[Cánh diều] Trắc nghiệm Tin học 9 bài 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác
1. Khi làm việc nhóm để tạo sơ đồ tư duy về một chủ đề phức tạp, việc phân công nhiệm vụ cho các thành viên (ví dụ: một người phụ trách nhánh A, một người nhánh B) có lợi ích gì?
A. Làm giảm sự sáng tạo của cá nhân.
B. Tăng hiệu quả làm việc, đảm bảo mọi khía cạnh của chủ đề đều được khai thác.
C. Tạo ra sự cạnh tranh giữa các thành viên.
D. Chỉ phù hợp với các chủ đề đơn giản.
2. Việc sử dụng màu sắc khác nhau cho các nhánh chính trong sơ đồ tư duy có ý nghĩa gì?
A. Chỉ để làm sơ đồ thêm sinh động.
B. Giúp phân biệt rõ ràng các chủ đề hoặc các phần chính của thông tin.
C. Tăng cường độ phức tạp của sơ đồ.
D. Phản ánh sở thích cá nhân của người vẽ.
3. Trong tình huống cần tóm tắt một bài thuyết trình dài, cách sử dụng sơ đồ tư duy nào là hiệu quả nhất?
A. Chép lại toàn bộ nội dung bài thuyết trình vào sơ đồ.
B. Xác định các ý chính, chủ đề phụ và mối liên hệ giữa chúng để tạo cấu trúc phân cấp, sử dụng từ khóa và hình ảnh.
C. Chỉ ghi lại tên của người thuyết trình.
D. Vẽ các hình ảnh minh họa ngẫu nhiên.
4. Việc sử dụng các biểu tượng (icon) trong sơ đồ tư duy có vai trò gì?
A. Làm cho sơ đồ trở nên nặng hơn.
B. Tăng cường khả năng biểu đạt ý nghĩa một cách ngắn gọn, trực quan và tạo điểm nhấn.
C. Yêu cầu người xem phải tìm hiểu ý nghĩa của từng biểu tượng.
D. Chỉ dùng để trang trí.
5. Sử dụng sơ đồ tư duy trong trao đổi và hợp tác giúp làm gì cho quá trình học tập?
A. Làm chậm quá trình học tập do phải vẽ nhiều.
B. Thúc đẩy tư duy sáng tạo, khả năng tổ chức thông tin và làm việc nhóm hiệu quả.
C. Chỉ phù hợp với việc ghi chép cá nhân.
D. Hạn chế việc chia sẻ kiến thức giữa các học sinh.
6. Khi có sự bất đồng ý kiến về cách thể hiện một ý tưởng trên sơ đồ tư duy trong nhóm, cách tiếp cận nào là phù hợp nhất?
A. Mỗi người tự vẽ sơ đồ của riêng mình.
B. Thảo luận mở, lắng nghe các quan điểm và tìm ra cách biểu đạt thống nhất hoặc phương án tốt nhất.
C. Tuân theo ý kiến của người có chức vụ cao nhất trong nhóm.
D. Chỉ giữ lại ý tưởng ban đầu mà không thay đổi.
7. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm cơ bản của sơ đồ tư duy?
A. Sử dụng từ khóa và hình ảnh.
B. Cấu trúc phân cấp từ ý tưởng trung tâm.
C. Liệt kê theo thứ tự bảng chữ cái.
D. Sử dụng màu sắc và đường cong để liên kết.
8. Khi xây dựng sơ đồ tư duy để chuẩn bị cho một bài kiểm tra, việc tập trung vào các khái niệm cốt lõi và mối liên hệ giữa chúng giúp ích gì?
