1. Tại sao các bạn nhỏ lại cảm thấy hào hứng khi nhận được bức thư bí mật?
A. Vì họ không thích những điều bất ngờ.
B. Vì họ tò mò muốn biết nội dung và ý nghĩa của nó.
C. Vì họ muốn phá vỡ bí mật ngay lập tức.
D. Vì họ cảm thấy chán nản với những gì đang diễn ra.
2. Nếu bạn là một trong những nhân vật trong bài Bí mật thư, bạn sẽ cảm thấy thế nào khi giữ một bí mật quan trọng?
A. Chán chường và muốn bỏ cuộc.
B. Hồi hộp, tò mò và có trách nhiệm.
C. Tức giận và muốn làm điều ngược lại.
D. Thờ ơ, không quan tâm.
3. Trong bài Bí mật thư, nếu một bạn nhỏ tiết lộ bí mật, hành động đó có thể gây ra hậu quả gì?
A. Tất cả mọi người sẽ vui vẻ hơn.
B. Kế hoạch hoặc điều bất ngờ có thể bị lộ, làm mất đi ý nghĩa.
C. Mọi người sẽ khen ngợi bạn đó vì sự cởi mở.
D. Không có hậu quả gì đặc biệt xảy ra.
4. Tác giả sử dụng từ ngữ nào để miêu tả trạng thái mong chờ, hồi hộp của các nhân vật khi giữ bí mật?
A. Vui vẻ
B. Buồn bã
C. Háo hức
D. Tức giận
5. Theo nội dung bài Bí mật thư, tại sao việc giữ kín bí mật của bức thư lại quan trọng đến vậy đối với các bạn nhỏ?
A. Vì bức thư chứa thông tin cá nhân nhạy cảm của một người.
B. Vì bí mật của bức thư liên quan đến một nhiệm vụ quan trọng hoặc một điều bất ngờ.
C. Vì bức thư được viết bằng một ngôn ngữ đặc biệt khó hiểu.
D. Vì bức thư là bằng chứng cho một sự kiện lịch sử.
6. Nếu một bức thư được miêu tả là bí mật, điều đó có nghĩa là gì?
A. Nó được viết bằng mực vô hình.
B. Nội dung của nó chỉ dành cho một hoặc một nhóm người nhất định.
C. Nó đã bị thất lạc.
D. Nó chứa đựng những lời tiên tri.
7. Trong bài Bí mật thư, từ hồi hộp diễn tả trạng thái tâm lí như thế nào?
A. Thư giãn, thoải mái
B. Bồn chồn, lo lắng xen lẫn mong chờ
C. Tức giận, cáu kỉnh
D. Buồn chán, thờ ơ
8. Khi ai đó giao cho bạn một bí mật, bạn nên làm gì để thể hiện mình là người tin cậy?
A. Hỏi xem tại sao người đó lại tin mình.
B. Giữ bí mật đó và không tiết lộ cho bất kỳ ai.
C. Tìm cách làm cho bí mật đó trở nên thú vị hơn.
D. So sánh bí mật đó với bí mật của người khác.
9. Từ tin cậy trong bài Bí mật thư có mối quan hệ về nghĩa như thế nào với từ tin tưởng?
A. Từ trái nghĩa
B. Từ đồng nghĩa
C. Từ đồng âm khác nghĩa
D. Từ đa nghĩa
10. Trong bài Bí mật thư, từ báu vật có ý nghĩa tương tự như từ nào?
A. Đồ bỏ đi
B. Vật vô giá
C. Thứ tầm thường
D. Đồ hư hỏng
11. Tại sao việc giữ bí mật có thể được xem là một chiến công lớn lao trong bối cảnh của câu chuyện?
A. Vì giữ bí mật là một nhiệm vụ rất khó khăn và đòi hỏi sự nỗ lực.
B. Vì bí mật đó sẽ mang lại phần thưởng lớn.
C. Vì bí mật đó liên quan đến một cuộc thi.
D. Vì giữ bí mật giúp mọi người trở nên nổi tiếng.
12. Nếu một người bạn kể cho bạn một bí mật, hành động nào sau đây là đúng đắn nhất để thể hiện sự tin cậy?
