1. Biện pháp nhân hóa nào được sử dụng trong bài Mùa thu của em khi nói về gió?
A. Gió hát ru.
B. Gió thì thầm.
C. Gió thổi mạnh.
D. Gió mang hơi lạnh.
2. Câu Mùa thu của em mang đến ý nghĩa gì về tình cảm của học sinh đối với mái trường?
A. Mái trường chỉ là nơi học tập đơn thuần.
B. Mái trường là nơi gắn bó, mang lại niềm vui và tình yêu thương.
C. Mái trường là nơi có nhiều kỷ niệm buồn.
D. Mái trường chỉ là một phần nhỏ trong cuộc sống.
3. Câu Ông dẫn tôi đi trên con đường làng quen thuộc trong Mùa thu của em cho thấy mối quan hệ giữa nhân vật tôi và người ông như thế nào?
A. Xa cách, ít có sự tương tác.
B. Thân thiết, gắn bó, có sự chia sẻ và hướng dẫn.
C. Nghiêm khắc, chỉ dạy những điều khô khan.
D. Độc lập, tự mình khám phá mọi thứ.
4. Câu Trường của em/ Ấm áp như một mái nhà gợi lên cảm giác gì cho người đọc?
A. Sự xa cách và cô đơn.
B. Sự thân thương, an toàn và gắn bó.
C. Sự sợ hãi và bất an.
D. Sự tự do và độc lập.
5. Tác giả đã sử dụng những hình ảnh nào để miêu tả sự thay đổi của thiên nhiên khi thu về trong bài Mùa thu của em?
A. Cây cối đâm chồi nảy lộc, chim én bay về.
B. Lá vàng rơi, bầu trời xanh thăm thẳm, gió lao xao.
C. Hoa đào nở rộ, tuyết rơi trắng xóa.
D. Nắng vàng rực rỡ, cây cối xanh tươi.
6. Trong bài Mùa thu của em, nhân vật em cảm thấy thế nào khi nghĩ về mùa thu?
A. Chán nản và buồn bã.
B. Hào hứng và mong chờ những điều mới lạ.
C. Bâng khuâng, nhớ nhung và vui vẻ.
D. Lo lắng và sợ hãi.
7. Trong bài Mùa thu của em, hình ảnh những chùm hoa phượng vĩ thường gắn liền với mùa nào?
A. Mùa xuân.
B. Mùa hè.
C. Mùa thu.
D. Mùa đông.
8. Bài Mùa thu của em thuộc thể loại văn học nào?
A. Truyện kể.
B. Thơ trữ tình.
C. Kịch.
D. Báo chí.
9. Trong Mùa thu của em, âm thanh lao xao của gió gợi lên điều gì?
A. Sự im lặng tuyệt đối của thiên nhiên.
B. Sự náo nhiệt, ồn ào của thành phố.
C. Sự chuyển động nhẹ nhàng, xào xạc của lá cây trong gió.
D. Tiếng gọi nhau của các loài vật.
10. Tại sao nhân vật em lại cảm thấy rộn ràng khi mùa thu về?
A. Vì được nghỉ hè dài ngày.
B. Vì có nhiều trò chơi mới.
C. Vì sắp được tựu trường và gặp bạn bè.
D. Vì thời tiết thay đổi.
11. Trong Mùa thu của em, hình ảnh mặt trời thường được miêu tả với đặc điểm gì vào mùa thu?
A. Nóng bỏng, gay gắt.
B. Dịu dàng, ấm áp.
C. Ẩn mình sau những đám mây đen.
D. Rực rỡ, chói chang.
12. Cảm nhận của nhân vật em về mái nhà trường trong bài Mùa thu của em là gì?
A. Rộng lớn, trang nghiêm và hơi xa lạ.
B. Ấm áp, thân thuộc và đầy yêu thương như gia đình.
C. Nhộn nhịp, ồn ào với nhiều hoạt động.
D. Bình lặng, tĩnh mịch và hơi buồn.
13. Tại sao tác giả lại miêu tả bầu trời mùa thu xanh thăm thẳm trong bài Mùa thu của em?
A. Để làm nổi bật sự rực rỡ của những tán lá vàng.
B. Để thể hiện sự trong trẻo, cao rộng và yên bình của không gian mùa thu.
C. Nhấn mạnh sự thay đổi của thời tiết so với mùa hè.
D. Gợi lên cảm giác mênh mông, vô tận của vũ trụ.
14. Tác giả viết bài Mùa thu của em với mục đích chính là gì?