A. Làm cho bài kiểm tra dễ dàng hơn một cách không công bằng.
B. Giúp hệ thống hóa kiến thức, dễ dàng ôn tập và ghi nhớ, từ đó nâng cao kết quả học tập.
C. Chỉ giúp nhớ tên các ý tưởng.
D. Tăng thêm áp lực khi làm bài kiểm tra.
9. Khi sử dụng phần mềm tạo sơ đồ tư duy, chức năng Thêm ghi chú (notes) thường được dùng để làm gì?
A. Thay thế hoàn toàn các từ khóa trên nhánh.
B. Cung cấp thông tin chi tiết, giải thích hoặc nguồn tham khảo mà không làm rối bố cục chính.
C. Tạo hiệu ứng đồ họa đặc biệt cho sơ đồ.
D. Đánh dấu những ý tưởng quan trọng nhất cần ghi nhớ.
10. Việc sử dụng các đường nối có độ dày khác nhau trong sơ đồ tư duy có thể biểu thị điều gì?
A. Chỉ là yếu tố trang trí ngẫu nhiên.
B. Mức độ quan trọng hoặc mối liên hệ mạnh/yếu giữa các ý tưởng.
C. Số lượng từ khóa trên mỗi nhánh.
D. Thời gian hoàn thành mỗi nhánh.
11. Trong một dự án nhóm sử dụng sơ đồ tư duy, nếu có ý kiến cho rằng một nhánh nào đó nên được di chuyển sang một vị trí khác, hành động phù hợp nhất là gì?
A. Phớt lờ ý kiến đó vì nó có thể làm thay đổi cấu trúc ban đầu.
B. Cùng cả nhóm xem xét tính hợp lý của việc di chuyển, thảo luận về ảnh hưởng và tiến hành nếu được đa số đồng thuận.
C. Chỉ người tạo ra nhánh đó mới có quyền di chuyển.
D. Chụp ảnh sơ đồ trước khi di chuyển.
12. Trong ngữ cảnh hợp tác, nếu hai thành viên có cách vẽ nhánh khác nhau cho cùng một ý tưởng, điều gì nên được ưu tiên?
A. Giữ nguyên cách vẽ của cả hai.
B. Thảo luận để thống nhất một cách vẽ chung, đảm bảo tính nhất quán và thẩm mỹ cho toàn bộ sơ đồ.
C. Chọn cách vẽ của người có kinh nghiệm lâu năm hơn.
D. Chỉ sử dụng một màu duy nhất cho tất cả các nhánh.
13. Trong một buổi trao đổi nhóm sử dụng sơ đồ tư duy, nếu một thành viên đề xuất thêm một ý tưởng mới chưa có trong sơ đồ, cách xử lý tốt nhất là gì?
A. Yêu cầu thành viên đó ghi lại ý tưởng và xem xét sau.
B. Tìm một vị trí phù hợp trên sơ đồ để thêm ý tưởng mới, có thể tạo nhánh mới hoặc liên kết với ý tưởng có sẵn.
C. Bỏ qua ý tưởng đó vì nó không nằm trong kế hoạch ban đầu.
D. Chỉ chấp nhận những ý tưởng đã được chuẩn bị trước.
14. Theo các nguyên tắc thiết kế sơ đồ tư duy, cách tốt nhất để thể hiện mối quan hệ giữa các ý tưởng là gì?
A. Sử dụng các đoạn văn bản dài mô tả chi tiết mối quan hệ.
B. Nối các ý tưởng bằng các đường cong hoặc mũi tên, có thể kèm theo từ khóa.
C. Liệt kê tất cả các ý tưởng một cách độc lập, không có liên kết.
D. Chia nhỏ sơ đồ thành nhiều phần riêng biệt không liên quan.
15. Khi xây dựng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin, mục đích chính của việc sử dụng các từ khóa và hình ảnh là gì?
