1. Trong bài thực hành tổng hợp, nếu bạn cần tạo một báo cáo tài chính đơn giản, công cụ phần mềm nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Trình soạn thảo văn bản (Word Processor).
B. Phần mềm bảng tính (Spreadsheet Software).
C. Phần mềm trình chiếu (Presentation Software).
D. Trình duyệt web (Web Browser).
2. Trong bài thực hành tổng hợp, nếu bạn muốn tạo một liên kết từ một văn bản trong tài liệu này đến một phần khác của cùng tài liệu đó, bạn sẽ sử dụng loại siêu liên kết nào?
A. Liên kết đến một địa chỉ email.
B. Liên kết đến một trang web.
C. Liên kết đến một vị trí trong tài liệu (Bookmark).
D. Liên kết đến một file trên máy tính.
3. Trong bài thực hành tổng hợp, nếu bạn muốn một đối tượng (ví dụ: hình ảnh, văn bản) chỉ xuất hiện khi người dùng nhấp chuột vào nó, bạn sẽ cấu hình thuộc tính nào?
A. Play automatically.
B. Loop until stopped.
C. Trigger (Kích hoạt) theo hành động nhấp chuột.
D. Hide during show.
4. Khi xem xét một bài thực hành tổng hợp, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá chất lượng của nó?
A. Số lượng hình ảnh được sử dụng.
B. Sự sáng tạo độc đáo của người thực hiện.
C. Khả năng đáp ứng yêu cầu của đề bài, tính chính xác, rõ ràng và nhất quán trong trình bày.
D. Thời gian hoàn thành bài thực hành.
5. Khi thực hiện bài thực hành tổng hợp, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính nhất quán của tài liệu?
A. Sử dụng nhiều kiểu chữ khác nhau để làm tài liệu sinh động.
B. Áp dụng một bộ quy tắc định dạng chung cho toàn bộ tài liệu (ví dụ: kiểu chữ, cỡ chữ, giãn dòng, cách đoạn).
C. Chỉ tập trung vào nội dung mà không cần quan tâm đến hình thức.
D. Sử dụng màu sắc sặc sỡ cho các tiêu đề và đoạn văn bản quan trọng.
6. Khi bạn cần tạo một danh sách các mục và muốn các mục đó được đánh số thứ tự hoặc có dấu đầu dòng, bạn sẽ sử dụng chức năng nào trong trình soạn thảo văn bản?
A. Căn lề (Alignment).
B. Định dạng theo danh sách (List formatting) với dấu đầu dòng (bullet points) hoặc đánh số (numbering).
C. In đậm (Bold).
D. Gạch chân (Underline).
7. Khi nhập dữ liệu vào một ô trong trang tính, nếu dữ liệu đó là một phép tính toán học, bạn cần bắt đầu nhập bằng ký hiệu nào?
A. Dấu chấm (.)
B. Dấu phẩy (,)
C. Dấu bằng (=)
D. Dấu thăng (#)
8. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về chức năng Find and Replace (Tìm và Thay thế) trong bài thực hành tổng hợp?
A. Chỉ có thể tìm kiếm các từ khóa, không thể thay thế chúng.
B. Giúp tự động hóa việc sửa đổi các từ, cụm từ hoặc định dạng trong toàn bộ văn bản một cách nhanh chóng và chính xác.
C. Chức năng này chỉ dùng để xóa bỏ các ký tự đặc biệt.
D. Nó chỉ hoạt động với các đoạn văn bản được chọn.
9. Khi thực hiện bài thực hành tổng hợp, việc đặt tên file cho sản phẩm của mình cần tuân theo nguyên tắc nào để dễ quản lý?