A. Miêu tả chi tiết các loài cây vào mùa thu.
B. Kể về một chuyến đi chơi xa.
C. Thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó với mùa thu và mái trường.
D. Giới thiệu về các lễ hội truyền thống.
15. Nhân vật em trong bài Mùa thu của em có những hoạt động nào khi mùa thu về?
A. Đi tắm biển và chơi đùa trên bãi cát.
B. Ngắm nhìn cảnh vật thiên nhiên và đến trường.
C. Tham gia các lễ hội văn hóa sôi động.
D. Dọn dẹp nhà cửa và chuẩn bị cho năm học mới.
16. Trong bài Mùa thu của em, từ rộn ràng diễn tả điều gì về cảm xúc của nhân vật em?
A. Buồn bã và tiếc nuối.
B. Hào hứng, náo nức và vui tươi.
C. Mệt mỏi và chán nản.
D. Bình thản và thờ ơ.
17. Cách dùng từ quen thuộc trong câu con đường làng quen thuộc trong bài Mùa thu của em thể hiện điều gì?
A. Con đường đó rất mới và chưa từng đi qua.
B. Con đường đó đã quá cũ kỹ và cần sửa chữa.
C. Con đường đó gắn bó với tuổi thơ, có nhiều kỷ niệm.
D. Con đường đó rất xa lạ và khó đi.
18. Theo bài đọc Mùa thu của em, cơn gió mùa thu mang đến âm thanh như thế nào?
A. Tiếng rì rào như hát ru.
B. Tiếng lao xao của lá cây.
C. Tiếng thì thầm của những câu chuyện cũ.
D. Tiếng reo vui của trẻ nhỏ.
19. Trong bài Mùa thu của em, từ thăm thẳm được dùng để miêu tả bầu trời có ý nghĩa gì?
A. Bầu trời có nhiều mây.
B. Bầu trời rất cao, rộng và trong xanh.
C. Bầu trời tối và âm u.
D. Bầu trời có màu sắc thay đổi liên tục.
20. Trong Mùa thu của em, điều gì khiến nhân vật em cảm thấy vui khi mùa thu về?
A. Vì được nghỉ học dài ngày.
B. Vì mùa thu mang đến không khí nhộn nhịp, lễ hội.
C. Vì được gặp lại bạn bè và thầy cô sau kỳ nghỉ hè.
D. Vì thời tiết mùa thu mát mẻ, dễ chịu hơn mùa hè.
21. Trong bài Mùa thu của em, hình ảnh chiếc lá vàng rơi gợi lên cảm xúc gì chủ đạo ở nhân vật em?
A. Sự tiếc nuối vì mùa hè đã qua, nhường chỗ cho mùa thu.
B. Niềm vui khi được học bài mới và gặp lại thầy cô, bạn bè.
C. Cảm giác bâng khuâng, nhớ mong một điều gì đó chưa rõ ràng.
D. Sự háo hức chờ đợi những trò chơi mùa thu sắp tới.
22. Theo bài đọc, lá vàng rơi trong Mùa thu của em có đặc điểm gì khác biệt so với lá xanh?
A. Lá vàng giòn hơn và có mùi thơm.
B. Lá vàng nhẹ hơn và bay lả tả trong gió.
C. Lá vàng cứng hơn và có màu sắc sặc sỡ hơn.
D. Lá vàng dễ rụng hơn và thường bị sâu ăn.
23. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu Trường của em/ Ấm áp như một mái nhà?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
24. Câu Em yêu mùa thu trong bài Mùa thu của em thể hiện trực tiếp điều gì?
A. Sự ghét bỏ mùa thu.
B. Sự thờ ơ với mùa thu.
C. Tình cảm yêu mến, quý trọng đối với mùa thu.
D. Sự sợ hãi khi mùa thu đến.
25. Trong bài Mùa thu của em, sự kết hợp giữa mùa thu và mái trường tạo nên ý nghĩa gì?
A. Mùa thu và mái trường là hai khái niệm hoàn toàn khác biệt.
B. Mùa thu là thời điểm lý tưởng để vui chơi bên ngoài mái trường.
C. Mùa thu gắn liền với sự trở lại trường học, niềm vui tựu trường và những kỷ niệm đẹp.
D. Mùa thu là lúc mái trường trở nên vắng vẻ.