A. Làm cho sơ đồ trông phức tạp và chuyên nghiệp hơn.
B. Tăng cường khả năng ghi nhớ và hiểu thông tin cho người xem.
C. Giảm số lượng thông tin cần trình bày trên sơ đồ.
D. Tạo sự khác biệt về phong cách so với các phương pháp trình bày khác.
16. Theo nguyên tắc mỗi nhánh có một từ khóa chính, nếu một ý tưởng phụ có nhiều thông tin liên quan, nên làm gì?
A. Ghi tất cả thông tin vào một nhánh.
B. Tạo các nhánh con từ ý tưởng phụ đó để thể hiện chi tiết hơn.
C. Bỏ qua các thông tin liên quan để giữ sơ đồ đơn giản.
D. Sử dụng các câu văn dài để mô tả.
17. Khi đánh giá một sơ đồ tư duy do nhóm bạn tạo ra, tiêu chí nào sau đây thể hiện sự thành công trong hợp tác?
A. Sơ đồ có nhiều lỗi chính tả.
B. Sự rõ ràng, mạch lạc, thể hiện sự đóng góp đồng đều của các thành viên và ý tưởng được trình bày logic.
C. Sơ đồ chỉ có ý tưởng của một người được thể hiện rõ nhất.
D. Sơ đồ có quá nhiều màu sắc và hiệu ứng.
18. Một sơ đồ tư duy được coi là hiệu quả khi nào?
A. Khi nó chứa càng nhiều chữ càng tốt.
B. Khi nó thể hiện rõ ràng ý tưởng trung tâm, các mối liên hệ logic và dễ dàng cho người xem nắm bắt thông tin.
C. Khi nó có nhiều hình ảnh đẹp nhưng không liên quan đến nội dung.
D. Khi nó chỉ được vẽ bằng một màu duy nhất.
19. Khi trình bày sơ đồ tư duy trong một buổi trao đổi trực tiếp, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?
A. Nói thật nhanh để kịp thời gian.
B. Giải thích rõ ràng từng nhánh, từng ý tưởng và cách chúng liên kết với nhau, tương tác với người nghe.
C. Chỉ đọc những gì được viết trên sơ đồ.
D. Tập trung vào việc tô màu cho sơ đồ.
20. Khi sử dụng sơ đồ tư duy để chuẩn bị cho một cuộc thảo luận, bước nào là quan trọng để đảm bảo mọi người tham gia đều hiểu rõ?
A. Chỉ gửi sơ đồ cho mọi người xem mà không giải thích.
B. Trước khi thảo luận, dành thời gian giới thiệu sơ đồ, giải thích ý tưởng trung tâm và cấu trúc chung.
C. Yêu cầu mỗi người tự tìm hiểu sơ đồ.
D. Bắt đầu thảo luận ngay lập tức mà không đề cập đến sơ đồ.
21. Nếu một ý tưởng nằm ở nhánh xa ý tưởng trung tâm nhất, điều đó thường ám chỉ điều gì?
A. Ý tưởng đó là quan trọng nhất.
B. Ý tưởng đó có ít mối liên hệ trực tiếp với ý tưởng trung tâm hoặc là chi tiết phụ.
C. Ý tưởng đó bị bỏ quên.
D. Ý tưởng đó cần được vẽ to hơn.
22. Khi sử dụng phần mềm tạo sơ đồ tư duy, việc kéo và thả (drag and drop) các đối tượng giúp ích gì?
A. Làm chậm quá trình thiết kế sơ đồ.
B. Cho phép sắp xếp, di chuyển và tổ chức các nhánh, ý tưởng một cách nhanh chóng và linh hoạt.
C. Chỉ dùng để thay đổi kích thước của các đối tượng.
D. Yêu cầu người dùng phải biết lập trình.
23. Trong quá trình hợp tác để xây dựng sơ đồ tư duy, vai trò của việc phản hồi và góp ý từ các thành viên là gì?
A. Chỉ đơn thuần là để tăng thời gian làm việc nhóm.
B. Giúp hoàn thiện ý tưởng, phát hiện lỗi sai và đảm bảo tính logic, đầy đủ.
C. Quyết định ai là người có ý tưởng tốt nhất trong nhóm.
D. Đảm bảo mỗi thành viên đều có đóng góp bằng văn bản.
24. Việc phân cấp các ý tưởng từ tổng quát đến chi tiết trong sơ đồ tư duy có tác dụng gì?
A. Làm cho sơ đồ trở nên khó hiểu hơn.
B. Giúp người xem dễ dàng theo dõi luồng thông tin và mối quan hệ logic.
C. Tăng số lượng nhánh con trên sơ đồ.
D. Chỉ phục vụ mục đích thẩm mỹ.
25. Theo phân tích phổ biến về sơ đồ tư duy, yếu tố nào sau đây là từ khóa hoặc ý tưởng trung tâm trong cấu trúc của một sơ đồ tư duy?
A. Các nhánh con phân cấp
B. Các ý tưởng phụ chi tiết
C. Một ý tưởng trung tâm duy nhất
D. Các hình ảnh minh họa đa dạng