A. Đặt tên ngẫu nhiên, không theo quy tắc.
B. Đặt tên file mang tính mô tả, rõ ràng, thể hiện nội dung chính và có thể bao gồm cả ngày tháng hoặc mã số.
C. Chỉ đặt tên file bằng các ký tự đặc biệt.
D. Đặt tên file quá dài và phức tạp.
10. Trong bài thực hành tổng hợp, việc sử dụng các mẫu (template) có sẵn có lợi ích gì?
A. Làm cho sản phẩm trở nên kém độc đáo.
B. Giúp tiết kiệm thời gian thiết kế và đảm bảo tính chuyên nghiệp nhờ các bố cục và định dạng được chuẩn bị sẵn.
C. Chỉ có thể sử dụng cho các bài trình chiếu.
D. Buộc người dùng phải tuân theo một phong cách duy nhất.
11. Trong bài thực hành tổng hợp, khi làm việc với các trang tính (spreadsheet), ô (cell) được định nghĩa là gì?
A. Là một hàng trong trang tính.
B. Là một cột trong trang tính.
C. Là giao điểm của một hàng và một cột, chứa dữ liệu hoặc công thức.
D. Là toàn bộ trang tính.
12. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất về việc sử dụng hình ảnh trong bài trình chiếu?
A. Chỉ nên sử dụng hình ảnh có độ phân giải thấp để giảm dung lượng file.
B. Hình ảnh nên có chất lượng tốt, liên quan đến nội dung và không lạm dụng.
C. Mỗi trang chiếu phải có ít nhất hai hình ảnh.
D. Tất cả hình ảnh đều phải được chèn từ Internet.
13. Trong bài thực hành tổng hợp, nếu bạn muốn đảm bảo rằng bài trình chiếu của mình có thể chạy trên nhiều máy tính khác nhau mà không gặp lỗi font chữ, bạn nên làm gì?
A. Chỉ sử dụng các font chữ có sẵn trên mọi hệ điều hành.
B. Chuyển đổi bài trình chiếu sang định dạng PDF hoặc nhúng (embed) các font chữ vào file trình chiếu.
C. Yêu cầu mọi người cài đặt thêm các font chữ bạn đã dùng.
D. Sử dụng các hiệu ứng chuyển động phức tạp.
14. Khi làm việc với trang tính, việc sử dụng các định dạng có điều kiện (conditional formatting) giúp ích gì cho việc phân tích dữ liệu?
A. Chỉ thay đổi màu sắc của toàn bộ trang tính.
B. Làm nổi bật các ô dữ liệu đáp ứng một tiêu chí nhất định, giúp dễ dàng nhận diện xu hướng hoặc các giá trị bất thường.
C. Tự động xóa bỏ các dữ liệu không mong muốn.
D. Chỉ cho phép hiển thị văn bản.
15. Trong bài thực hành tổng hợp, khi muốn tạo một bài trình chiếu có tính tương tác cao, bạn có thể sử dụng yếu tố nào sau đây?
A. Chỉ sử dụng văn bản thuần túy.
B. Chèn các nút hành động (action buttons) hoặc siêu liên kết để điều hướng giữa các trang chiếu.
C. Sử dụng các hiệu ứng chuyển động quá mạnh.
D. Làm cho bài trình chiếu chỉ hiển thị một lần duy nhất.
16. Khi muốn so sánh dữ liệu giữa hai cột trong trang tính, bạn có thể sử dụng loại biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Biểu đồ tròn (Pie chart).
B. Biểu đồ đường (Line chart).
C. Biểu đồ cột (Column chart) hoặc biểu đồ thanh (Bar chart).
D. Biểu đồ radar (Radar chart).
17. Trong bài thực hành tổng hợp về xử lý văn bản, phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về việc định dạng bảng biểu?
A. Chỉ cần đảm bảo văn bản trong bảng dễ đọc, không cần quan tâm đến đường viền hay màu nền.
B. Việc định dạng bảng biểu giúp trình bày dữ liệu một cách có tổ chức, dễ hiểu và chuyên nghiệp hơn.
C. Định dạng bảng biểu chủ yếu dùng để làm đẹp giao diện, không ảnh hưởng đến nội dung.
D. Mọi bảng biểu trong văn bản đều phải có đường viền dày và màu nền đậm để nổi bật.
18. Trong quá trình thực hành tổng hợp, nếu bạn muốn tạo mục lục tự động cho một tài liệu dài, bạn cần thực hiện bước nào đầu tiên?
