[Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

[Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

1. Để tối ưu hóa việc sử dụng đèn học, người ta thường khuyên nên kết hợp với:

A. Màn che cửa sổ dày.
B. Ánh sáng môi trường chung và ánh sáng tập trung từ đèn bàn.
C. Nhiều loại đèn có màu sắc khác nhau.
D. Tắt hết các nguồn sáng khác.

2. Tại sao không nên sử dụng đèn có ánh sáng quá mạnh (quang thông quá cao) cho việc học tập?

A. Gây lãng phí điện năng.
B. Có thể gây chói mắt, mỏi mắt và ảnh hưởng đến thị lực.
C. Làm giảm khả năng tập trung.
D. Tạo ra nhiệt lượng lớn gây khó chịu.

3. Khi so sánh đèn bàn học LED và đèn bàn học huỳnh quang compact (CFL), đèn LED thường có ưu điểm nào vượt trội hơn về mặt môi trường?

A. Đèn LED chứa ít thủy ngân hơn.
B. Đèn LED tiêu thụ điện năng nhiều hơn.
C. Đèn LED có tuổi thọ ngắn hơn.
D. Đèn LED khó tái chế hơn.

4. Đèn học có chức năng chính là gì?

A. Cung cấp ánh sáng để đọc sách và học bài.
B. Trang trí phòng học thêm sinh động.
C. Giúp tiết kiệm điện năng cho gia đình.
D. Tạo ra âm thanh để thư giãn.

5. Khi sử dụng đèn học, nên đặt đèn ở vị trí nào so với người học để tránh bóng che?

A. Phía sau lưng người học.
B. Phía trước và hơi lệch sang một bên của người học.
C. Ngay phía trên đầu người học.
D. Phía đối diện trực tiếp với tầm mắt.

6. Khi chọn đèn học cho trẻ nhỏ, ngoài yếu tố ánh sáng, cần lưu ý gì về vật liệu và thiết kế của đèn để đảm bảo an toàn?

A. Chất liệu kim loại nặng để đèn chắc chắn.
B. Thiết kế có nhiều dây điện lòi ra ngoài.
C. Vật liệu an toàn, không chứa chất độc hại, góc cạnh bo tròn, và đế đèn vững chãi để tránh đổ.
D. Bóng đèn có nhiệt độ cao để làm ấm phòng.

7. Tại sao đèn học có chế độ tự động tắt sau một khoảng thời gian không sử dụng lại hữu ích?

A. Để làm tăng tuổi thọ của bóng đèn.
B. Để tiết kiệm năng lượng và tránh lãng phí điện khi người dùng quên tắt đèn.
C. Để đảm bảo phòng học luôn có ánh sáng.
D. Để cảnh báo người dùng đã học đủ thời gian.

8. Tại sao người ta thường khuyên sử dụng đèn có thể điều chỉnh độ sáng (dimmable) cho đèn học?

A. Để bật tắt đèn nhanh chóng hơn.
B. Để tiết kiệm điện tuyệt đối khi không cần sáng.
C. Để tùy chỉnh mức độ sáng phù hợp với nhiều hoạt động khác nhau và điều kiện ánh sáng môi trường.
D. Để đèn có thể hoạt động mà không cần cắm điện.

9. Khi đèn học có hiện tượng nhấp nháy, điều này có thể do nguyên nhân nào sau đây?

A. Bóng đèn đã quá mới.
B. Nguồn điện không ổn định hoặc bóng đèn bị hỏng.
C. Do người dùng bật tắt liên tục.
D. Môi trường xung quanh quá tối.

10. Đèn bàn học có thể được phân loại theo loại bóng đèn sử dụng. Loại bóng đèn nào hiện nay ít được khuyến khích dùng cho đèn học do hiệu suất và tác động đến mắt?

A. Bóng đèn LED.
B. Bóng đèn huỳnh quang compact (CFL).
C. Bóng đèn sợi đốt.
D. Bóng đèn Halogen.

11. Nếu một đèn bàn học bị nóng bất thường khi sử dụng, nguyên nhân có thể là gì?

A. Bóng đèn có công suất quá thấp.
B. Sử dụng bóng đèn không đúng loại hoặc đèn có lỗi sản xuất, tỏa nhiệt nhiều hơn bình thường.
C. Đèn được đặt ở nơi quá lạnh.
D. Do người dùng bật đèn quá ít.

12. Trong các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng ánh sáng của đèn học, chỉ số hoàn màu (CRI - Color Rendering Index) có ý nghĩa gì?

