[Cánh diều] Trắc nghiệm Tiếng việt 4 bài 11 Buổi học cuối cùng

1. Trong câu Cô giáo mỉm cười hiền hậu với cả lớp., từ hiền hậu có nghĩa gần nhất với từ nào?

A. Dữ tợn

B. Dịu dàng, phúc hậu

C. Nghiêm khắc

D. Tức giận

2. Trong bài Buổi học cuối cùng, lệnh cấm nói tiếng Pháp tại sao lại khiến Phran-xơ và mọi người bất ngờ?

A. Vì họ không thích tiếng Pháp.

B. Vì đó là lần đầu tiên họ nghe về lệnh cấm này.

C. Vì họ đã quen với việc nói tiếng Pháp.

D. Vì lệnh cấm này có từ lâu rồi.

3. Trong bài Buổi học cuối cùng, thái độ của Phran-xơ đối với việc học tiếng Pháp đã thay đổi như thế nào?

A. Từ lơ là sang chán ghét.

B. Từ thích thú sang thờ ơ.

C. Từ lơ là, coi nhẹ sang yêu quý, trân trọng.

D. Từ sợ hãi sang tự tin.

4. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Những tia nắng ban mai nhảy múa trên lá cây.?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ

D. Điệp ngữ

5. Tại sao Phran-xơ lại cảm thấy bất ngờ khi đến lớp?

A. Vì lớp học rất vắng vẻ.

B. Vì cậu đi học muộn.

C. Vì mọi thứ trong lớp đều khác thường ngày, thầy Ha-men ăn mặc trang trọng và có cả dân làng ngồi ở cuối lớp.

D. Vì cậu không thuộc bài.

6. Đâu là vị ngữ trong câu Mẹ em đang nấu bữa tối rất ngon lành.?

A. Mẹ em

B. Đang nấu bữa tối rất ngon lành

C. Bữa tối

D. Ngon lành

7. Từ nào dưới đây viết đúng chính tả?

A. Chăm chi

B. Chăm chỉ

C. Chăm ỷ

D. Chăm chỉu

8. Từ tuyệt vời trong câu Chuyến đi này thật tuyệt vời! thuộc loại từ nào?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Trạng từ

9. Cụm từ như một nhát búa trong câu Giọng thầy run run vì xúc động, như một nhát búa đập vào tai tôi. dùng để chỉ điều gì?

