1. Chức năng của dấu gạch ngang trong câu Những chiếc lá vàng rơi xào xạc - báo hiệu mùa thu đã về. là gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách các thành phần biệt lập.
C. Đánh dấu sự thay đổi ngôi kể.
D. Nối ý giữa hai bộ phận, làm rõ ý nghĩa của bộ phận đứng trước.
2. Dấu gạch ngang trong câu Mùa hè, với những ngày nắng vàng rực rỡ và những buổi chiều oi ả, luôn là mùa em mong chờ nhất. có vai trò gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu phần giải thích, bổ sung cho Mùa hè.
D. Chỉ ra sự liệt kê.
3. Dấu gạch ngang trong câu Anh bộ đội, một người con của đất mẹ, đã hy sinh anh dũng vì Tổ quốc. có công dụng gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu phần chú thích, bổ sung ý nghĩa cho Anh bộ đội.
D. Chỉ ra sự thay đổi ngôi kể.
4. Câu nào sau đây viết sai quy tắc sử dụng dấu gạch ngang?
A. Món quà này, một món quà ý nghĩa, tôi dành tặng cho mẹ.
B. Bác sĩ, người thầy thuốc của nhân dân, luôn tận tâm cứu chữa bệnh nhân.
C. Chúng tôi đã hoàn thành dự án - một thành quả đáng tự hào.
D. Cô bé, với đôi mắt tròn xoe, đang chăm chú nhìn ngắm bông hoa.
5. Dấu gạch ngang trong câu Bác nông dân cày ruộng - mồ hôi rơi ướt đẫm lưng áo. có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các vế câu.
B. Đánh dấu sự thay đổi người nói.
C. Nối ý giữa hai bộ phận, làm rõ ý nghĩa của bộ phận đứng trước.
D. Đánh dấu sự liệt kê.
6. Trong câu Anh ấy, một người rất tài năng, đã đạt được nhiều thành công trong sự nghiệp., dấu gạch ngang có vai trò gì?
A. Đánh dấu lời đối thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu ý nghĩa thêm, nối tiếp hoặc giải thích cho Anh ấy.
D. Chỉ ra sự liệt kê.
7. Trong đoạn văn sau, dấu gạch ngang thể hiện điều gì: Cô giáo khen em là một học trò ngoan ngoãn, chăm chỉ, biết vâng lời cha mẹ và thầy cô.
A. Đánh dấu lời nói của nhân vật.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu ý nghĩa thêm, nối tiếp hoặc giải thích.
D. Chỉ ra sự lặp lại của một từ.
8. Hãy chọn câu sử dụng dấu gạch ngang đúng chức năng để đánh dấu sự chuyển ý hoặc kết thúc một ý:
A. Trong vườn có rất nhiều loại hoa: hồng, cúc, huệ.
B. Anh em tôi, hai chị em, cùng nhau đi học.
C. Bầu trời xanh thẳm - một bức tranh tuyệt đẹp.
D. Thủ đô của Việt Nam là Hà Nội.
9. Dấu gạch ngang trong câu Những cánh đồng lúa chín vàng - mang một vẻ đẹp no ấm và trù phú. có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự thay đổi người nói.
B. Ngăn cách các vế câu.
C. Nối ý giữa hai bộ phận, làm rõ ý nghĩa của bộ phận đứng trước.
D. Đánh dấu sự liệt kê.
10. Câu nào sau đây viết sai quy tắc sử dụng dấu gạch ngang?
A. Em yêu thích môn Toán - môn học giúp em rèn luyện tư duy.
B. Bác An, người hàng xóm tốt bụng, thường xuyên giúp đỡ gia đình tôi.
C. Ngày mai, lớp em sẽ đi thăm viện bảo tàng - một hoạt động bổ ích.
D. Cô giáo hỏi : Ai làm bài tập về nhà rồi?
11. Trong câu Bác Hồ, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, đã ra đi tìm đường cứu nước., dấu gạch ngang được sử dụng với chức năng gì?
A. Đánh dấu lời đối thoại trực tiếp.
B. Ngăn cách các bộ phận trong một câu.
C. Đánh dấu sự liệt kê.
D. Chú thích, giải thích thêm cho một từ ngữ hoặc cụm từ.
12. Câu nào dưới đây sử dụng dấu gạch ngang để ngăn cách các bộ phận trong một câu, làm rõ ý:
A. Mẹ dặn em: Hãy giữ gìn sức khỏe nhé!
B. Cuộc họp, với sự tham gia của nhiều đại biểu, đã diễn ra thành công tốt đẹp.
C. Trên cành cây, chim chóc hót líu lo.
D. Hôm nay trời đẹp, chúng ta đi chơi nhé.
13. Dấu gạch ngang trong câu Cuộc sống của người dân làng chài, với những con thuyền ra khơi và những mẻ cá đầy khoang, luôn gắn liền với biển cả. có chức năng gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu phần giải thích, bổ sung cho Cuộc sống của người dân làng chài.
