[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

0
Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!
Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

1. Trong hoạt động trao đổi thông tin qua mạng, hành vi nào sau đây bị coi là vi phạm pháp luật về bản quyền?

A. Tải nhạc miễn phí từ các trang web không bản quyền.
B. Chia sẻ lại một bài báo có trích dẫn nguồn đầy đủ.
C. Tải xuống một bộ phim có bản quyền và phân phối lại cho bạn bè mà không được phép.
D. Sử dụng phần mềm có giấy phép sử dụng cá nhân cho mục đích kinh doanh.

2. Hành vi đánh cắp danh tính (identity theft) trên mạng là gì?

A. Là việc sử dụng thông tin cá nhân của người khác để mạo danh và thực hiện các hành vi gian lận.
B. Là việc chia sẻ thông tin cá nhân của mình cho người khác.
C. Là việc tạo ra một hồ sơ trực tuyến mới.
D. Là việc sử dụng mật khẩu của người khác để đăng nhập.

3. Theo pháp luật Việt Nam, hành vi nào sau đây bị coi là vi phạm pháp luật về an ninh mạng?

A. Sử dụng mật khẩu mạnh cho tài khoản ngân hàng trực tuyến.
B. Chia sẻ kiến thức về bảo mật thông tin với bạn bè.
C. Tổ chức tấn công mạng (hacking) để đánh cắp dữ liệu hoặc gây rối loạn hệ thống.
D. Báo cáo lỗi bảo mật cho nhà cung cấp dịch vụ.

4. Hành vi spam email có thể bị coi là vi phạm khía cạnh nào của việc trao đổi thông tin?

A. Chỉ là phiền phức nhỏ, không ảnh hưởng đến ai.
B. Vi phạm đạo đức và có thể vi phạm pháp luật về quảng cáo, gây phiền hà.
C. Là cách hiệu quả để tiếp thị sản phẩm.
D. Chỉ vi phạm khi nội dung email là sai sự thật.

5. Khi thảo luận về các vấn đề nhạy cảm hoặc gây tranh cãi trên mạng, cách ứng xử nào được xem là phù hợp với chuẩn mực văn hóa?

A. Sử dụng lời lẽ gay gắt, công kích cá nhân để bảo vệ quan điểm.
B. Tôn trọng sự khác biệt, lắng nghe và đưa ra ý kiến một cách xây dựng.
C. Chỉ chia sẻ những thông tin ủng hộ quan điểm của mình.
D. Tắt thông báo và bỏ qua mọi cuộc thảo luận.

6. Trong bối cảnh trao đổi thông tin qua mạng, quyền riêng tư có nghĩa là gì?

A. Quyền được truy cập mọi thông tin trên internet.
B. Quyền được giữ bí mật thông tin cá nhân, không bị tiết lộ hoặc sử dụng trái phép.
C. Quyền được chia sẻ thông tin của người khác một cách công khai.
D. Quyền được bỏ qua các quy tắc bảo mật.

7. Việc tạo và lan truyền các nội dung bạo lực, khiêu dâm trên mạng internet có thể bị xử lý theo quy định nào?

A. Chỉ bị coi là hành vi không lành mạnh.
B. Theo quy định của pháp luật về xử lý vi phạm hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự.
C. Là quyền tự do biểu đạt của mỗi cá nhân.
D. Chỉ bị hạn chế hiển thị trên một số nền tảng.

8. Theo Luật An ninh mạng Việt Nam, hành vi nào sau đây bị xem là vi phạm nghiêm trọng?

A. Chia sẻ bài viết về lịch sử Việt Nam.
B. Tạo tài khoản mạng xã hội để kết bạn.
C. Đăng tải thông tin sai lệch gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến an ninh quốc gia hoặc trật tự công cộng.
D. Sử dụng phần mềm diệt virus.

9. Tại sao việc sử dụng tài khoản giả (fake account) để phát tán thông tin sai lệch hoặc vu khống lại bị lên án mạnh mẽ về mặt đạo đức?

A. Vì tài khoản giả khó bị phát hiện.
B. Vì hành vi này thiếu minh bạch, trốn tránh trách nhiệm và có thể gây hại cho người khác.
C. Vì tài khoản giả không có giá trị thông tin.
D. Vì nó làm giảm tương tác trên mạng xã hội.

10. Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam quy định về việc bảo vệ các loại hình tác phẩm nào khi trao đổi thông tin qua mạng?

A. Chỉ bảo vệ các tác phẩm văn học.
B. Bảo vệ sách, báo, phần mềm, âm nhạc, hình ảnh, video và nhiều loại hình sáng tạo khác.
C. Chỉ bảo vệ các tác phẩm có đăng ký bản quyền.
D. Không áp dụng cho các tác phẩm kỹ thuật số.

11. Hành vi lừa đảo trực tuyến (online scam) chủ yếu vi phạm khía cạnh nào?

A. Chỉ là một trò đùa trên mạng.
B. Vi phạm pháp luật hình sự và đạo đức cơ bản.
C. Là một hình thức kinh doanh mới.
D. Không vi phạm gì nếu người dùng cẩn thận.