A. Kể lại bí mật đó cho người bạn thân khác.
B. Giữ bí mật đó và không nói với bất kỳ ai.
C. Hỏi thêm nhiều chi tiết khác về bí mật đó.
D. Phán xét về nội dung của bí mật.
13. Trong bài Bí mật thư, cụm từ giữ kín có ý nghĩa gì?
A. Nói ra cho mọi người biết
B. Che giấu, không tiết lộ
C. Chia sẻ với một vài người thân
D. Giấu đi một cách ngẫu nhiên
14. Khi các bạn nhỏ nhận được bức thư, tâm trạng chung của họ có thể được miêu tả là gì?
A. Lo lắng và sợ hãi
B. Hào hứng và tò mò
C. Buồn bã và thất vọng
D. Tức giận và khó chịu
15. Bài học Bí mật thư muốn truyền tải thông điệp gì về tình bạn và sự hợp tác?
A. Tình bạn chỉ đẹp khi giữ bí mật cho riêng mình.
B. Sự hợp tác giúp giải quyết vấn đề và chia sẻ niềm vui.
C. Bí mật luôn mang lại rắc rối cho tình bạn.
D. Bạn bè chỉ nên chơi với nhau khi có bí mật.
16. Trong bài Bí mật thư, để làm rõ hơn về tính chất của bức thư, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào khi miêu tả bức thư như một chiến công lớn lao, một bảo vật?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
17. Trong bài Bí mật thư, từ thư tín có nghĩa là gì?
A. Chỉ các loại thư từ.
B. Chỉ các bức thư được gửi đi và nhận lại.
C. Chỉ các văn bản pháp luật.
D. Chỉ các thông điệp được truyền miệng.
18. Từ nào dưới đây KHÔNG đồng nghĩa với bí mật?
A. Bí ẩn
B. Kín đáo
C. Bí kíp
D. Tuyệt mật
19. Trong bài Bí mật thư, hành động giữ kín đòi hỏi sự rèn luyện phẩm chất gì?
A. Sự bốc đồng
B. Sự thiếu kiên nhẫn
C. Sự kỷ luật và kiên nhẫn
D. Sự tùy tiện
20. Từ cẩn thận trong ngữ cảnh bài Bí mật thư nhấn mạnh điều gì?
A. Sự vội vàng, hấp tấp
B. Sự đề phòng, không để xảy ra sai sót
C. Sự lơ là, bỏ qua
D. Sự ồn ào, náo nhiệt
21. Việc các bạn nhỏ cùng nhau bàn bạc và giữ bí mật cho thấy phẩm chất gì của họ?
A. Vô trách nhiệm
B. Thiếu đoàn kết
C. Có trách nhiệm và đoàn kết
D. Hay tò mò
22. Trong bài Bí mật thư, hành động nào thể hiện rõ nhất sự hợp tác giữa các bạn nhỏ?
A. Mỗi người tự giữ một phần bức thư.
B. Cùng nhau giữ bí mật về nội dung bức thư.
C. Tranh luận xem ai là người quan trọng nhất.
D. Mỗi người đọc một câu trong bức thư.
23. Trong bài Bí mật thư, từ bất ngờ thường đi kèm với cảm xúc gì?
A. Buồn bã
B. Tức giận
C. Hào hứng hoặc ngạc nhiên
D. Chán nản
24. Trong bài Bí mật thư, câu Bức thư như một bảo vật có tác dụng gì?
A. Làm cho bức thư trở nên bình thường.
B. Nhấn mạnh giá trị quý giá và tầm quan trọng của bức thư.
C. Cho thấy bức thư đã cũ và hư hỏng.
D. Gợi ý rằng bức thư có thể bị đánh cắp.
25. Việc các bạn nhỏ cùng nhau giữ bí mật cho thấy họ coi trọng điều gì nhất?
A. Việc làm cho mình nổi bật trước đám đông.
B. Sự đoàn kết, niềm tin và mục tiêu chung.
C. Việc tiết lộ thông tin nhanh nhất.
D. Việc cá nhân mình được hưởng lợi ích.