A. Đo lường hiệu suất năng lượng của bóng đèn.
B. Đo lường khả năng bóng đèn hiển thị màu sắc vật thể một cách trung thực.
C. Đo lường nhiệt độ màu của ánh sáng.
D. Đo lường tuổi thọ của bóng đèn.

13. Việc sử dụng đèn học có ánh sáng xanh lam (blue light) nhiều vào buổi tối có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến:

A. Khả năng tập trung vào buổi sáng.
B. Chu kỳ giấc ngủ tự nhiên của cơ thể.
C. Hiệu suất học tập môn Toán.
D. Sức khỏe của răng miệng.

14. Một đèn bàn học sử dụng bóng đèn LED có CRI là 90. Điều này có nghĩa là gì?

A. Đèn có tuổi thọ 90.000 giờ.
B. Đèn tiêu thụ 90 Watt điện.
C. Màu sắc vật thể dưới ánh sáng đèn này hiển thị gần như trung thực so với ánh sáng tự nhiên.
D. Đèn có nhiệt độ màu 90 Kelvin.

15. Phát biểu nào sau đây là đúng về việc sử dụng đèn học trong phòng có nhiều ánh sáng tự nhiên?

A. Không cần sử dụng đèn học nữa.
B. Nên sử dụng đèn học để bổ sung ánh sáng, tránh chênh lệch sáng tối quá lớn.
C. Chỉ nên sử dụng đèn học khi trời tối hoàn toàn.
D. Ánh sáng tự nhiên là đủ và không cần đèn học.

16. Loại ánh sáng nào thường được khuyên dùng cho đèn học để tạo cảm giác dễ chịu và tập trung?

A. Ánh sáng đỏ.
B. Ánh sáng xanh lá cây.
C. Ánh sáng trắng ấm hoặc trắng tự nhiên.
D. Ánh sáng tím.

17. Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất khi chọn đèn học cho học sinh tiểu học để bảo vệ mắt?

A. Công suất bóng đèn lớn để phòng sáng hơn.
B. Ánh sáng có quang thông (lumen) phù hợp, không quá chói hoặc quá mờ.
C. Thiết kế đèn có nhiều màu sắc bắt mắt.
D. Đèn có thể điều chỉnh độ cao linh hoạt.

18. Nếu là người thuận tay trái, vị trí đặt đèn học lý tưởng nhất để tránh bóng che là:

A. Phía trước bên phải.
B. Phía sau bên trái.
C. Phía trước bên trái.
D. Phía trên cao chính giữa.

19. Đèn bàn học loại nào thường có khả năng điều chỉnh linh hoạt nhiều hướng và góc độ nhất?

A. Đèn bàn có đế tròn cố định.
B. Đèn bàn dạng kẹp.
C. Đèn bàn có cánh tay đòn (articulated arm lamp).
D. Đèn bàn dạng trụ đứng.

20. Đèn học có tính năng điều chỉnh nhiệt độ màu (từ vàng ấm đến trắng sáng). Khi nào thì nên sử dụng ánh sáng vàng ấm?

A. Khi cần sự tập trung cao độ cho bài tập khó.
B. Vào buổi tối muộn hoặc khi đọc sách, làm việc nhẹ nhàng, cần sự thư giãn.
C. Khi cần phân biệt rõ các chi tiết nhỏ.
D. Khi học các môn khoa học tự nhiên.

21. Việc sử dụng đèn học không đúng cách, ví dụ như đặt đèn quá xa hoặc ánh sáng quá yếu, có thể dẫn đến hậu quả gì?

A. Mắt nhìn rõ hơn và ít mỏi hơn.
B. Mắt phải điều tiết nhiều, gây mỏi mắt, nhức đầu và ảnh hưởng đến thị lực về lâu dài.
C. Giúp tiết kiệm điện năng hiệu quả.
D. Tăng cường khả năng tập trung.

22. Để đảm bảo ánh sáng đồng đều và tránh hiện tượng lóa trên mặt bàn, người ta thường sử dụng chao đèn hoặc bộ phận khuếch tán ánh sáng. Điều này nhằm mục đích gì?

A. Tăng cường độ sáng tổng thể.
B. Giảm cường độ sáng và phân tán ánh sáng đều hơn.
C. Làm cho đèn có màu sắc sặc sỡ hơn.
D. Tạo ra các tia sáng hội tụ.

23. Đèn học có cánh tay nối dài linh hoạt giúp điều chỉnh hướng ánh sáng. Lợi ích chính của tính năng này là gì?