12. Việc quấy rối trực tuyến (online harassment) có thể bao gồm những hành vi nào?

A. Gửi lời chúc tốt đẹp.
B. Chia sẻ những câu chuyện cười.
C. Gửi tin nhắn đe dọa, theo dõi hoặc lan truyền thông tin sai lệch nhằm mục đích làm phiền.
D. Bình luận tích cực về bài viết.

13. Khi gặp thông tin sai lệch hoặc gây hiểu lầm trên mạng, hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm của người dùng?

A. Chia sẻ lại ngay lập tức để mọi người cùng biết.
B. Bỏ qua vì không liên quan đến mình.
C. Kiểm chứng thông tin từ các nguồn đáng tin cậy trước khi chia sẻ hoặc phản hồi.
D. Chỉ tin vào những gì mình thấy đầu tiên.

14. Hành vi công kích cá nhân (flaming) trên mạng có ý nghĩa gì trong khía cạnh đạo đức?

A. Là một hình thức tranh luận sôi nổi về một vấn đề.
B. Là việc sử dụng ngôn ngữ thiếu văn hóa, xúc phạm, công kích trực tiếp vào người khác.
C. Là việc đưa ra ý kiến phản biện một cách xây dựng.
D. Là việc chia sẻ thông tin sai lệch để gây hiểu lầm.

15. Khía cạnh văn hóa trong trao đổi thông tin qua mạng đề cập đến điều gì?

A. Chỉ đề cập đến việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh.
B. Đề cập đến cách thức giao tiếp, ứng xử phù hợp với các chuẩn mực xã hội và văn hóa.
C. Chỉ liên quan đến các quy định của pháp luật.
D. Tập trung vào việc tối ưu hóa tốc độ truy cập internet.

16. Khi tham gia vào các trò chơi trực tuyến có yếu tố tương tác, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng văn hóa chơi game?

A. Gian lận để giành chiến thắng.
B. Sử dụng ngôn ngữ thô tục với người chơi khác.
C. Chơi công bằng, tuân thủ luật chơi và tôn trọng đồng đội/đối thủ.
D. Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân mà bỏ qua tinh thần đồng đội.

17. Việc tải xuống và sử dụng phần mềm không có bản quyền (crack) là hành vi vi phạm quy định nào?

A. Vi phạm quy định về đạo đức cá nhân.
B. Vi phạm pháp luật về sở hữu trí tuệ và bản quyền phần mềm.
C. Là hành động tiết kiệm chi phí hợp lý.
D. Chỉ là hành vi tùy tiện, không bị pháp luật ràng buộc.

18. Hành vi bắt nạt trực tuyến (cyberbullying) có thể ảnh hưởng đến nạn nhân như thế nào?

A. Giúp nạn nhân mạnh mẽ hơn.
B. Chỉ gây khó chịu nhất thời.
C. Gây tổn thương tâm lý nghiêm trọng, dẫn đến lo âu, trầm cảm, cô lập xã hội.
D. Không có ảnh hưởng lâu dài.

19. Một người dùng chia sẻ thông tin cá nhân của đồng nghiệp (ví dụ: số điện thoại, địa chỉ nhà) lên mạng xã hội mà không có sự đồng ý của người đó. Hành vi này vi phạm khía cạnh nào?

A. Chỉ là một hành động chia sẻ thông tin.
B. Vi phạm quyền riêng tư và có thể là vi phạm pháp luật về bảo vệ dữ liệu cá nhân.
C. Là cách tốt để giúp mọi người kết nối.
D. Không có vấn đề gì nếu thông tin đó không quá nhạy cảm.

20. Khi trao đổi thông tin qua email, việc sử dụng tiêu đề (subject line) rõ ràng và súc tích có ý nghĩa gì trong khía cạnh văn hóa giao tiếp?

A. Làm cho email trông chuyên nghiệp hơn.
B. Giúp người nhận nhanh chóng nắm bắt nội dung chính và sắp xếp công việc hiệu quả.
C. Chỉ là một phần tùy chọn của email.
D. Là dấu hiệu của việc gửi thư rác.

21. Việc lan truyền tin giả (fake news) qua mạng xã hội có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng nào?

A. Chỉ làm mất thời gian của người đọc.
B. Gây hoang mang dư luận, ảnh hưởng đến uy tín cá nhân/tổ chức, thậm chí gây bất ổn xã hội.
C. Giúp người đọc cập nhật thông tin nhanh chóng.
D. Là một hình thức tự do ngôn luận không bị kiểm soát.

22. Trong giao tiếp trực tuyến, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emojis) có vai trò gì?

A. Làm cho văn bản trở nên dài dòng.
B. Giúp truyền đạt cảm xúc và sắc thái của người nói, làm cho cuộc trò chuyện sinh động hơn.
C. Chỉ dành cho trẻ em sử dụng.
D. Là dấu hiệu của sự thiếu chuyên nghiệp.

23. Khi chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng xã hội, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì để bảo vệ bản thân?

