1. Bài đọc nhấn mạnh điều gì về vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời?
A. Trái Đất là hành tinh lớn nhất.
B. Trái Đất quay quanh các hành tinh khác.
C. Trái Đất quay quanh Mặt Trời ở vị trí thuận lợi cho sự sống.
D. Trái Đất là trung tâm của vũ trụ.
2. Bài Ngôi nhà thiên nhiên gợi cho em cảm xúc gì về vũ trụ và Trái Đất?
A. Sự sợ hãi vì vũ trụ quá rộng lớn.
B. Sự tò mò về các hành tinh khác và lòng biết ơn Trái Đất.
C. Sự nhàm chán vì vũ trụ chỉ có những hành tinh giống nhau.
D. Sự thờ ơ vì Trái Đất không có gì đặc biệt.
3. Tại sao bài đọc lại so sánh Trái Đất với viên ngọc xanh?
A. Vì Trái Đất có màu xanh và quý giá.
B. Vì Trái Đất được bao phủ bởi nước biển.
C. Vì Trái Đất phát ra ánh sáng xanh.
D. Vì Trái Đất có hình dạng tròn.
4. Tại sao tác giả lại ví Trái Đất như viên ngọc xanh giữa vũ trụ bao la?
A. Vì Trái Đất có hình dạng giống viên ngọc.
B. Vì Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống, nước và không khí.
C. Vì Trái Đất có nhiều khoáng sản quý giá.
D. Vì Trái Đất phát sáng rực rỡ trong vũ trụ.
5. Trong câu Những vì sao lấp lánh như những viên kim cương, từ như có tác dụng gì?
A. Chỉ sự tương đồng về màu sắc.
B. Tạo mối liên hệ so sánh giữa vì sao và kim cương.
C. Nhấn mạnh số lượng lớn của các vì sao.
D. Diễn tả sự lung linh, huyền ảo của bầu trời đêm.
6. Bài Ngôi nhà thiên nhiên giúp em hiểu thêm về điều gì trong vũ trụ?
A. Cấu tạo chi tiết của các hành tinh khác.
B. Sự vận hành và vẻ đẹp của hệ Mặt Trời, đặc biệt là Trái Đất.
C. Lịch sử hình thành của các thiên hà.
D. Các hiện tượng thiên văn phức tạp như lỗ đen.
7. Câu Trái Đất của chúng ta thật lạ lùng thể hiện thái độ gì của tác giả đối với hành tinh của mình?
A. Sự chê bai, không hài lòng.
B. Sự ngạc nhiên, thán phục và yêu quý.
C. Sự phán xét, đánh giá tiêu cực.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
8. Khi miêu tả Trái Đất là ngôi nhà, tác giả muốn nói đến ý nghĩa gì?
A. Trái Đất chỉ là một nơi trú ẩn tạm thời.
B. Trái Đất là nơi nuôi dưỡng, che chở và gắn bó với con người.
C. Trái Đất giống như một ngôi nhà bỏ hoang.
D. Trái Đất là nơi con người có thể tự do làm mọi điều.
9. Đoạn văn miêu tả Mặt Trời như một ngọn lửa khổng lồ. Đây là biện pháp tu từ gì?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
10. Bài đọc đề cập đến những người hàng xóm của Trái Đất trong vũ trụ. Đó là những thiên thể nào?
A. Các vì sao và các hành tinh khác.
B. Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao.
C. Các hành tinh khác, Mặt Trời và các vì sao.
D. Các hành tinh khác và Mặt Trăng.
11. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu những vì sao lấp lánh như những viên kim cương để làm câu văn sinh động hơn?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Điệp ngữ
D. Ẩn dụ
12. Đoạn văn Bầu trời đêm là tấm thảm nhung khổng lồ, những vì sao lấp lánh như những viên kim cương sử dụng những biện pháp tu từ nào?