A. Định dạng tất cả các đoạn văn bản là Normal.
B. Áp dụng các kiểu tiêu đề (Heading 1, Heading 2,...) cho các đề mục trong văn bản.
C. Chèn một trang trống ở cuối tài liệu.
D. Định dạng toàn bộ văn bản bằng cùng một kiểu chữ.
19. Khi thực hiện bài thực hành tổng hợp, việc sử dụng các siêu liên kết (hyperlinks) trong văn bản có mục đích chính là gì?
A. Làm cho văn bản trông phức tạp hơn.
B. Cho phép người đọc dễ dàng truy cập đến các tài liệu hoặc trang web khác.
C. Giới hạn khả năng truy cập thông tin của người đọc.
D. Chỉ dùng để trang trí văn bản mà không có chức năng thực tế.
20. Trong bài thực hành tổng hợp về trình chiếu, khái niệm slide master (bố cục trang chiếu) có vai trò gì?
A. Là nơi chứa tất cả các hình ảnh được sử dụng trong bài trình chiếu.
B. Xác định các yếu tố định dạng chung cho tất cả các trang chiếu (như font chữ, màu sắc, vị trí logo, footer).
C. Chỉ dùng để lưu trữ các ghi chú của người thuyết trình.
D. Là nơi để thêm các hiệu ứng chuyển động giữa các trang chiếu.
21. Trong bài thực hành tổng hợp, nếu bạn muốn chèn một hình ảnh vào văn bản và muốn nó không ảnh hưởng đến luồng văn bản xung quanh, bạn nên sử dụng kiểu căn chỉnh nào cho hình ảnh?
A. Căn giữa (Center).
B. Bám theo văn bản (In line with text).
C. Quấn quanh văn bản (Wrap text) với các tùy chọn như Square hoặc Tight.
D. Căn phải (Right).
22. Trong bài thực hành tổng hợp, bạn muốn chèn một đoạn âm thanh vào bài trình chiếu để phát tự động khi đến trang chiếu đó. Bạn sẽ cấu hình thuộc tính nào của đối tượng âm thanh?
A. Play on click (Phát khi nhấp chuột).
B. Play automatically (Phát tự động).
C. Loop until stopped (Lặp lại cho đến khi dừng).
D. Hide during show (Ẩn trong khi trình chiếu).
23. Khi thực hiện bài thực hành tổng hợp, yếu tố nào sau đây KHÔNG được coi là một phần của tổng hợp kiến thức và kỹ năng?
A. Kết hợp các kỹ năng xử lý văn bản, bảng tính và trình chiếu.
B. Áp dụng các kiến thức đã học vào việc tạo ra một sản phẩm hoàn chỉnh.
C. Chỉ đơn thuần là sao chép lại các ví dụ có sẵn mà không hiểu rõ mục đích.
D. Phân tích yêu cầu và lựa chọn công cụ phù hợp để giải quyết vấn đề.
24. Trong bài thực hành tổng hợp về trang tính, hàm SUM được sử dụng để làm gì?
A. Tính giá trị trung bình của một dãy số.
B. Tính tổng của một hoặc nhiều dải ô chứa số.
C. Tìm giá trị lớn nhất trong một dải ô.
D. Đếm số lượng các ô có chứa văn bản.
25. Khi tạo một bài trình chiếu, việc sử dụng các hiệu ứng chuyển trang (transition effects) một cách hợp lý nên ưu tiên yếu tố nào?
A. Sử dụng hiệu ứng càng phức tạp và nổi bật càng tốt để thu hút người xem.
B. Chọn các hiệu ứng đơn giản, nhất quán và không gây xao nhãng cho nội dung chính.
C. Mỗi trang chiếu nên có một hiệu ứng chuyển trang khác nhau.
D. Chỉ sử dụng hiệu ứng chuyển trang cho các trang tiêu đề.