A. Chia sẻ càng nhiều thông tin càng tốt để mọi người biết về mình.
B. Chỉ chia sẻ những thông tin không quan trọng như tên gọi, sở thích.
C. Hạn chế chia sẻ thông tin nhạy cảm như địa chỉ nhà, số điện thoại, mật khẩu.
D. Tin tưởng hoàn toàn vào các chính sách bảo mật của các nền tảng mạng xã hội.

24. Theo quy định về sở hữu trí tuệ, việc sử dụng hình ảnh hoặc âm nhạc có bản quyền của người khác mà không xin phép có thể dẫn đến hậu quả gì?

A. Không có hậu quả gì nếu chỉ sử dụng cho mục đích cá nhân.
B. Bị yêu cầu gỡ bỏ nội dung và có thể phải bồi thường thiệt hại.
C. Được coi là hành động tôn vinh tác giả gốc.
D. Chỉ bị nhắc nhở nhẹ nhàng.

25. Đâu là nguyên tắc đạo đức cơ bản khi tham gia vào các diễn đàn trực tuyến?

A. Chỉ trích gay gắt những ý kiến trái chiều.
B. Tôn trọng ý kiến của người khác, ngay cả khi không đồng ý.
C. Sử dụng ngôn ngữ tục tĩu để thể hiện quan điểm cá nhân.
D. Đăng tải thông tin cá nhân nhạy cảm của người khác mà không có sự đồng ý.

1 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

1. Trong hoạt động trao đổi thông tin qua mạng, hành vi nào sau đây bị coi là vi phạm pháp luật về bản quyền?

2 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

2. Hành vi đánh cắp danh tính (identity theft) trên mạng là gì?

3 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

3. Theo pháp luật Việt Nam, hành vi nào sau đây bị coi là vi phạm pháp luật về an ninh mạng?

4 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

4. Hành vi spam email có thể bị coi là vi phạm khía cạnh nào của việc trao đổi thông tin?

5 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

5. Khi thảo luận về các vấn đề nhạy cảm hoặc gây tranh cãi trên mạng, cách ứng xử nào được xem là phù hợp với chuẩn mực văn hóa?

6 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bối cảnh trao đổi thông tin qua mạng, quyền riêng tư có nghĩa là gì?

7 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

7. Việc tạo và lan truyền các nội dung bạo lực, khiêu dâm trên mạng internet có thể bị xử lý theo quy định nào?

8 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

8. Theo Luật An ninh mạng Việt Nam, hành vi nào sau đây bị xem là vi phạm nghiêm trọng?

9 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

9. Tại sao việc sử dụng tài khoản giả (fake account) để phát tán thông tin sai lệch hoặc vu khống lại bị lên án mạnh mẽ về mặt đạo đức?

10 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

10. Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam quy định về việc bảo vệ các loại hình tác phẩm nào khi trao đổi thông tin qua mạng?

11 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

11. Hành vi lừa đảo trực tuyến (online scam) chủ yếu vi phạm khía cạnh nào?

12 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

12. Việc quấy rối trực tuyến (online harassment) có thể bao gồm những hành vi nào?

13 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

13. Khi gặp thông tin sai lệch hoặc gây hiểu lầm trên mạng, hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm của người dùng?

14 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

14. Hành vi công kích cá nhân (flaming) trên mạng có ý nghĩa gì trong khía cạnh đạo đức?

15 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

15. Khía cạnh văn hóa trong trao đổi thông tin qua mạng đề cập đến điều gì?

16 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

16. Khi tham gia vào các trò chơi trực tuyến có yếu tố tương tác, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng văn hóa chơi game?

17 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

17. Việc tải xuống và sử dụng phần mềm không có bản quyền (crack) là hành vi vi phạm quy định nào?

18 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

18. Hành vi bắt nạt trực tuyến (cyberbullying) có thể ảnh hưởng đến nạn nhân như thế nào?

19 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

19. Một người dùng chia sẻ thông tin cá nhân của đồng nghiệp (ví dụ: số điện thoại, địa chỉ nhà) lên mạng xã hội mà không có sự đồng ý của người đó. Hành vi này vi phạm khía cạnh nào?

20 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

20. Khi trao đổi thông tin qua email, việc sử dụng tiêu đề (subject line) rõ ràng và súc tích có ý nghĩa gì trong khía cạnh văn hóa giao tiếp?

21 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

21. Việc lan truyền tin giả (fake news) qua mạng xã hội có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng nào?

22 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

22. Trong giao tiếp trực tuyến, việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emojis) có vai trò gì?

23 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

23. Khi chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng xã hội, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì để bảo vệ bản thân?

24 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

24. Theo quy định về sở hữu trí tuệ, việc sử dụng hình ảnh hoặc âm nhạc có bản quyền của người khác mà không xin phép có thể dẫn đến hậu quả gì?

25 / 25

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Khía cạnh pháp lý, đạo đức, văn hóa của việc trao đổi thông tin qua mạng

Tags: Bộ đề 1

25. Đâu là nguyên tắc đạo đức cơ bản khi tham gia vào các diễn đàn trực tuyến?

Xem kết quả