[Chân trời] Trắc nghiệm Công dân 9 bài 1: Sống có lý tưởng (P2)

1. Một người có lý tưởng sống cao đẹp thường có thái độ như thế nào đối với cộng đồng?

A. Có ý thức trách nhiệm, mong muốn đóng góp và làm điều tốt đẹp.

B. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

C. Thường xuyên phàn nàn về những vấn đề của xã hội.

D. Mong muốn được người khác phục vụ.

2. Sự khác biệt giữa ước mơ và lý tưởng sống là gì, theo cách hiểu phổ biến?

A. Lý tưởng sống có tính định hướng, mục tiêu rõ ràng và gắn với hành động cụ thể hơn ước mơ.

B. Ước mơ luôn có tính thực tế hơn lý tưởng sống.

C. Không có sự khác biệt nào giữa ước mơ và lý tưởng sống.

D. Lý tưởng sống chỉ là những suy nghĩ viển vông.

3. Việc đặt ra mục tiêu học tập cụ thể và cố gắng đạt được nó phản ánh điều gì?

A. Sự kiên trì và ý chí theo đuổi lý tưởng sống.

B. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào may mắn.

C. Sự thiếu sáng tạo trong suy nghĩ.

D. Chỉ là một hành động mang tính hình thức.

4. Hành động nào KHÔNG phản ánh lối sống có lý tưởng?

A. Tham gia tình nguyện giúp đỡ người nghèo.

B. Dành cả ngày để chơi game và lướt mạng xã hội.

C. Nỗ lực học tập để đạt kết quả tốt.

D. Luôn giúp đỡ bạn bè khi họ gặp khó khăn.

5. Việc đặt ra mục tiêu trở thành người có ích cho xã hội là biểu hiện của:

A. Lý tưởng sống cao đẹp.

B. Sự ích kỷ và chỉ nghĩ cho bản thân.

C. Sự lười biếng và thiếu quyết tâm.

D. Sự phụ thuộc vào người khác.

6. Tại sao sống có lý tưởng lại quan trọng đối với mỗi cá nhân?

A. Giúp con người có mục đích sống, động lực phấn đấu và định hướng rõ ràng.

B. Đảm bảo luôn đạt được mọi mong muốn mà không cần nỗ lực.

C. Chỉ làm cho cuộc sống trở nên phức tạp và áp lực hơn.

D. Giúp tránh xa mọi trách nhiệm với gia đình và xã hội.

7. Lý tưởng sống có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển bền vững của xã hội?

A. Thúc đẩy sự sáng tạo, cống hiến và tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân.

B. Gây ra xung đột và bất ổn trong xã hội.

C. Làm chậm lại sự phát triển của xã hội.

D. Chỉ tập trung vào lợi ích của một nhóm người.

8. Lý tưởng sống có vai trò như thế nào trong việc hình thành nhân cách con người?

A. Định hướng giá trị đạo đức, phẩm chất và hành vi.

B. Chỉ ảnh hưởng đến ngoại hình và phong cách.

C. Làm cho con người trở nên ích kỷ hơn.

D. Không có bất kỳ tác động nào đến nhân cách.

9. Tại sao việc có một lý tưởng sống lại giúp con người vững vàng hơn trước những cám dỗ?

A. Lý tưởng sống cung cấp một la bàn đạo đức và mục tiêu rõ ràng, giúp phân biệt đúng sai.

B. Lý tưởng sống khiến con người trở nên yếu đuối hơn.

C. Cám dỗ sẽ tự biến mất khi có lý tưởng sống.

D. Lý tưởng sống không liên quan đến việc đối mặt với cám dỗ.

10. Lý tưởng sống của một học sinh trung học phổ thông thường tập trung vào khía cạnh nào?

A. Học tập tốt, rèn luyện đạo đức, chuẩn bị cho tương lai.

B. Chỉ quan tâm đến việc vui chơi và giải trí.

C. Tìm kiếm cơ hội làm giàu nhanh chóng.

D. Tránh mọi sự cạnh tranh trong học tập và cuộc sống.

11. Sống có lý tưởng khác với sống theo bản năng ở điểm nào?

A. Lý tưởng sống có sự định hướng, mục tiêu và ý thức cao hơn.

B. Sống theo bản năng luôn có mục tiêu rõ ràng hơn.

C. Sống có lý tưởng chỉ là hành động ngẫu nhiên.

D. Không có bất kỳ sự khác biệt nào.

12. Việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích, đồng thời có ích cho xã hội thể hiện điều gì?

A. Sự kết hợp hài hòa giữa lý tưởng cá nhân và trách nhiệm xã hội.

B. Sự lựa chọn nghề nghiệp chỉ dựa trên yếu tố may mắn.

C. Sự chạy theo xu hướng đám đông.

D. Sự thiếu quyết đoán trong việc đưa ra quyết định.

13. Hành động nào sau đây thể hiện sự suy đồi về lý tưởng sống?

