1. Học sinh cần làm gì khi bị cô lập, tẩy chay bởi bạn bè trong lớp?
A. Chấp nhận sự cô lập đó và không làm gì cả.
B. Tìm cách gây sự với những người cô lập mình.
C. Trao đổi với thầy cô giáo, cha mẹ hoặc người thân để nhận được sự hỗ trợ và lời khuyên.
D. Nghỉ học để tránh đối mặt.
2. Nếu một học sinh bị bạn bè đe dọa, bắt nạt liên tục, học sinh đó nên:
A. Chủ động gây sự lại để chứng tỏ bản thân.
B. Cố gắng chịu đựng và hy vọng mọi thứ sẽ tự hết.
C. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ gia đình, thầy cô giáo hoặc chuyên gia tâm lý.
D. Ngừng đến trường để tránh gặp mặt.
3. Trường học có vai trò gì trong việc phòng chống bạo lực học đường?
A. Chỉ chịu trách nhiệm về mặt học tập.
B. Tạo ra các quy định, biện pháp phòng ngừa, can thiệp và xử lý kịp thời các vụ việc bạo lực.
C. Không can thiệp vào các mối quan hệ giữa học sinh.
D. Chỉ tập trung vào việc dạy kiến thức.
4. Đâu là nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường?
A. Sự quan tâm quá mức của gia đình.
B. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình và xã hội, ảnh hưởng từ môi trường mạng.
C. Chế độ ăn uống không lành mạnh của học sinh.
D. Thời tiết nắng nóng kéo dài.
5. Hành vi nào sau đây thể hiện sự đoàn kết, xây dựng môi trường học đường lành mạnh?
A. Bỏ rơi một bạn vì bạn ấy khác biệt.
B. Lan truyền những câu chuyện tiêu cực về bạn bè.
C. Cùng nhau giúp đỡ, chia sẻ, tôn trọng sự khác biệt của nhau.
D. Tranh giành vị trí trong các hoạt động của lớp.
6. Việc chia sẻ thông tin sai lệch hoặc tin đồn thất thiệt về bạn bè trên mạng xã hội có thể bị coi là hành vi:
A. Thông tin hữu ích.
B. Hành vi gây tổn thương tinh thần, thuộc dạng bạo lực mạng.
C. Giao tiếp thông thường.
D. Hoạt động sáng tạo.
7. Theo Luật Trẻ em Việt Nam năm 2016, trẻ em có quyền được bảo vệ khỏi...
A. Chỉ những hành vi xâm hại tình dục.
B. Mọi hình thức bạo lực, bỏ rơi, bóc lột.
C. Chỉ những hành vi bắt nạt trên mạng.
D. Những lời khuyên không phù hợp.
8. Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?