A. Chỉ ẩn dụ.
B. Chỉ so sánh.
C. Nhân hóa và ẩn dụ.
D. Nhân hóa và so sánh.
13. Tại sao con người không cảm nhận được Trái Đất đang quay?
A. Vì Trái Đất quay rất chậm.
B. Vì chúng ta luôn di chuyển cùng với Trái Đất.
C. Vì Trái Đất không quay.
D. Vì chúng ta có khả năng đặc biệt để không cảm nhận sự quay.
14. Trong bài Ngôi nhà thiên nhiên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả vẻ đẹp của bầu trời vào ban đêm?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Điệp ngữ
15. Theo bài đọc, yếu tố nào tạo nên sự khác biệt và vẻ đẹp độc đáo của Trái Đất so với các hành tinh khác?
A. Sự có mặt của kim loại quý.
B. Khí quyển dày đặc.
C. Nước, không khí và sự sống.
D. Nhiều núi lửa hoạt động.
16. Ý nghĩa sâu sắc nhất mà bài Ngôi nhà thiên nhiên muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Khuyến khích mọi người khám phá các hành tinh xa xôi.
B. Giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường Trái Đất.
C. Miêu tả chi tiết cấu tạo của Mặt Trời và các vì sao.
D. Khuyến khích học sinh học tốt môn Vật lý thiên văn.
17. Theo bài đọc, vai trò của Mặt Trời đối với Trái Đất là gì?
A. Là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất.
B. Là nguồn sáng và nhiệt duy nhất cho Trái Đất.
C. Là hành tinh gần Trái Đất nhất.
D. Là nơi chứa nhiều nước nhất trong hệ Mặt Trời.
18. Khi nói Trái Đất quay tít như con quay, tác giả muốn nhấn mạnh tính chất nào của chuyển động này?
A. Sự ổn định và đều đặn.
B. Sự ngẫu nhiên và khó đoán.
C. Sự nhanh chóng và liên tục.
D. Sự chậm chạp và rung lắc.
19. Vì sao Trái Đất được gọi là ngôi nhà thiên nhiên?
A. Vì nó là nơi duy nhất có con người sinh sống.
B. Vì nó cung cấp mọi thứ cần thiết cho sự sống và là nơi chúng ta sinh ra, lớn lên.
C. Vì nó có nhiều cây xanh và động vật hoang dã.
D. Vì nó là trung tâm của hệ Mặt Trời.
20. Đoạn văn miêu tả Trái Đất của chúng ta thật lạ lùng. Nó quay tít như con quay, nhưng chúng ta chẳng hề cảm thấy gì. thể hiện điều gì về khả năng quan sát của con người?
A. Con người có khả năng cảm nhận chuyển động rất nhạy bén.
B. Con người chỉ cảm nhận được những chuyển động đột ngột, mạnh.
C. Con người không thể cảm nhận được chuyển động chậm và đều đặn.
D. Con người có thể nhìn thấy Trái Đất quay nếu đứng trên Mặt Trăng.
21. Nếu Trái Đất không có nước, điều gì có thể xảy ra?
A. Trái Đất sẽ trở nên lạnh hơn.
B. Trái Đất sẽ không có sự sống như chúng ta biết.
C. Trái Đất sẽ quay chậm lại.
D. Trái Đất sẽ phát sáng rực rỡ hơn.
22. Khi miêu tả Trái Đất quay, tác giả dùng từ tít để thể hiện điều gì?
A. Sự chuyển động chậm rãi, nhẹ nhàng.
B. Sự chuyển động nhanh, liên tục và có phần chóng mặt.
C. Sự chuyển động bất thường, không theo quy luật.
D. Sự chuyển động dừng lại.
23. Bài học Ngôi nhà thiên nhiên sử dụng ngôn ngữ miêu tả giàu hình ảnh, gợi cảm. Câu nào dưới đây KHÔNG thể hiện rõ điều này?
A. Bầu trời đêm là tấm thảm nhung khổng lồ.
B. Trái Đất quay tít như con quay.
C. Mặt Trời là một ngôi sao.
D. Các vì sao là những viên kim cương lấm tấm.
24. Câu Trái Đất của chúng ta không phải là một khối đá khô cằn mà là một hành tinh sống động có ý nghĩa gì?
A. Trái Đất chỉ có đá và không có sự sống.
B. Trái Đất có nhiều nước và không khí, cho phép sự sống tồn tại và phát triển.
C. Trái Đất chỉ quay quanh Mặt Trời mà không có sự sống.
D. Trái Đất là một hành tinh duy nhất có đá.
25. Bài đọc sử dụng biện pháp tu từ nào để tạo hình ảnh sinh động cho bầu trời đêm?
A. Chỉ nhân hóa.
B. Chỉ so sánh.
C. Cả nhân hóa và so sánh.
D. Chỉ điệp ngữ.
