[Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


[Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

[Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

1. Nếu bạn muốn làm một chiếc ô tô đồ chơi từ hộp sữa chua, bộ phận nào của hộp sữa chua có thể được sử dụng làm bánh xe?

A. Phần nắp hộp.
B. Phần đáy hộp.
C. Các nắp chai nhựa hoặc các vật liệu tròn có kích thước tương tự.
D. Phần thân hộp.

2. Khi làm đồ chơi từ vật liệu có cạnh sắc nhọn sau khi cắt, bước xử lý tiếp theo cần ưu tiên là gì?

A. Dán thêm nhiều chi tiết phức tạp.
B. Mài hoặc bo tròn các cạnh sắc để tránh gây trầy xước hoặc đứt tay khi sử dụng.
C. Sơn ngay lên các cạnh đó.
D. Bỏ qua bước này nếu không có thời gian.

3. Trong thiết kế đồ chơi, yếu tố tương tác có nghĩa là gì?

A. Đồ chơi chỉ có một màu sắc.
B. Đồ chơi có thể thay đổi hình dạng hoặc có các bộ phận có thể di chuyển, phát sáng, phát nhạc, hoặc phản ứng lại hành động của người chơi.
C. Đồ chơi có nhiều chi tiết nhỏ.
D. Đồ chơi được làm từ nhiều loại vật liệu.

4. Nếu muốn làm một con vật đồ chơi từ lõi giấy vệ sinh, bộ phận nào của lõi giấy có thể được sử dụng để tạo hình thân con vật?

A. Chỉ sử dụng một phần nhỏ của lõi.
B. Lõi giấy vệ sinh được sử dụng nguyên vẹn hoặc cắt ghép để tạo thành thân con vật.
C. Lõi giấy chỉ dùng để trang trí.
D. Lõi giấy không dùng được.

5. Mục đích của việc thử nghiệm và điều chỉnh thiết kế trong quá trình làm đồ chơi là gì?

A. Để làm cho đồ chơi phức tạp hơn.
B. Để đảm bảo đồ chơi hoạt động đúng chức năng, có tính thẩm mỹ và đáp ứng được yêu cầu thiết kế ban đầu.
C. Để sử dụng nhiều vật liệu hơn.
D. Để làm cho đồ chơi trông mới lạ hơn.

6. Khi làm đồ chơi từ vật liệu kim loại tái chế (ví dụ: vỏ lon), việc làm sạch và loại bỏ các cạnh sắc cần được thực hiện bằng phương pháp nào?

A. Dùng tay không để bẻ các cạnh.
B. Sử dụng kìm, dũa kim loại hoặc máy mài cầm tay để làm mịn và loại bỏ các phần sắc nhọn, đồng thời đeo găng tay bảo hộ.
C. Ngâm nước nóng.
D. Đập mạnh.

7. Một ví dụ về đồ chơi có tính giáo dục cao làm từ vật liệu tái chế là gì?

A. Một con búp bê bằng vải không có chức năng gì đặc biệt.
B. Mô hình hệ mặt trời làm từ bìa carton và các vật liệu tròn, giúp trẻ học về các hành tinh.
C. Một chiếc hộp được sơn màu đẹp.
D. Một chiếc xe đồ chơi chỉ chạy thẳng.

8. Tại sao việc kiểm tra độ chắc chắn của các mối nối trên đồ chơi lại cần thiết?

A. Để làm cho đồ chơi trông nặng hơn.
B. Để đảm bảo đồ chơi không bị bung ra hoặc gãy trong quá trình sử dụng, gây nguy hiểm hoặc làm hỏng đồ chơi.
C. Để làm cho đồ chơi dễ dàng tháo lắp hơn.
D. Để làm cho đồ chơi có nhiều màu sắc hơn.

9. Tại sao việc trang trí đồ chơi bằng màu sắc lại quan trọng?

A. Để làm cho đồ chơi nặng hơn.
B. Để làm cho đồ chơi trông hấp dẫn, sinh động và thu hút người chơi, đồng thời có thể thể hiện ý tưởng hoặc chủ đề của đồ chơi.
C. Để che đi các khuyết điểm của sản phẩm.
D. Để làm cho đồ chơi dễ dàng bị bẩn hơn.

10. Khi sử dụng sơn để vẽ hoặc trang trí đồ chơi, loại sơn nào thường được khuyến khích sử dụng cho đồ chơi của trẻ em?

A. Sơn dầu công nghiệp.
B. Sơn xịt gốc dung môi mạnh.
C. Sơn nước gốc acrylic hoặc sơn gốc nước không độc hại, an toàn cho sức khỏe.
D. Sơn móng tay.

11. Khi làm đồ chơi từ vật liệu giấy và bìa, loại keo nào thường cho kết quả tốt nhất để đảm bảo độ bám dính lâu dài?

A. Keo nước thông thường.
B. Keo sữa hoặc keo hồ khô.
C. Băng dính hai mặt.
D. Keo xịt.

12. Đồ chơi làm từ vật liệu tái chế nào có thể được sử dụng để tạo ra hiệu ứng âm thanh?