A. Chỉ cần tập trung vào việc học của mình.
B. Không can thiệp vào các vụ việc bắt nạt.
C. Luôn tôn trọng, yêu thương, giúp đỡ bạn bè và báo cáo các hành vi bạo lực.
D. Chỉ lên án những hành vi bạo lực khi nó xảy ra với mình.
9. Khi chứng kiến bạn bè có hành vi bắt nạt, đe dọa người khác trong trường học, em nên làm gì?
A. Phớt lờ vì không liên quan đến mình.
B. Tham gia vào hành vi bắt nạt để được bạn bè chấp nhận.
C. Né tránh hoặc báo cáo với thầy cô giáo hoặc người lớn đáng tin cậy.
D. Chụp ảnh hoặc quay video lại hành vi đó để đăng lên mạng xã hội.
10. Hành vi nào dưới đây KHÔNG phải là bạo lực học đường bằng lời nói?
A. Chê bai ngoại hình của bạn bè.
B. Dọa dẫm, đe dọa người khác.
C. Tung tin đồn thất thiệt để làm tổn thương danh dự.
D. Chia sẻ tài liệu học tập với bạn.
11. Học sinh cần làm gì để tự bảo vệ mình khỏi bạo lực học đường?
A. Im lặng chịu đựng và không nói với ai.
B. Tích cực tham gia vào các hoạt động thể thao để tăng cường sức khỏe.
C. Tránh xa những người có xu hướng bạo lực và tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần.
D. Chỉ tập trung vào việc học và bỏ qua các mối quan hệ bạn bè.
12. Trong tình huống có xích mích, mâu thuẫn với bạn bè, cách giải quyết nào sau đây là **KHÔNG** nên làm?
A. Trao đổi thẳng thắn, bày tỏ quan điểm cá nhân một cách tôn trọng.
B. Tìm đến người có chuyên môn hoặc người lớn đáng tin cậy để được tư vấn.
C. Tìm cách trả thù hoặc gây tổn thương cho đối phương.
D. Lắng nghe ý kiến của bạn và tìm kiếm điểm chung.
13. Thế nào là bạo lực học đường về mặt tâm lý?
A. Đánh bạn để giành đồ dùng học tập.
B. Nói những lời lẽ thô tục, xúc phạm, đe dọa hoặc cô lập bạn bè.
C. Vào lớp muộn.
D. Không làm bài tập về nhà.
14. Hành vi nào dưới đây được xem là biểu hiện của bạo lực học đường?
A. Chia sẻ bài tập về nhà cho bạn bè cùng lớp.
B. Giúp đỡ bạn học yếu kém trong giờ tự học.
C. Lan truyền tin đồn sai sự thật hoặc hình ảnh nhạy cảm của bạn bè trên mạng xã hội.
D. Cùng nhau thảo luận để giải quyết một bài toán khó.
15. Biện pháp nào sau đây không giúp phòng chống bạo lực học đường?
A. Xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh.
B. Tăng cường giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.
C. Khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động gây gổ.
D. Tuyên truyền, nâng cao nhận thức về tác hại của bạo lực học đường.
16. Phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của ai?
A. Chỉ của các cơ quan chức năng.
B. Chỉ của nhà trường.
C. Của cả gia đình, nhà trường, cộng đồng và bản thân mỗi học sinh.
D. Chỉ của học sinh.
17. Khi bạn của em bị bạn khác trêu chọc, xúc phạm bằng lời nói, em nên:
A. Cười và coi đó là chuyện đùa.
B. Động viên bạn, khuyên bạn bỏ qua hoặc báo cho thầy cô.
C. Chửi lại người trêu chọc để bảo vệ bạn.
D. Giữ im lặng và đi chỗ khác.
18. Bạo lực học đường không chỉ gây tổn thương về thể chất mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến:
A. Chỉ những người trực tiếp tham gia vào vụ việc.
B. Sức khỏe tinh thần, kết quả học tập và các mối quan hệ xã hội của nạn nhân.
C. Chỉ những người chứng kiến sự việc.
D. Chỉ những người có hành vi bạo lực.
19. Hậu quả của bạo lực học đường đối với người thực hiện hành vi là gì?
A. Được bạn bè nể phục và tôn trọng hơn.
B. Có thể bị kỷ luật, ảnh hưởng đến tương lai học tập và nghề nghiệp.
C. Luôn được mọi người yêu quý và giúp đỡ.
D. Không có bất kỳ hậu quả tiêu cực nào.
20. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự thiếu tôn trọng trong giao tiếp và có thể dẫn đến mâu thuẫn?
A. Lắng nghe ý kiến của người khác.
B. Nói chen ngang và ngắt lời người khác.
C. Sử dụng ngôn ngữ lịch sự, nhã nhặn.
D. Xin lỗi khi mắc lỗi.
21. Hành vi nào sau đây thuộc loại bạo lực học đường bằng hành động?
A. Nói xấu sau lưng bạn bè.
B. Tặng quà cho thầy cô giáo.
C. Đánh, xô đẩy, làm hư hại tài sản của người khác.
D. Chia sẻ thông tin tích cực về trường học.
22. Mục đích chính của các chương trình phòng chống bạo lực học đường là gì?
A. Tạo ra nhiều bài kiểm tra hơn.
B. Nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng và xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
C. Giảm bớt thời gian học tập của học sinh.
D. Thúc đẩy cạnh tranh giữa các học sinh.
23. Khi sử dụng mạng xã hội, học sinh cần lưu ý điều gì để tránh trở thành nạn nhân hoặc người gây ra bạo lực học đường trực tuyến?
A. Chia sẻ mọi thông tin cá nhân một cách công khai.
B. Chỉ tương tác với những người bạn thân.
C. Suy nghĩ kỹ trước khi đăng tải thông tin, bình luận và không chia sẻ nội dung nhạy cảm, xúc phạm người khác.
D. Luôn đồng ý với mọi ý kiến của người khác trên mạng.
24. Đâu là dấu hiệu nhận biết một học sinh có thể đang là nạn nhân của bạo lực học đường?
A. Luôn vui vẻ, hoạt bát và có nhiều bạn bè.
B. Có biểu hiện lo lắng, sợ hãi, hay khóc, xa lánh bạn bè, giảm sút học tập.
C. Tích cực tham gia các hoạt động của trường.
D. Thường xuyên đạt điểm cao trong các bài kiểm tra.
25. Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu trách nhiệm của người lớn trong việc phòng chống bạo lực học đường?
A. Quan tâm, lắng nghe và giáo dục học sinh về phòng chống bạo lực.
B. Phớt lờ, bao che cho các hành vi bạo lực hoặc đổ lỗi cho nạn nhân.
C. Tổ chức các buổi nói chuyện, hoạt động ngoại khóa về chủ đề này.
D. Xây dựng các quy chế, quy định rõ ràng về ứng xử trong trường học.