D. Chỉ ra sự thay đổi ngôi kể.
14. Xác định chức năng của dấu gạch ngang trong câu sau: Ngôi nhà ấy, với những bức tường đá ong rêu phong, mái ngói đỏ tươi, là một nét đẹp cổ kính giữa lòng thành phố.
A. Ngăn cách các vế câu có quan hệ tương phản.
B. Đánh dấu sự thay đổi người nói trong đoạn đối thoại.
C. Ngăn cách các bộ phận trong một câu để làm rõ ý.
D. Đánh dấu sự chuyển ý.
15. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang đúng chức năng để đánh dấu sự chuyển ý hoặc kết thúc một ý?
A. Tôi rất thích đọc sách - nó giúp tôi mở mang kiến thức.
B. Hà Nội, thủ đô ngàn năm văn hiến, là trái tim của đất nước.
C. Các bạn, những người đồng hành, đã cùng tôi vượt qua thử thách.
D. Ngày mai chúng ta sẽ đi cắm trại.
16. Dấu gạch ngang trong câu Cảnh vật thiên nhiên, với những cánh đồng xanh mướt và những dòng sông hiền hòa, luôn mang đến cho con người cảm giác bình yên. có vai trò gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu phần giải thích, bổ sung cho Cảnh vật thiên nhiên.
D. Chỉ ra sự thay đổi ngôi kể.
17. Dấu gạch ngang trong câu Những ngọn núi cao vút - ôm lấy thung lũng xanh rì. có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự thay đổi người nói.
B. Ngăn cách các vế câu.
C. Nối ý giữa hai bộ phận, làm rõ ý nghĩa của bộ phận đứng trước.
D. Đánh dấu sự liệt kê.
18. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để ngăn cách các bộ phận trong một câu, làm rõ ý:
A. Ngôi nhà đó, tuy cũ kỹ nhưng ấm cúng, là nơi tôi gắn bó từ thuở nhỏ.
B. Em bé đang ngủ say trên nôi.
C. Họ đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.
D. Cô giáo nói: Các em phải giữ gìn vệ sinh trường lớp.
19. Dấu gạch ngang trong câu Cuốn sách này, một tác phẩm kinh điển của văn học Việt Nam, đã mang lại cho tôi nhiều bài học quý giá. có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự kết thúc của một ý.
B. Ngăn cách các thành phần biệt lập.
C. Dùng để giải thích, bổ sung ý nghĩa cho cụm từ Cuốn sách này.
D. Chỉ ra sự thay đổi ngôi kể.
20. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để diễn tả sự đối lập hoặc tương phản ý nghĩa?
A. Học hành chăm chỉ - tương lai tươi sáng.
B. Cô giáo, người truyền lửa cho thế hệ trẻ, luôn được học sinh kính trọng.
C. Con đường dẫn đến thành công, dù gian nan, vất vả, cuối cùng cũng đạt được.
D. Em thích đọc sách, mẹ thích xem phim.
21. Dấu gạch ngang trong câu Dòng sông quê em, như một dải lụa đào, uốn lượn mềm mại chảy về biển cả. có tác dụng gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách các ý trong câu.
C. Đánh dấu sự bổ sung, giải thích cho một cụm từ.
D. Chỉ ra sự kết thúc của một đoạn văn.
22. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để ngăn cách các bộ phận trong một câu, làm rõ ý:
A. Buổi biểu diễn, với sự góp mặt của nhiều nghệ sĩ nổi tiếng, đã thu hút hàng nghìn khán giả.
B. Em rất vui khi được tham gia hoạt động này.
C. Họ đã đạt được mục tiêu đề ra.
D. Cô giáo nói: Các em hãy học tập thật tốt.
23. Trong câu Mẹ tôi, một người phụ nữ hiền lành và đảm đang, luôn là chỗ dựa vững chắc cho cả gia đình., dấu gạch ngang có tác dụng gì?
A. Đánh dấu lời thoại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm cho danh từ.
D. Chỉ ra sự liệt kê.
24. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để ngăn cách các thành phần trong một câu, giúp câu văn mạch lạc hơn?
A. Học sinh chăm chỉ, cố gắng học tập - đó là con đường dẫn đến thành công.
B. Cô bé, với mái tóc dài óng ả, đang chơi đùa dưới gốc cây.
C. Chợ phiên, nơi tập trung nhiều người dân tộc thiểu số, luôn nhộn nhịp vào mỗi dịp lễ hội.
D. Trong vườn, hoa hồng đang nở rộ.
25. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng dấu gạch ngang theo chức năng chú thích, giải thích?
A. Núi Ba Vì, một ngọn núi hùng vĩ, nằm ở phía Tây Hà Nội.
B. Chúng tôi, những người bạn thân thiết, cùng nhau lên kế hoạch cho chuyến đi.
C. Bài văn này, với những ý tưởng độc đáo, đã nhận được điểm cao.
D. Cô giáo nói với học sinh: Các em hãy đọc kỹ đề bài trước khi làm.