A. Chỉ quan tâm đến việc thỏa mãn những ham muốn cá nhân thấp kém.

B. Tham gia các hoạt động cộng đồng.

C. Nỗ lực học tập để đạt thành tích cao.

D. Giúp đỡ người gặp khó khăn.

14. Hành động nào KHÔNG phù hợp với việc xây dựng một lý tưởng sống tốt đẹp?

A. Luôn tìm kiếm cơ hội học hỏi và phát triển bản thân.

B. Phớt lờ các quy định của pháp luật và kỷ luật.

C. Tích cực tham gia các hoạt động có ích.

D. Giúp đỡ những người xung quanh khi cần.

15. Theo quan điểm chung, điều gì tạo nên sự khác biệt giữa người sống có lý tưởng và người sống không có lý tưởng?

A. Sự hiện diện của mục tiêu, hoài bão và nỗ lực phấn đấu.

B. Sự giàu có về vật chất.

C. Số lượng bạn bè và mối quan hệ xã hội.

D. Khả năng hưởng thụ cuộc sống.

16. Trong tình huống gặp khó khăn, người sống có lý tưởng thường có xu hướng gì?

A. Tìm cách vượt qua khó khăn bằng nghị lực và sự sáng tạo.

B. Từ bỏ mục tiêu và tìm kiếm lối thoát dễ dàng.

C. Chỉ trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác.

D. Chìm đắm trong sự tuyệt vọng và bi quan.

17. Việc kiên trì theo đuổi một mục tiêu học tập dù gặp nhiều bài tập khó thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự kiên trì, nhẫn nại và tinh thần vượt khó.

B. Sự thiếu thông minh trong học tập.

C. Sự chán nản và bỏ cuộc dễ dàng.

D. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của giáo viên.

18. Theo quan điểm phổ biến trong giáo dục công dân, lý tưởng sống được hiểu là gì?

A. Mục tiêu cao cả, định hướng con người vươn tới những giá trị tốt đẹp nhất.

B. Những ước mơ cá nhân về sự giàu sang và danh vọng.

C. Chỉ là những suy nghĩ viển vông, không thực tế.

D. Việc phấn đấu để đạt được mọi thứ mình mong muốn ngay lập tức.

19. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất việc sống có lý tưởng?

A. Học tập chăm chỉ để trở thành bác sĩ giỏi, chữa bệnh cứu người.

B. Chỉ tập trung vào việc kiếm tiền để thỏa mãn nhu cầu cá nhân.

C. Tham gia các hoạt động giải trí để quên đi mọi lo toan.

D. Luôn tìm cách né tránh khó khăn và thử thách.

20. Để có một lý tưởng sống rõ ràng, con người cần làm gì?

A. Tự nhận thức về bản thân, xác định giá trị và mục tiêu.

B. Chỉ nghe theo lời khuyên của người khác.

C. Tránh suy nghĩ về tương lai.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào hoàn cảnh.

21. Một học sinh có lý tưởng sống thường có thái độ học tập như thế nào?

A. Chủ động, tích cực, tìm tòi và có mục tiêu học tập rõ ràng.

B. Thụ động, học đối phó, chỉ mong qua môn.

C. Chỉ học khi bị ép buộc.

D. Không quan tâm đến kết quả học tập.

22. Theo quan điểm giáo dục công dân, người có lý tưởng sống luôn nỗ lực để làm gì?

A. Hoàn thiện bản thân và đóng góp tích cực cho xã hội.

B. Chỉ tìm kiếm lợi ích vật chất cho bản thân.

C. Tránh mọi trách nhiệm và nghĩa vụ.

D. Làm cho cuộc sống trở nên đơn giản nhất có thể.

23. Theo quan điểm chung, ai là người có khả năng sống có lý tưởng cao nhất?

A. Người có mục tiêu rõ ràng, ý chí mạnh mẽ và luôn hành động vì mục tiêu đó.

B. Người may mắn có nhiều tài sản.

C. Người chỉ biết nói những điều hay lẽ phải.

D. Người luôn tìm cách né tránh trách nhiệm.

24. Việc sẵn sàng đối mặt với khó khăn để bảo vệ lẽ phải thể hiện phẩm chất gì của người có lý tưởng?

A. Lòng dũng cảm, kiên định và tinh thần trách nhiệm.

B. Sự nhút nhát và sợ hãi.

C. Sự vô trách nhiệm.

D. Sự yếu đuối và hèn nhát.

25. Một công dân có lý tưởng sống tốt đẹp sẽ có hành động nào sau đây?

A. Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng cộng đồng.

B. Lợi dụng kẽ hở pháp luật để trục lợi.

C. Chỉ quan tâm đến việc cá nhân và phớt lờ người khác.

D. Luôn tìm cách phá hoại.