A. Tăng tính thẩm mỹ cho chiếc đèn.
B. Giúp tiết kiệm diện tích đặt đèn.
C. Cho phép chiếu sáng chính xác vào khu vực cần thiết và tránh chiếu vào mắt.
D. Giúp đèn có thể gấp gọn để mang đi.

24. Ưu điểm nổi bật của đèn LED so với các loại đèn truyền thống (sợi đốt, huỳnh quang) khi dùng làm đèn học là gì?

A. Tỏa nhiệt nhiều hơn và tuổi thọ thấp hơn.
B. Tiết kiệm điện năng, tuổi thọ cao và ít tỏa nhiệt.
C. Chỉ phát ra ánh sáng đơn sắc.
D. Chi phí ban đầu rất cao và khó thay thế.

25. Độ sáng của đèn học được đo bằng đơn vị nào?

A. Watt (W).
B. Volt (V).
C. Lumen (lm).
D. Candela (cd).

1 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

1. Để tối ưu hóa việc sử dụng đèn học, người ta thường khuyên nên kết hợp với:

2 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

2. Tại sao không nên sử dụng đèn có ánh sáng quá mạnh (quang thông quá cao) cho việc học tập?

3 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

3. Khi so sánh đèn bàn học LED và đèn bàn học huỳnh quang compact (CFL), đèn LED thường có ưu điểm nào vượt trội hơn về mặt môi trường?

4 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

4. Đèn học có chức năng chính là gì?

5 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

5. Khi sử dụng đèn học, nên đặt đèn ở vị trí nào so với người học để tránh bóng che?

6 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

6. Khi chọn đèn học cho trẻ nhỏ, ngoài yếu tố ánh sáng, cần lưu ý gì về vật liệu và thiết kế của đèn để đảm bảo an toàn?

7 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

7. Tại sao đèn học có chế độ tự động tắt sau một khoảng thời gian không sử dụng lại hữu ích?

8 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

8. Tại sao người ta thường khuyên sử dụng đèn có thể điều chỉnh độ sáng (dimmable) cho đèn học?

9 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

9. Khi đèn học có hiện tượng nhấp nháy, điều này có thể do nguyên nhân nào sau đây?

10 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

10. Đèn bàn học có thể được phân loại theo loại bóng đèn sử dụng. Loại bóng đèn nào hiện nay ít được khuyến khích dùng cho đèn học do hiệu suất và tác động đến mắt?

11 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

11. Nếu một đèn bàn học bị nóng bất thường khi sử dụng, nguyên nhân có thể là gì?

12 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

12. Trong các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng ánh sáng của đèn học, chỉ số hoàn màu (CRI - Color Rendering Index) có ý nghĩa gì?

13 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

13. Việc sử dụng đèn học có ánh sáng xanh lam (blue light) nhiều vào buổi tối có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến:

14 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

14. Một đèn bàn học sử dụng bóng đèn LED có CRI là 90. Điều này có nghĩa là gì?

15 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

15. Phát biểu nào sau đây là đúng về việc sử dụng đèn học trong phòng có nhiều ánh sáng tự nhiên?

16 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

16. Loại ánh sáng nào thường được khuyên dùng cho đèn học để tạo cảm giác dễ chịu và tập trung?

17 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

17. Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất khi chọn đèn học cho học sinh tiểu học để bảo vệ mắt?

18 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

18. Nếu là người thuận tay trái, vị trí đặt đèn học lý tưởng nhất để tránh bóng che là:

19 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

19. Đèn bàn học loại nào thường có khả năng điều chỉnh linh hoạt nhiều hướng và góc độ nhất?

20 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

20. Đèn học có tính năng điều chỉnh nhiệt độ màu (từ vàng ấm đến trắng sáng). Khi nào thì nên sử dụng ánh sáng vàng ấm?

21 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

21. Việc sử dụng đèn học không đúng cách, ví dụ như đặt đèn quá xa hoặc ánh sáng quá yếu, có thể dẫn đến hậu quả gì?

22 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

22. Để đảm bảo ánh sáng đồng đều và tránh hiện tượng lóa trên mặt bàn, người ta thường sử dụng chao đèn hoặc bộ phận khuếch tán ánh sáng. Điều này nhằm mục đích gì?

23 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

23. Đèn học có cánh tay nối dài linh hoạt giúp điều chỉnh hướng ánh sáng. Lợi ích chính của tính năng này là gì?

24 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

24. Ưu điểm nổi bật của đèn LED so với các loại đèn truyền thống (sợi đốt, huỳnh quang) khi dùng làm đèn học là gì?

25 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 2 Sử dụng đèn học

Tags: Bộ đề 1

25. Độ sáng của đèn học được đo bằng đơn vị nào?