A. Chai thủy tinh rỗng.
B. Vỏ lon kim loại hoặc các vật liệu tạo tiếng khi lắc, gõ.
C. Giấy báo cũ.
D. Vải mềm.

13. Tại sao việc đọc kỹ hướng dẫn sử dụng (nếu có) trước khi bắt đầu làm đồ chơi lại quan trọng?

A. Để biết thêm các mẹo làm đồ chơi khác.
B. Để hiểu rõ các bước thực hiện, các yêu cầu về vật liệu, công cụ và các lưu ý an toàn, giúp hoàn thành sản phẩm đúng yêu cầu và tránh sai sót.
C. Để có thêm ý tưởng sáng tạo cho đồ chơi.
D. Để làm cho sản phẩm trông giống với hình ảnh minh họa hơn.

14. Khi làm đồ chơi từ vật liệu tái chế như chai nhựa, việc cắt chai nhựa cần chú ý điều gì để đảm bảo an toàn?

A. Cắt thật nhanh để hoàn thành sớm.
B. Sử dụng dao hoặc kéo sắc bén và cắt cẩn thận theo đường đã định, tránh cắt ngược chiều với hướng tay cầm dao/kéo.
C. Cắt ở nơi có nhiều ánh sáng.
D. Cắt một lần duy nhất không cần sửa.

15. Khi kết hợp nhiều loại vật liệu khác nhau để làm đồ chơi, điều gì cần lưu ý về sự tương thích giữa chúng?

A. Chỉ cần chúng có màu sắc tương đồng.
B. Cần xem xét khả năng kết dính của chúng với nhau bằng keo hoặc phương pháp nối khác, cũng như độ bền và tính an toàn khi tiếp xúc.
C. Chỉ cần chúng có hình dạng tương tự.
D. Không cần quan tâm đến sự tương thích.

16. Khi làm đồ chơi từ giấy, kỹ thuật gấp giấy (origami) chủ yếu dựa vào yếu tố nào để tạo hình?

A. Sử dụng nhiều keo dán.
B. Chỉ sử dụng các thao tác gấp, xoắn và tạo nếp cho giấy theo một trình tự nhất định.
C. Cắt giấy thành nhiều mảnh nhỏ.
D. Dùng lực mạnh để ép giấy.

17. Loại vật liệu nào sau đây thường được sử dụng để làm các bộ phận chuyển động hoặc khung sườn cho đồ chơi đòi hỏi sự chắc chắn?

A. Giấy báo cũ.
B. Vải vụn.
C. Bìa carton cứng hoặc nhựa dày.
D. Vỏ lon nước ngọt.

18. Khi làm đồ chơi bằng vật liệu tái chế, mục đích chính của việc vệ sinh vật liệu là gì?

A. Để làm cho vật liệu trông đẹp mắt hơn.
B. Để đảm bảo an toàn cho người sử dụng, loại bỏ bụi bẩn và vi khuẩn.
C. Để vật liệu dễ dàng gắn kết với nhau hơn.
D. Để giảm trọng lượng của vật liệu.

19. Nếu muốn làm một con rối từ tất cũ, bộ phận nào của chiếc tất có thể được tận dụng làm đầu rối?

A. Phần gót tất.
B. Phần mũi tất hoặc phần ống tất.
C. Phần cổ tất.
D. Toàn bộ chiếc tất chỉ để làm thân rối.

20. Khi làm đồ chơi từ các vật liệu như len hoặc sợi chỉ, kỹ thuật nào thường được sử dụng để tạo kết cấu hoặc trang trí?

A. Cắt giấy thành nhiều mảnh.
B. Đan, móc hoặc thêu.
C. Dán bằng keo.
D. Ép phẳng.

21. Trong quá trình làm đồ chơi, tại sao việc lựa chọn công cụ phù hợp lại quan trọng?

A. Để làm cho quá trình làm việc nhanh hơn.
B. Để đảm bảo tính thẩm mỹ của sản phẩm cuối cùng.
C. Để thực hiện các thao tác cắt, ghép, dán chính xác và an toàn, tránh làm hỏng vật liệu hoặc gây thương tích.
D. Để tiết kiệm chi phí mua vật liệu.

22. Tại sao việc phân loại và sắp xếp vật liệu tái chế trước khi làm đồ chơi lại hữu ích?

A. Để làm cho không gian làm việc bừa bộn hơn.
B. Giúp dễ dàng tìm kiếm và lựa chọn vật liệu phù hợp cho từng công đoạn, tiết kiệm thời gian và tăng hiệu quả làm việc.
C. Để làm cho đồ chơi trông giống nhau.
D. Để làm cho đồ chơi khó làm hơn.

23. Khi sử dụng keo dán để ghép các bộ phận của đồ chơi, yếu tố nào cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo độ bền của sản phẩm?

A. Số lượng keo dán được sử dụng.
B. Tốc độ khô của keo.
C. Loại keo phù hợp với chất liệu vật liệu và kỹ thuật ghép nối, đảm bảo bề mặt tiếp xúc sạch sẽ và đủ thời gian khô.
D. Màu sắc của keo dán.

