi bớt bùn đất khô trước khi cho vào nước.
C. Ngâm nước nóng ngay lập tức.
D. Vứt áo vào máy giặt.
21. Chiếc áo của em bé bị bẩn như thế nào mà cần phải giặt?
A. Bị ố vàng do phơi nắng lâu ngày.
B. Bị dính bẩn do hoạt động vui chơi, ăn uống hoặc các hoạt động khác.
C. Bị rách một vết nhỏ.
D. Bị phai màu do giặt sai cách.
22. Nếu em bé muốn chiếc áo mau khô hơn, em bé có thể làm gì khi phơi?
A. Phơi trong phòng tối.
B. Phơi ở nơi có nắng và gió.
C. Vắt áo thật khô rồi bỏ vào tủ.
D. Phơi ở nơi ẩm ướt.
23. Trong quá trình giặt áo, em bé đã sử dụng những dụng cụ gì?
A. Chỉ dùng tay và nước sạch.
B. Xà phòng, nước và có thể là bàn chải hoặc vật dụng hỗ trợ.
C. Máy giặt tự động.
D. Chỉ dùng nước nóng.
24. Việc em bé tự giặt áo có giúp em bé cảm thấy tự tin hơn không?
A. Không, vì em bé sợ làm sai.
B. Có, vì hoàn thành được một công việc là một thành tựu đáng tự hào.
C. Chỉ khi mẹ khen ngợi.
D. Không, vì đó là việc mẹ vẫn làm thường xuyên.
25. Nếu chiếc áo của em bé có vết bẩn cứng đầu, theo em bé nên làm gì?
A. Bỏ chiếc áo đi và không giặt nữa.
B. Chà mạnh hơn hoặc hỏi người lớn cách xử lý vết bẩn khó.
C. Ngâm nước nóng thật lâu.
D. Cứ để nguyên vết bẩn đó.