A. Sức mạnh của tiếng nói thầy Ha-men.

B. Sự bất ngờ và tác động mạnh mẽ đến tâm lý của Phran-xơ.

C. Âm thanh lớn của giọng nói thầy.

D. Sự giận dữ của thầy Ha-men.

10. Tại sao thầy Ha-men lại coi buổi học này là buổi học cuối cùng của mình?

A. Vì thầy đã già yếu.

B. Vì thầy sắp chuyển đến một ngôi trường khác.

C. Vì chính quyền Phổ đã ra lệnh đóng cửa trường và cấm dạy tiếng Pháp.

D. Vì thầy muốn nghỉ hưu.

11. Câu nào sau đây là câu hỏi tu từ?

A. Bạn có thích ăn kem không?

B. Trời ơi, sao tôi lại quên bài học này nhanh thế!

C. Phải chăng chúng ta sẽ không bao giờ được học tiếng Pháp nữa?

D. Chiếc áo này đẹp quá!

12. Câu Cuốn sách này rất hay. thuộc kiểu câu nào về mục đích nói?

A. Câu hỏi

B. Câu cầu khiến

C. Câu cảm

D. Câu trần thuật

13. Tại sao thầy Ha-men lại nói tiếng Pháp là ngôn ngữ hay nhất, đẹp đẽ nhất, trong sáng nhất?

A. Vì đó là ngôn ngữ mẹ đẻ của thầy.

B. Vì đó là cách thầy động viên học sinh chăm chỉ học tập.

C. Vì đó là biểu tượng của sự tự do và văn hóa dân tộc.

D. Vì thầy muốn ca ngợi nước Pháp.

14. Trong câu Anh An làm bài tập về nhà., chủ ngữ là gì?

A. Bài tập

B. An

C. Anh An

D. Làm bài tập

15. Trong câu Những chiếc lá vàng rơi xào xạc., từ xào xạc là loại từ gì?

A. Động từ

B. Tính từ

C. Quan hệ từ

D. Tình thái từ

16. Tại sao thầy Ha-men lại viết lên bảng dòng chữ Nước Pháp muôn năm!?

A. Để học sinh nhớ mặt chữ.

B. Để thể hiện tình yêu nước và niềm tin vào tương lai của nước Pháp.

C. Để kỷ niệm ngày cuối cùng dạy học.

D. Để yêu cầu học sinh tôn trọng tổ quốc.

17. Bộ phận nào trong câu Những cánh diều no gió bay lượn trên bầu trời xanh thẳm. biểu thị sự vật, hiện tượng được nói đến?

A. Bay lượn

B. Trên bầu trời xanh thẳm

C. Những cánh diều

D. No gió

18. Nguyên nhân nào khiến mọi người dân làng đều có mặt trong buổi học cuối cùng?

A. Vì họ được thầy Ha-men mời.

B. Vì họ muốn thể hiện sự tôn trọng và tiếc nuối đối với tiếng Pháp và thầy giáo.

C. Vì họ được nghỉ làm để tham dự.

D. Vì họ tò mò về buổi học cuối cùng.

19. Tại sao Phran-xơ lại cảm thấy hối tiếc trong buổi học cuối cùng?

A. Vì cậu không được nghỉ học.

B. Vì cậu chưa học bài, lơ là việc học tiếng Pháp.

C. Vì thầy giáo phạt cậu.

D. Vì cậu sắp phải chuyển đến trường khác.

20. Trong bài Buổi học cuối cùng, nhân vật nào là người kể chuyện?

A. Thầy Ha-men

B. Phran-xơ

C. Ông già

D. An-be

21. Trong bài Buổi học cuối cùng, lời của thầy Ha-men thể hiện điều gì về vai trò của ngôn ngữ dân tộc?

A. Ngôn ngữ dân tộc không quan trọng bằng các môn khoa học khác.

B. Ngôn ngữ dân tộc là phương tiện để giữ gìn bản sắc văn hóa và sự đoàn kết dân tộc.

C. Ngôn ngữ dân tộc chỉ là công cụ giao tiếp thông thường.

D. Ngôn ngữ dân tộc là thứ dễ dàng bị lãng quên.

22. Hành động nào của Phran-xơ cho thấy cậu bắt đầu nhận ra giá trị của tiếng Pháp?

A. Cậu cố gắng đọc bài thật to.

B. Cậu cảm thấy buồn khi phải rời xa trường.

C. Cậu chú tâm nghe giảng và cố gắng ghi nhớ mọi thứ.

D. Cậu xin lỗi thầy vì đã lơ là việc học.

23. Thái độ của thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng được miêu tả như thế nào?

A. Tức giận và nghiêm khắc.

B. Buồn bã nhưng vẫn kiên nhẫn, tận tình.

C. Vui vẻ và thoải mái.

D. Lạnh lùng và thờ ơ.

24. Cụm từ bình yên trong câu Cả làng chìm trong không khí bình yên. liên quan đến ý nghĩa nào nhất?

A. Sự ồn ào, náo nhiệt.

B. Sự tĩnh lặng, không có biến động lớn.

C. Sự lo lắng, bất an.

D. Sự vội vã, gấp gáp.

25. Việc thầy Ha-men dành cả buổi học để dạy về tiếng Pháp thể hiện điều gì?

A. Thầy không còn bài nào khác để dạy.

B. Thầy muốn học sinh nhớ lại những gì đã học.

C. Thầy muốn khắc sâu tình yêu và sự trân trọng đối với ngôn ngữ mẹ đẻ trong tâm hồn học trò.

D. Thầy đang trừng phạt học sinh vì thái độ lơ là.