24. Một trong những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế đồ chơi là gì để thu hút trẻ em?

A. Phải rất phức tạp và khó chơi.
B. Phải có tính tương tác cao, an toàn và phù hợp với lứa tuổi, khuyến khích sự sáng tạo và khám phá.
C. Chỉ cần có nhiều chi tiết nhỏ.
D. Phải được làm từ vật liệu đắt tiền.

25. Trong quá trình làm đồ chơi, tại sao cần chú ý đến sự cân bằng của sản phẩm?

A. Để làm cho đồ chơi trông cao hơn.
B. Để đồ chơi có thể đứng vững hoặc di chuyển ổn định, không bị đổ hoặc nghiêng vẹo, đảm bảo tính thực tế và an toàn khi chơi.
C. Để làm cho đồ chơi có nhiều màu sắc hơn.
D. Để làm cho đồ chơi dễ bị gãy hơn.

1 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

1. Nếu bạn muốn làm một chiếc ô tô đồ chơi từ hộp sữa chua, bộ phận nào của hộp sữa chua có thể được sử dụng làm bánh xe?

2 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

2. Khi làm đồ chơi từ vật liệu có cạnh sắc nhọn sau khi cắt, bước xử lý tiếp theo cần ưu tiên là gì?

3 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

3. Trong thiết kế đồ chơi, yếu tố tương tác có nghĩa là gì?

4 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

4. Nếu muốn làm một con vật đồ chơi từ lõi giấy vệ sinh, bộ phận nào của lõi giấy có thể được sử dụng để tạo hình thân con vật?

5 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

5. Mục đích của việc thử nghiệm và điều chỉnh thiết kế trong quá trình làm đồ chơi là gì?

6 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

6. Khi làm đồ chơi từ vật liệu kim loại tái chế (ví dụ: vỏ lon), việc làm sạch và loại bỏ các cạnh sắc cần được thực hiện bằng phương pháp nào?

7 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

7. Một ví dụ về đồ chơi có tính giáo dục cao làm từ vật liệu tái chế là gì?

8 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

8. Tại sao việc kiểm tra độ chắc chắn của các mối nối trên đồ chơi lại cần thiết?

9 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

9. Tại sao việc trang trí đồ chơi bằng màu sắc lại quan trọng?

10 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

10. Khi sử dụng sơn để vẽ hoặc trang trí đồ chơi, loại sơn nào thường được khuyến khích sử dụng cho đồ chơi của trẻ em?

11 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

11. Khi làm đồ chơi từ vật liệu giấy và bìa, loại keo nào thường cho kết quả tốt nhất để đảm bảo độ bám dính lâu dài?

12 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

12. Đồ chơi làm từ vật liệu tái chế nào có thể được sử dụng để tạo ra hiệu ứng âm thanh?

13 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

13. Tại sao việc đọc kỹ hướng dẫn sử dụng (nếu có) trước khi bắt đầu làm đồ chơi lại quan trọng?

14 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

14. Khi làm đồ chơi từ vật liệu tái chế như chai nhựa, việc cắt chai nhựa cần chú ý điều gì để đảm bảo an toàn?

15 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

15. Khi kết hợp nhiều loại vật liệu khác nhau để làm đồ chơi, điều gì cần lưu ý về sự tương thích giữa chúng?

16 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

16. Khi làm đồ chơi từ giấy, kỹ thuật gấp giấy (origami) chủ yếu dựa vào yếu tố nào để tạo hình?

17 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

17. Loại vật liệu nào sau đây thường được sử dụng để làm các bộ phận chuyển động hoặc khung sườn cho đồ chơi đòi hỏi sự chắc chắn?

18 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

18. Khi làm đồ chơi bằng vật liệu tái chế, mục đích chính của việc vệ sinh vật liệu là gì?

19 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

19. Nếu muốn làm một con rối từ tất cũ, bộ phận nào của chiếc tất có thể được tận dụng làm đầu rối?

20 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

20. Khi làm đồ chơi từ các vật liệu như len hoặc sợi chỉ, kỹ thuật nào thường được sử dụng để tạo kết cấu hoặc trang trí?

21 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

21. Trong quá trình làm đồ chơi, tại sao việc lựa chọn công cụ phù hợp lại quan trọng?

22 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

22. Tại sao việc phân loại và sắp xếp vật liệu tái chế trước khi làm đồ chơi lại hữu ích?

23 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

23. Khi sử dụng keo dán để ghép các bộ phận của đồ chơi, yếu tố nào cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo độ bền của sản phẩm?

24 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

24. Một trong những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế đồ chơi là gì để thu hút trẻ em?

25 / 25

Category: [Chân trời] Trắc nghiệm Công nghệ 3 Bài 9 Làm đồ chơi

Tags: Bộ đề 1

25. Trong quá trình làm đồ chơi, tại sao cần chú ý đến sự cân bằng của sản phẩm?